4月23日,第二屆全民閱讀大會(huì)家庭親子閱讀論壇在浙江杭州舉行。主辦方供圖
中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 余闖)4月23日,“書香飄萬家 閱啟新征程”第二屆全民閱讀大會(huì)家庭親子閱讀論壇在浙江杭州舉行,并啟動(dòng)發(fā)布“書香飄萬家”全國家庭親子閱讀行動(dòng)。全國婦聯(lián)黨組書記、副主席、書記處第一書記黃曉薇出席論壇并致辭。中宣部副部長張建春、教育部副部長王嘉毅、文化和旅游部副部長饒權(quán)出席論壇,浙江省副省長王文序致辭。
黃曉薇指出,要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)和推動(dòng)全民閱讀系列重要指示精神,將家庭親子閱讀作為強(qiáng)化婦聯(lián)組織引領(lǐng)服務(wù)聯(lián)系職能、推進(jìn)家庭家教家風(fēng)建設(shè)、深化全民閱讀活動(dòng)的重要抓手和有效載體,圍繞立德樹人主線,突出思想內(nèi)涵,注重實(shí)踐體驗(yàn),讓親子閱讀更具時(shí)代性更富思想性;強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)服務(wù),立足家長和兒童需求,讓可感可及的閱讀服務(wù)惠及更多家庭、浸潤兒童心靈;堅(jiān)持創(chuàng)新協(xié)同推動(dòng),爭取公共服務(wù)項(xiàng)目,鏈接社會(huì)資源力量,推動(dòng)傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀相結(jié)合,促進(jìn)家庭學(xué)校社會(huì)相協(xié)同,讓親子閱讀在更多家庭落地生根,做好兒童成長的引路人、兒童權(quán)益的守護(hù)人、兒童未來的筑夢人,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化奠定人才基礎(chǔ)、增強(qiáng)精神力量。
王文序表示,將持續(xù)打造更多特色鮮明、契合家庭需求的閱讀活動(dòng)品牌,提升服務(wù)品質(zhì),凝聚工作合力,大力營造廣大家庭愛讀書、讀好書、善讀書的良好環(huán)境。
論壇現(xiàn)場,全國婦聯(lián)兼職副主席、中國首位女航天員劉洋家庭,北京王元卓家庭,山西楊彩艷家庭,浙江省周益萍家庭等家庭代表分享親子閱讀故事,貴州省婦聯(lián)、浙江省寧波市婦聯(lián)分別介紹基層開展“小桔燈”親子閱讀推廣、小板凳故事會(huì)等公益項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)成效。現(xiàn)場專家結(jié)合家庭代表和婦聯(lián)組織分享的內(nèi)容發(fā)表主旨演講,與家長兒童交流家庭親子閱讀的重要價(jià)值并開展閱讀指導(dǎo)。全國婦聯(lián)兼職副主席、中央民族大學(xué)教授蒙曼提出閑閑的陪伴、暗暗的榜樣和隱隱的期待三大親子閱讀原則;兒童文學(xué)作家、上海師范大學(xué)教授梅子涵提出要重視親子閱讀的日常性,真正讓好書浸潤兒童心靈;中南大學(xué)教授楊雨圍繞“家”“書”“心”三個(gè)關(guān)鍵詞分享了對于親子閱讀的價(jià)值和展望。在圓桌論壇環(huán)節(jié),梅子涵、楊雨、林丹、李一慢等4位專家圍繞“家庭內(nèi)外的親子閱讀”主題進(jìn)行交流探討,為家庭答疑解惑,帶領(lǐng)廣大家庭兒童感悟親子閱讀之美,凝聚推動(dòng)家庭親子閱讀、建設(shè)書香中國的共識(shí)。
本次活動(dòng)由全國婦聯(lián)家庭和兒童工作部、中央宣傳部出版局、中央文明辦三局、文化和旅游部公共服務(wù)司、國務(wù)院婦兒工委辦公室、中國出版協(xié)會(huì)、浙江省婦聯(lián)等聯(lián)合主辦。文明辦、教育部、中國出版協(xié)會(huì)、浙江省杭州市等單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志、閱讀領(lǐng)域?qū)<?、親子閱讀機(jī)構(gòu)代表,浙江省家庭代表等150余人參加活動(dòng)。
據(jù)悉,全國婦聯(lián)自2016年起連續(xù)7年開展“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動(dòng),始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊扣時(shí)代主旋律開展家庭親子閱讀活動(dòng),上下聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新親子閱讀方式方法,實(shí)踐探索獨(dú)具特色的“閱讀+”模式,不斷構(gòu)建親子閱讀服務(wù)指導(dǎo)體系,打造家長身邊的親子閱讀課堂,實(shí)施閱讀關(guān)愛項(xiàng)目,助力留守困境兒童共沐書香,為他們點(diǎn)亮快樂童年。截至2022年底,全國各地共組織86多萬場親子閱讀主題活動(dòng),吸引3億多名家長兒童參與。
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