李校堃代表：加快推進我國高質量老年健康服務人才培養(yǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）“當前，我國已經(jīng)進入老齡化社會。積極應對人口老齡化，加快高質量老年健康服務人才培養(yǎng)和隊伍建設是推進老年健康服務體系建設、落實二十大精神的迫切需求。以此為導向，形成高質量老年健康服務人才培養(yǎng)的‘中國方案’是新時期我國全面推進健康中國建設的應有之義及重要命題。”全國人大代表，溫州醫(yī)科大學校長、黨委副書記，中國工程院院士李校堃說。

李校堃指出，我國老年健康服務人才隊伍建設中存在一些突出問題。一是人才供給與社會老齡化需求不匹配，老年健康相關專業(yè)人才匱乏。二是人才培養(yǎng)體系不完善，課程設置難以滿足崗位需求。我國本科層次尚無老年醫(yī)學等相關專業(yè)設置，目前全國僅有11所高校自設了老年學、老年護理學等二級學科，人才主要來自健康服務與管理、護理學、康復治療學等專業(yè)，碩博層次培養(yǎng)規(guī)模小，內(nèi)涵待完善。三是保障協(xié)同機制缺失，老年健康相關政策及資源配置不合理，導致人才隊伍建設未能形成良性發(fā)展。

李校堃建議，加快推進我國高質量老年健康服務人才培養(yǎng)。

他指出，首先要優(yōu)化學科專業(yè)結構，創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)體系。一是高起點優(yōu)化老年醫(yī)學學科專業(yè)結構。本科階段將老年醫(yī)學列入一級學科專業(yè)招生，碩博階段擴大老年醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模職業(yè)教育階段提升學科等級。二是高質量實現(xiàn)人才的貫通培養(yǎng)。樹立卓越人才的培養(yǎng)定位，推進“5+3+X”人才貫通培養(yǎng)模式改革，強化畢業(yè)后培訓和繼續(xù)教育。三是高標準構建產(chǎn)學研一體的專業(yè)教育資源。

其次，強化政策引導，聚焦破解人才短缺的關鍵難題。一是加大招生就業(yè)政策支持力度。通過實行單獨招生、增加計劃、提升專業(yè)生均撥款等，逐步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，加大培養(yǎng)過程的政策激勵。二是完善人才的職業(yè)資格認證制度。大力推進老年照護、失智老年人照護等職業(yè)技能等級證書，加快建立完善養(yǎng)老護理員職業(yè)技能等級認定和教育培訓制度。積極探索推進建立符合我國國情和老齡化社會實際的老年健康相關職業(yè)資格認證，大力推行“1+X”證書制度。三是提升行業(yè)專業(yè)人才待遇，提升專業(yè)人才社會地位和職業(yè)認同，增強行業(yè)對專業(yè)人才的吸引力。

再次，強化政校協(xié)同，形成多部門協(xié)同保障機制。一是建立多部門協(xié)同保障機制。強化以政府為主導的多部門協(xié)作，教育、衛(wèi)健、財政、人力社保、發(fā)改、民政等多部門成立專門協(xié)同機構，明確工作重點內(nèi)容。二是優(yōu)化促進人才發(fā)展的軟機制。出臺人才培養(yǎng)與激勵政策，建立健全配套的人事掛靠機制、職稱晉升機制、獎勵機制、榮譽傾斜機制等，并制定可操作性的實施路徑，推動形成養(yǎng)老服務人才和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策合力，切實提升養(yǎng)老服務從業(yè)人員的榮譽感和幸福度。三是改善促進行業(yè)發(fā)展的硬環(huán)境。摸清現(xiàn)有醫(yī)療和養(yǎng)老機構的規(guī)模及機構內(nèi)資源的實際情況，對資金、人才、設備等資源進行合理規(guī)劃，整合養(yǎng)老、醫(yī)療、家庭照護等各種資源，全面打造健康養(yǎng)老優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。