第二屆全民閱讀大會“書香青春”青少年閱讀論壇舉辦

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）4月23日下午，第二屆全民閱讀大會“書香青春”青少年閱讀論壇在浙江杭州舉辦。全國政協(xié)副主席、民進中央常務(wù)副主席朱永新，中央宣傳部副部長張建春，中國出版協(xié)會理事長鄔書林等出席并致辭。與會嘉賓共同探討閱讀話題，講述閱讀故事，分享閱讀方法，研究如何引導青少年培養(yǎng)閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習慣，用書香陪伴青春、引領(lǐng)成長。

朱永新指出，閱讀是個體生命走向幸福完整的必由之路，是家庭文化傳承與創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，是理想學校建設(shè)與發(fā)展的根本手段，是社會改良與歷史進步的主要工具，是民族精神振興與升華的基本途徑，是人類命運共同體建設(shè)的重要通道，是給青少年最好的禮物。讓讀書成為全社會最美的風尚，讓全民閱讀成為新時代最美的畫卷，每個人都肩負著責任和使命。

朱永新表示，要深入理論前沿，針對新時代青少年閱讀呈現(xiàn)的新特點、新趨勢，加強對青少年閱讀心理學、閱讀腦科學、閱讀教育學等領(lǐng)域研究。要培養(yǎng)閱讀習慣，讓青少年充分利用好碎片化時間。要做好圖書薦讀，激發(fā)青少年閱讀愿望與激情。要加強場所建設(shè)，以中小學圖書館和家庭藏書等閱讀方式，讓青少年快捷便利地利用優(yōu)秀圖書資源。要注重培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)時代的新讀寫能力，加大數(shù)字閱讀資源的建設(shè)，加強新媒體閱讀課程建設(shè)，實現(xiàn)智慧閱讀、高效閱讀。要倡導出版經(jīng)典、推廣經(jīng)典、閱讀經(jīng)典，將更多優(yōu)質(zhì)圖書送達青少年讀者，用閱讀照亮更多孩子的成長之路。

鄔書林指出，閱讀是一個民族持久的功課，要深入推進青少年閱讀。要用精品力作為青少年培根鑄魂，針對青少年身心特點和成長規(guī)律，突出思想引領(lǐng)，創(chuàng)新方式方法，加大優(yōu)秀出版物供給，從思想深處打動和贏得青少年。要用新技術(shù)提升閱讀能力水平，著力適應(yīng)青少年閱讀新特點、新變化，研究出版內(nèi)容傳播新渠道、融合發(fā)展新路徑，尋求多領(lǐng)域合作新方式，更深層面、更廣渠道推動青少年閱讀。要用高品質(zhì)出版引領(lǐng)高品位閱讀，堅持內(nèi)容為王，樹立精品意識，加大原創(chuàng)力度，發(fā)揚工匠精神，以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬出版工作，更好激發(fā)青少年閱讀興趣，提高青少年閱讀品味。

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，我國有2.93億名學生，是全民閱讀的重要群體。今年3月底，教育部聯(lián)合中宣部、團中央等7個部門出臺《全國青少年學生讀書行動實施方案》，并舉辦了全國青少年學生讀書行動啟動暨國家智慧教育讀書平臺開通儀式，希望發(fā)揮教育系統(tǒng)重要基礎(chǔ)作用，努力在廣大青少年學生中形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，著力構(gòu)建以教育數(shù)字化支撐全民終身學習的良好格局。要加快推進書香校園建設(shè)，豐富數(shù)字閱讀資源，加強學生閱讀指導管理，確保學生讀物質(zhì)量，并著力構(gòu)建閱讀協(xié)同推進機制，構(gòu)建多方協(xié)同、多元推動的工作格局，共同推進青少年學生讀書行動深入開展，助力深化全民閱讀活動，更好服務(wù)書香社會建設(shè)。

論壇“書卷·典雅”專題環(huán)節(jié)，韜奮基金會理事長聶震寧、上海市作協(xié)副主席秦文君，分別以《2023年：春天校園讀書時》《最妙的階梯》為題演講，知名藝術(shù)家陳鐸、鞠萍、趙炎領(lǐng)讀了《錢塘湖春行》《念奴嬌·赤壁懷古》《滿江紅》等經(jīng)典名篇。

論壇“書?！ぜ妓嚒睂ｎ}環(huán)節(jié)，中國工程院院士丁文江講授閱讀公開課，邀請閱讀推廣大使、凱叔講故事創(chuàng)始人王凱作《所有的經(jīng)典都值得給孩子重做一遍》主題演講。

論壇“書香·青春”專題環(huán)節(jié)，清華附小校長竇桂梅，全國自強模范、同濟大學研究生彭超，紹興市元培小學學生嚴弘森，分別以《在長滿書的大樹下長成祖國期待的模樣》《讀書改變?nèi)松贰堕喿x，讓我的夢想飛上天》為題，講述了青少年閱讀的生動故事。

論壇由中宣部出版局、中央文明辦三局、教育部基礎(chǔ)教育司、團中央宣傳部、全國少工委辦公室指導，中國出版協(xié)會、中國青少年新媒體協(xié)會主辦，中國光華科技基金會、中國青年出版總社、中國少年兒童新聞出版總社、人民教育出版社、北京書友之家文化傳播有限公司承辦，為社會各界關(guān)心關(guān)注、支持引領(lǐng)青少年閱讀提供了交流合作的重要平臺。