北京密云：“雙減”校園“樂考”熱

“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“十點(diǎn)啦！”參與游戲的小朋友快速跑到鐘表前把表針撥到10點(diǎn)的準(zhǔn)確位置……這是北京密云區(qū)第七小學(xué)低年級(jí)的一場(chǎng)期末考試的現(xiàn)場(chǎng)?！半p減”迎來第一個(gè)期末，記者了解到，密云區(qū)不少學(xué)校推出了“樂考”。

2021年3月以來，密云區(qū)嚴(yán)格按照北京市委、市政府“雙減”工作總體部署，從“校內(nèi)提質(zhì)、豐富課后服務(wù)供給”和“全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理”兩個(gè)切入點(diǎn)，形成并保持了“校內(nèi)提質(zhì)、校外規(guī)范、齊抓共管、平穩(wěn)推進(jìn)”的密云區(qū)“雙減”工作態(tài)勢(shì)。期末臨近，密云區(qū)教委進(jìn)一步明確了“小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”要求，要求各?？己酥卦趯W(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。要求各小學(xué)把握低年級(jí)年學(xué)生年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，采取靈活多樣、新聞樂見的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)和評(píng)價(jià)。

在密云區(qū)朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)密云學(xué)校，為了給孩子們創(chuàng)造輕松愉悅的“樂考”氛圍，學(xué)校教師做了充分準(zhǔn)備。一年級(jí)語文樂考主要分為以下板塊：拼音對(duì)對(duì)碰，以了解學(xué)生漢語拼音學(xué)習(xí)情況；玩轉(zhuǎn)識(shí)字園，考察學(xué)生一學(xué)期的生字詞積累情況及認(rèn)讀能力；朗朗讀書聲，考察學(xué)生一學(xué)期古詩詞及課文誦讀情況，特別關(guān)注學(xué)生朗讀方式、情感、姿勢(shì)等方面的習(xí)慣養(yǎng)成。數(shù)學(xué)樂考則分為口算脫口秀、動(dòng)手大比拼、思維刮刮樂等三個(gè)板塊。

朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)密云學(xué)校校長(zhǎng)徐國(guó)文說，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生生理和心理發(fā)展特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)規(guī)律，圍繞學(xué)?！盀閷W(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校創(chuàng)造條件讓孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中考試，孩子們“樂”在其中。

而在密云區(qū)馮家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)，為了貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)校探索不同學(xué)段教學(xué)綜合評(píng)價(jià)的新形式。學(xué)校語文組設(shè)計(jì)了“拼音認(rèn)讀我在行”“我是識(shí)字小能手”“誦讀積累難不倒”“我是小小故事家”四個(gè)板塊的闖關(guān)游戲。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)計(jì)了“我是口算小能手”“爭(zhēng)分奪秒小達(dá)人”等四個(gè)板塊的活動(dòng)，綜合考察了學(xué)生口算的速度及準(zhǔn)確性、動(dòng)手操作、提出問題和解決問題等多種能力。

馮家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)溫光福說：“‘雙減’政策下，每一位教育者都是減負(fù)提質(zhì)的執(zhí)行者，我們要求大家期末綜合評(píng)價(jià)要將學(xué)期知識(shí)具體化、系統(tǒng)化、多樣化，力求做到‘提質(zhì)增效，落地生花’”。

在密云區(qū)大城子學(xué)校，一、二年級(jí)的小朋友開展期末“快樂闖關(guān)”活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)志愿者是由高年級(jí)的哥哥姐姐們擔(dān)任。記者注意到，不論是語文學(xué)科從聽、說、讀、寫開展闖關(guān)爭(zhēng)星，還是數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生把抽象的計(jì)算、應(yīng)用等知識(shí)具體化，“樂考”在創(chuàng)造孩子喜歡的考試形式的同時(shí)，更加關(guān)注孩子在真實(shí)情境運(yùn)用知識(shí)的能力。

“這樣的測(cè)評(píng)既是‘雙減’背景下開展科學(xué)評(píng)價(jià)的嘗試，也是學(xué)生綜合能力展現(xiàn)的舞臺(tái)，這也是‘雙減’帶給孩子們的一份禮物吧?！贝蟪亲訉W(xué)校校長(zhǎng)趙小強(qiáng)說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 施劍松 通訊員 趙長(zhǎng)順）