中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 梁丹)“教育部規(guī)定,今年起將取消‘報到證’,這是就業(yè)手續(xù)方面的一大變化?!苯衲陜蓵?,關(guān)注到當前高校就業(yè)手續(xù)主要服務(wù)于就業(yè)統(tǒng)計工作而非學生就業(yè)本身、就業(yè)手續(xù)仍比較煩瑣等問題,全國政協(xié)委員、民進中央常委、中國音樂學院聲樂歌劇系教授吳碧霞建議,進一步加大簡化優(yōu)化力度,并在就業(yè)工作理念、工作機制層面進行革新,推動高校畢業(yè)生就業(yè)工作實現(xiàn)科學化、時代化的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
吳碧霞提出,要深入研究現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機制,減少不必要的環(huán)節(jié)和要求,切實為學生和學校減負。“國務(wù)院辦公廳于去年5月發(fā)布有關(guān)通知,作出了簡化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)的部署,建議有關(guān)部門加強落實,對就業(yè)手續(xù)背后的工作邏輯和現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)工作機制進行深入研究和系統(tǒng)梳理,精簡環(huán)節(jié)設(shè)置,剝離非必要功能,讓學生和一線輔導(dǎo)員將更多精力投入到找工作和就業(yè)服務(wù)中。”吳碧霞說。
調(diào)研中,吳碧霞發(fā)現(xiàn),盡管就業(yè)工作是各高校的“一把手工程”,受到高度重視,但在實際操作中,也存在部分學校通過多種“技術(shù)化”方法提高就業(yè)率的現(xiàn)象。此外,過分看重畢業(yè)去向落實率的現(xiàn)象,不利于學校育人,忽視了學生的長遠發(fā)展。對此,她建議改革現(xiàn)有就業(yè)工作評價機制,有關(guān)部門在對高校畢業(yè)生去向落實率進行考核的同時,更加注重跟蹤學生中長期發(fā)展,并委托第三方進行綜合評估,建立科學專業(yè)的新型評價考核機制,促進我國人才培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
此外,吳碧霞還建議,積極探索與國家現(xiàn)行就業(yè)統(tǒng)計工作有效銜接、專業(yè)化的高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計模式,從國家層面明確高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作由統(tǒng)計部門負責,穩(wěn)妥接軌國家就業(yè)統(tǒng)計工作,建立與時代發(fā)展相適應(yīng)的高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作體系。
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