新的一年，民族教育值得期待

冬意漸濃，時盛歲新。交出2022的答卷，新的一年已然來臨。

剛剛過去的2022年，教育系統(tǒng)在迎接學習貫徹黨的二十大的實踐中，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以實質(zhì)性的貢獻充實地走過了新時代新征程中具有特殊重要意義的一年。黨的二十大提出“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加強和改進黨的民族工作”“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的要求，為當下及未來民族教育發(fā)展確立了行動綱領(lǐng)，指明了前進方向。

這一年，始終堅持黨的領(lǐng)導，民族地區(qū)通過深入推進“雙減”，加強學校鑄牢中華民族共同體意識教育，提升國家通用語言文字普及水平和質(zhì)量等，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

這一年，積極回應(yīng)人民群眾“上好學”的現(xiàn)實需求，民族地區(qū)不斷加大力度鞏固縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展大步邁進，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及每名學生。

這一年，深入落實教育發(fā)展規(guī)劃，民族地區(qū)有效提升職業(yè)教育服務(wù)供給能力，為構(gòu)建民族教育新發(fā)展格局提供堅強支撐；積極落實評價改革總體方案，積極穩(wěn)妥推進考試招生制度改革，持續(xù)為民族地區(qū)教育發(fā)展注入強大動力。

循著黨的二十大錨定的奮斗目標，2023年，民族教育發(fā)展仍值得期待。作為黨的二十大之后的開局之年，民族地區(qū)教育應(yīng)把握各項重大決策部署，繼續(xù)狠抓實踐，推動目標落實落細。

2023年，讓我們共同期待民族教育為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的接續(xù)奮斗。今年一月起，各地各高校高等學歷繼續(xù)教育校外教學點要按照《校外教學點設(shè)置工作指引》開展校外教學點設(shè)置與備案工作；到2023年底，各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團職業(yè)學校辦學條件重點監(jiān)測指標全部達標的學校比例要達到80%以上。民族地區(qū)要在相關(guān)政策的落實中，為統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新積蓄力量，不斷促進民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2023年，讓我們共同期待民族教育進一步落實好立德樹人根本任務(wù)。隨著《國家語言文字推廣基地管理辦法》在1月1日起正式施行，推廣基地將開展更加廣泛的研究闡釋、教育培訓及創(chuàng)新傳播工作，民族地區(qū)應(yīng)借助這一契機，進一步提升師生的國家通用語言文字水平，為高質(zhì)量教育體系打下堅實的語言基礎(chǔ)。同時，新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部重點教材第二批計劃啟動，《國家安全教育讀本》將在2023年春季學期全面投入使用，這都為學校思想政治教育工作提供了支撐，民族地區(qū)要借此推動鑄牢中華民族共同體意識教育與德育、思想政治教育工作的緊密融合，發(fā)揮思政課鑄魂育人主渠道作用。

2023年，讓我們共同期待民族地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進程的加快推進。教育部明確在2023年6月，做到較好控制各地學科類隱形變異違規(guī)培訓態(tài)勢的目標；力爭到2023年形成國家示范、地方為主的縣中托管幫扶體系；要求地方各級教育行政部門在2023年完成幼兒園與小學科學銜接的政策完善和機制健全工作；到2023年底，完成特殊教育學校義務(wù)教育各學科課程教材編寫。民族地區(qū)要立足當?shù)貙嵺`，強化學前教育、特殊教育普惠發(fā)展，為這些政策的實施貢獻力量，也為進一步發(fā)展素質(zhì)教育，為促進教育公平拓展空間，開創(chuàng)當?shù)鼗A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

美美與共，民齊者強。在各族人民的團結(jié)進步實踐中，我們所期待的教育新篇，必將在新時代新征程中得到續(xù)寫。（《中國民族教育》編輯部）（《中國民族教育》2023年第1期）