弘揚法治理念 共建和諧校園

近年來，以青少年權(quán)益保護為重心，以法治副校長為紐帶，北京市區(qū)教育管理部門、中小學校與各級公檢法司機關通力合作，積極推進法治副校長工作，達成了用法治呵護青少年健康成長的思想共識，實現(xiàn)了教法合力普法新常態(tài)，打造了未成年人保護工作新格局。各級政法優(yōu)秀干部紛紛走進北京中小學校，在宣講法律知識、開展法治服務、推動平安校園建設等方面做了大量工作，帶動越來越多的中小學師生認真學法、自覺守法，受到學校和家長的關注和認可。

一、法治副校長工作是提升現(xiàn)代學校治理能力，推進依法治校的重要載體

二中堅持法治副校長聘任制度已有十余年。檢察院檢察長、少年法庭法官、派出所民警等先后擔任學校法治副校長，他們發(fā)揮自身的法律專業(yè)優(yōu)勢和崗位職業(yè)資源，幫助學校在推動習近平法治思想的學習宣傳，提升學校制度建設的法治化水平，促進法治教育工作開展，規(guī)范學校依法辦學、教師依法執(zhí)教，提升家長法治意識，保護未成年人合法權(quán)益，預防未成年人違法犯罪等諸多方面，發(fā)揮了專業(yè)指導和引領作用，為不斷深化師生法治教育，全面提升學校法治建設水平和能力提供了有力保證。

二、法治副校長工作是提升校園普法效能，營造法治育人氛圍的專業(yè)支撐

法治副校長每年秋季開學都深入學校校園，為師生和家長講授法治課，宣傳法律知識，踐行“執(zhí)法者普法”的法治建設理念，開設“法治第一課”，宣講憲法、民法典、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，用同學們聽得懂的語言傳遞法治精神，受到學生們的點贊和追捧。隨著“法治第一課”的逐年開展，不僅二中越來越多的同學選擇加入法律社團、立志成為法治工作者，通過視頻同步學習的北京市各區(qū)的學生們也與法結(jié)緣、與法為伴，開啟了全市師生學法用法的新局面。

二中還依托法治副校長工作平臺，整合法治教育資源，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，取得了很好的教育效果。組織師生、家長百人參加最高人民檢察院和中央廣播電視總臺共同錄制的《守護明天》第三季首映式；每年堅持在國家憲法日宣傳周期間，組織學生參加“學憲法 講憲法”系列活動，國賽、市賽中都有二中學生講法的身影；邀請“法治進校園”全國巡講團成員李小龍檢察官、朝陽區(qū)檢察院未檢部金英梅檢察官，圍繞“校園暴力”“網(wǎng)絡游戲”“校園貸、套路貸”“求職騙局”等主題開展法治講座，拓寬了學生的法治視野，引導學生樹立運用法治思維思考問題的意識；東城區(qū)檢察院特別制作“網(wǎng)上法治課堂——疫情之下未成年人應該遵守哪些法律法規(guī)”微信公眾號，向師生家長推送居家依法科學防疫知識；暑期組織高中學生學習民法典，參加法律知識網(wǎng)上競答，學生帶動家長一同學習；二中學生民法社團中法律辯論、法治調(diào)研等活動，每年都吸引許多同學積極加入。主動學法、自覺守法在二中學生中已經(jīng)蔚然成風。

三、法治副校長工作是做好青少年權(quán)益保護，壓實學校保護責任的重要力量

多年來，學校法治副校長堅持在學校依法辦學、教師依法執(zhí)教、學生學法守法、保護未成年人合法權(quán)益等方面持續(xù)發(fā)力，為創(chuàng)建平安校園、推進依法治校提供有力支撐。在二中校園里，依法辦事觀念已深入師生和家長心中，成為大家共同的行為準則和行動自覺。在法治副校長等專業(yè)力量的支持下，學校堅持以學校《章程》為統(tǒng)領，健全完善各項規(guī)章制度，重視加強對未成年人保護、教育懲戒實施、安全管理、依法治理“校鬧”等推進依法治校相關法律法規(guī)規(guī)章文件的學習宣傳，依法保護師生發(fā)展成長權(quán)益，校園秩序井井有條，教育教學工作成績斐然。十幾年來，學校沒有出現(xiàn)過師生違法犯罪的現(xiàn)象，沒有發(fā)生過侵害未成年人合法權(quán)益的問題。

“法治”是社會主義核心價值觀的一項重要內(nèi)容，是中小學德育工作的重要內(nèi)容。將于今年5月1日施行的《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《管聘辦法》），對法治副校長的工作職責內(nèi)容、聘任、評價等做出了具體規(guī)定，為學校不斷深入推進法治副校長工作提供了規(guī)范指引和實踐依據(jù)?！豆芷皋k法》的施行，對完善中小學治理體系，健全學生權(quán)益保護機制，促進未成年人健康成長等將起到更加積極有力的保障作用。

下一步，學校要認真履行《管聘辦法》中的學校責任，落實明確的具體要求，將支持法治副校長履職納入學校整體工作規(guī)劃，爭取法治副校長對學校法治工作的更多指導、更大支持。要把貫徹學習《管聘辦法》與學習宣傳貫徹教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)有機結(jié)合，持續(xù)做好法治副校長工作，不斷創(chuàng)新法治副校長工作形式，積極搭建師生法治學習和法治實踐平臺，教育引導廣大青少年學生遵紀守法，強化法律權(quán)威，提升法治素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。