教育部部署實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025）

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）近日，教育部印發(fā)通知，決定實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025，簡稱“雙名計劃”），旨在培養(yǎng)造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師名校長，培養(yǎng)為學、為事、為人示范的新時代“大先生”。健全名師名校長遴選、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機制，營造教育家脫穎而出的環(huán)境，為全面落實立德樹人根本任務(wù)、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

通知明確，“雙名計劃”培養(yǎng)對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學和管理工作的教師和校園長，以及教師發(fā)展機構(gòu)從事教育教學研究并指導一線實踐的教研員?！半p名計劃”每一集中培養(yǎng)周期為三年，按照“中央與地方相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、統(tǒng)一與個性相結(jié)合、培養(yǎng)與使用相結(jié)合”的原則，綜合采用多種方式進行培養(yǎng)。

通知要求，各省級教育行政部門要將培養(yǎng)對象納入本省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團名師名校長隊伍建設(shè)統(tǒng)籌管理，給予其名師名校長等基礎(chǔ)教育高層次人才相應(yīng)的待遇和支持政策，在課題立項等方面對培養(yǎng)對象予以重點支持。要堅持在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用，結(jié)合實際制定專門政策，為培養(yǎng)對象提供平臺和鍛煉機會，支持保障名師名校長在教育教學、基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)和辦學治校等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要建立健全分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系。中央財政通過教師培訓專項經(jīng)費按照每位培養(yǎng)對象不低于10萬元的標準予以經(jīng)費支持，分3年撥付基地。