北京市平谷區(qū)：科技賦能鄉(xiāng)村教育振興

近日，北京市平谷區(qū)教委召開2023年科技賦能教育工作推進(jìn)會。平谷區(qū)教委主任路寶銀表示，平谷區(qū)將進(jìn)一步通過機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用聯(lián)動，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教育教學(xué)實(shí)際成效豐富城鄉(xiāng)教育內(nèi)涵、強(qiáng)基培優(yōu)，探索出科技賦能鄉(xiāng)村教育振興的“平谷模式”。

平谷區(qū)教委四級調(diào)研員劉立國表示，平谷區(qū)教委把教育數(shù)字化作為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎和關(guān)鍵特征。接下來將在課堂教學(xué)、課后服務(wù)、高端人才培養(yǎng)等不同場景，充分運(yùn)用數(shù)字化手段，有力破解難題，推進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

近年來，平谷區(qū)不斷加大教育數(shù)字化投入力度，創(chuàng)新引入社會力量和優(yōu)質(zhì)資源，多方攜手共同推動平谷區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展；圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，堅(jiān)持政府推動引導(dǎo)、社會市場協(xié)同發(fā)力，把政府推動與市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，引入了飛象星球等教育科技企業(yè)，有效推動了人工智能等信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

據(jù)悉，平谷區(qū)目前已實(shí)現(xiàn)全區(qū)作業(yè)數(shù)字化升級。為了實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)增效，平谷區(qū)引入了“飛象智能作業(yè)系統(tǒng)”，該系統(tǒng)提供了包含智能組題、個性化作業(yè)、智能批改、學(xué)情采集、智能分析、學(xué)情反饋、AI答疑等全流程智能解決方案。近4個月以來，平谷區(qū)各學(xué)校已依托智能作業(yè)系統(tǒng)完成作業(yè)設(shè)計(jì)約2500套。分層、彈性和個性化作業(yè)布置正在平谷區(qū)成為現(xiàn)實(shí)。

在作業(yè)提質(zhì)增效的同時，平谷區(qū)還與飛象星球共建了數(shù)字教育資源庫與智能備課平臺，充分滿足教師線上教研及備課需求。在疫情防控停課期間，依托飛象星球研發(fā)的“平谷教育在線課堂”，平谷全區(qū)平穩(wěn)地切換成線上教學(xué)模式。

課后服務(wù)是解決家長“急難愁盼”問題的重要民生工程，平谷區(qū)引入一站式課后服務(wù)平臺“飛象雙師素質(zhì)課堂”，其智能雙師模式，讓學(xué)校在不新增教師負(fù)擔(dān)的前提下，低成本、高質(zhì)量地開設(shè)了豐富的課程。目前，平谷全區(qū)約30所學(xué)校已開展了數(shù)十門豐富多彩的課程。每個學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn)和需求，形成了各具特色的課后服務(wù)內(nèi)容。

首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院常務(wù)副院長蔡可表示，新課程、新教材、新高考對育人模式、課程改革提出了新的要求，需要推動課程教學(xué)的范式變革。同時，“個性化、多樣化學(xué)習(xí)”“學(xué)科實(shí)踐”“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”“課程綜合化實(shí)施”等要求對一線教學(xué)提出了巨大挑戰(zhàn)，需要技術(shù)賦能，推進(jìn)課程內(nèi)容、課程呈現(xiàn)方式、課程實(shí)施、課程評價等全方位變革。飛象星球等教育科技企業(yè)在人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)上已有豐富的技術(shù)積累，此次和平谷區(qū)的創(chuàng)新合作模式，實(shí)現(xiàn)了各方優(yōu)勢最大化使用，讓教育與技術(shù)雙向賦能，深化了區(qū)域教育高質(zhì)量均衡發(fā)展。