推進教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用 支撐培育農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力

近年來，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院引領(lǐng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)教學(xué)資源庫（以下簡稱“農(nóng)經(jīng)資源庫”）建設(shè)與應(yīng)用實踐研究，圍繞資源庫建設(shè)與應(yīng)用統(tǒng)籌難、規(guī)劃不系統(tǒng)、內(nèi)容落后、功能單一、思政資源匱乏等問題，探索形成了農(nóng)經(jīng)資源庫“政府引導(dǎo)、行業(yè)集智、學(xué)院落實、農(nóng)企建用、合作社研用”的政校行企社五方聯(lián)動合作建設(shè)與應(yīng)用機制，為職業(yè)院校推動資源庫建設(shè)與應(yīng)用改革提供了可借鑒的基本路徑和范本，有效支撐培育農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。

為推動職業(yè)教育數(shù)字化改革，學(xué)院于2011年開始參建作物生產(chǎn)技術(shù)、電子商務(wù)等國家資源庫課程建設(shè)，2016年啟動農(nóng)經(jīng)資源庫建設(shè)，2019年獲國家級專業(yè)教學(xué)資源庫立項，2022年通過教育部驗收，形成了農(nóng)經(jīng)資源庫建設(shè)與應(yīng)用的系列成果。這些成果彌補了農(nóng)林牧漁大類專業(yè)教學(xué)資源庫項目沒有經(jīng)營管理方向的空白，帶動和推動了全國涉農(nóng)經(jīng)濟管理類專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革。

在推進農(nóng)經(jīng)資源庫建設(shè)與應(yīng)用過程中，學(xué)院聯(lián)合國內(nèi)辦學(xué)實力雄厚的20所涉農(nóng)高職院校、50多家涉農(nóng)企業(yè)及合作社、4家行業(yè)協(xié)會，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟，構(gòu)建組織、機制、技術(shù)、經(jīng)驗、地域保障的“五維協(xié)同”資源庫質(zhì)量保障體系，學(xué)院牽頭進行整體規(guī)劃和組織實施，構(gòu)建了政校行企社五方聯(lián)動的合作機制，與新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持的作物生產(chǎn)技術(shù)資源庫合作，實現(xiàn)“庫庫聯(lián)盟”，出臺了資源庫建設(shè)管理辦法、學(xué)分互認、資金使用與管理等系列制度文件11個，確保資源的教育性、科學(xué)性、實用性、技術(shù)性和先進性。

為提升農(nóng)經(jīng)資源庫建設(shè)質(zhì)量，學(xué)院以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)國標為引領(lǐng)、人才培養(yǎng)方案為依托，確定了服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新技術(shù)的農(nóng)經(jīng)專業(yè)人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建了“情懷鑄魂、模塊耦合、教產(chǎn)一體”的建設(shè)與應(yīng)用理念，建成“崗課賽證、模塊耦合、虛實結(jié)合、多元受眾”的資源庫內(nèi)容體系、創(chuàng)新了服務(wù)農(nóng)業(yè)種、養(yǎng)、加、管、銷產(chǎn)業(yè)鏈的課程體系。最終建成了“五庫三平臺二館一院一站一中心”的集成化、智能化、數(shù)字化農(nóng)經(jīng)資源庫，為學(xué)習(xí)者提供一站式、全方位、全過程學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)習(xí)人數(shù)達25.6萬人。

農(nóng)經(jīng)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用帶動學(xué)院建成省級和校級資源庫17個，國家級在線精品課程3門、省級13門，國家級思政示范課程與教學(xué)團隊2個、省級4個，學(xué)生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎1項、銅獎2項，留省返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生首選。獲批農(nóng)經(jīng)專業(yè)國家級教師創(chuàng)新團隊立項、獲國家級教學(xué)成果二等獎2項。相關(guān)成果和經(jīng)驗在國家創(chuàng)新團隊等會議上進行了30余次交流與推廣，遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院等30多所院校來學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗。《農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)》《國際市場營銷》國際化課程在印尼國家慕課平臺上線。

未來，學(xué)院將持續(xù)深化“五維協(xié)同、模塊耦合、教產(chǎn)一體”的資源庫建設(shè)與應(yīng)用改革路徑，為農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力提供智力支撐與人才保障。