吳為山委員：讓社會的美、自然的美、藝術(shù)的美成為“大美”教育資源

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 趙巖）3月5日，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)指出，我們的教育要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時(shí)也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有“四個(gè)自信”的孩子。如何通過美育增強(qiáng)青少年學(xué)生的“四個(gè)自信”？兩會期間，全國政協(xié)委員、民盟中央專職副主席、中國美術(shù)館館長吳為山在接受本報(bào)記者專訪時(shí)建議，各級各類學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步充分利用公共文化設(shè)施，拓展美育資源，增強(qiáng)學(xué)生的“四個(gè)自信”，特別是文化自信。

“只有繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能對我們民族的歷史、發(fā)展歷程有深刻的理解，才能真正讓青少年增強(qiáng)‘四個(gè)自信’，特別是文化自信?！闭劶袄^承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與借鑒西方文明成果的關(guān)系時(shí)，吳為山認(rèn)為，中華文化很重要的一個(gè)特點(diǎn)，就是有容乃大，善于接受一切優(yōu)秀文化，與本土文化融匯。年輕一代只有吸收一切人類文化的優(yōu)秀遺產(chǎn)，才能豐富精神世界，才能在今后的創(chuàng)造中擁有豐厚的資源。

作為知名藝術(shù)家，吳為山認(rèn)為，美不是局限于美術(shù)、音樂等，而是科學(xué)、歷史、人文、藝術(shù)、體育等綜合生成的美，是一種“大美”，最終是精神的美。

因此，吳為山建議，學(xué)校要充分利用社會公共文化設(shè)施，把美育課堂開到美術(shù)館、博物館、大劇院等重要的公共文化設(shè)施里，讓經(jīng)典藝術(shù)作品為學(xué)校教育服務(wù)。同時(shí)，把優(yōu)秀的藝術(shù)家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等請到學(xué)校去，擔(dān)任美育指導(dǎo)教師。

“學(xué)校教育應(yīng)該引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)要走出校門，讓社會的美，自然的美，人民豪邁的美，江山壯麗的美，藝術(shù)博物館、美術(shù)館里那些藝術(shù)的美、歷史的美，成為學(xué)校的‘大美’教育資源?！眳菫樯綇?qiáng)調(diào)。