中國教育報社會責任報告
(2022年度)
一、前言
1.媒體概況
中國教育報創(chuàng)刊于1983年,由教育部主管,是國內(nèi)唯一的國家級教育日報。經(jīng)過近40年發(fā)展,已成為以報紙為龍頭和支點,報網(wǎng)端微有機融合的全網(wǎng)、全渠道、全平臺、全天候中國教育報。綜合覆蓋用戶超一億,是“中國百強報刊”,在全國設(shè)有30個記者站。
2.社會責任理念
始終以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育新聞宣傳工作,以“方向性引領(lǐng)、專業(yè)化服務(wù)”為宗旨,堅持正確的政治方向、輿論導向和價值取向,堅持圍繞中心、服務(wù)大局,堅持把社會效益放在首位,嚴格落實意識形態(tài)工作責任制,為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育營造良好輿論氛圍。
3.獲獎情況
在年度全國主流報紙出版質(zhì)量評測活動中,榮獲行業(yè)報紙質(zhì)量評測第二名;榮獲中國報業(yè)協(xié)會“2022中國報業(yè)技術(shù)賦能高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新單位(行業(yè)級)”;榮獲第三十二屆中國新聞獎通訊三等獎、第二十四屆全國政協(xié)好新聞三等獎等。榮獲2022年度中國行業(yè)媒體新媒體影響力TOP10,4個案例獲評首屆行業(yè)媒體融合發(fā)展創(chuàng)新案例(共50個)。榮登“2022年度中國郵政發(fā)行前20強榜”。
二、政治責任
1.政治方向
(1)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,心懷“國之大者”,充分發(fā)揮教育主流媒體導向、旗幟、引領(lǐng)作用,努力做好教育新聞宣傳工作,把好新聞宣傳正確的政治關(guān)、政策關(guān),確保政治立場不移、政治方向不偏。
案例:2022年,在理論版分別開設(shè)“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”和“深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述”兩個專欄,推出專家重點文章36篇。
中國教育報理論版兩專欄報道版面
(2)不斷提高政治站位,圍繞黨中央重大決策部署,習近平總書記參加的重要會議、活動,發(fā)表的重要講話、論述,作出的重要指示、批示,加強選題策劃,強化報道創(chuàng)新,全力做好相關(guān)報道。新聞版繼續(xù)做好“總書記關(guān)心的教育事”重點欄目報道,全年刊發(fā)8期。
案例:推出“足跡﹒總書記來過我學校”融媒體系列報道,聚焦黨的十八大以來習近平總書記考察調(diào)研過的11所學校,回訪現(xiàn)場聆聽總書記講話的親歷者,聽他們講述身邊的變化和教育改革發(fā)展的成就,展現(xiàn)師生牢記總書記教誨努力奮進的風貌。每組報道由3500字左右的重磅文章和5分鐘左右的視頻組成,報道傳播效果良好。
中國教育報報紙、新聞網(wǎng)、客戶端開設(shè)“總書記來過我學?!睂?/p>
(3)緊緊圍繞迎接、學習、宣傳、貫徹黨的二十大這條全年工作主線,加強策劃,統(tǒng)籌報、網(wǎng)、端、微,把握好會前、會中和會后不同階段,形成報道規(guī)模和聲勢,取得良好效果。會前,新聞版開設(shè)“奮進新征程 建功新時代”總欄目及“偉大變革”“老區(qū)新貌”“大美邊疆”等子欄目,策劃推出“喜迎二十大 新時代新征程教育新篇述評”系列文章,以重大評論《教育奠基偉大復興》。
案例:黨的二十大會議期間,連續(xù)推出8期“領(lǐng)航﹒黨的二十大特刊”,出刊42個版。著重突出融媒報道特點,開設(shè)“代表說變化”“聽,黨代表的教育故事”“聽見二十大”等融媒體欄目,形成報、網(wǎng)、端、微報道合力。
黨的二十大會議期間中國教育報全媒體報道版面與頁面呈現(xiàn)
2.輿論引導
(1)圍繞教育重大政策、重要文件和熱點難點問題,主動設(shè)置議程,策劃組織系列評論和深度報道,積極引導輿論。如圍繞國家“雙減”政策的落實,持續(xù)推出有份量的報道和欄目。
案例:在7月25日“雙減”政策實施一周年,推出一、四版跨版特刊,紙媒、網(wǎng)站、客戶端等全渠道推出,記錄“雙減”政策實施一周年的歷程和成效。
中國教育報7月25日一至四版“雙減”一周年特刊
(2)紙媒和移動端打造評論“雙陣地”融媒格局,及時主動引導輿論。重大節(jié)點推出“鐘曜平”重要評論;圍繞教育部重點工作策劃重點選題,周周有“編輯部評論”,月月有重點話題的系列評論,辦好《青年說》欄目,引導高校師生傳播主流價值觀。升級“融媒微評”為“中國教育報評論員快評”,就熱點事件推出短評,引導輿論。
中國教育報5月8日一版 中國教育報評論員快評截屏
(3)開設(shè)“聚焦點”欄目,針對中央和教育部出臺的重大政策,進行全面深度解讀,幫助受眾更加深入了解政策。先后推出《治理“刷課”凈化在線教育環(huán)境》《培養(yǎng)更多科學珠峰的攀登者》等數(shù)十篇報道。
(4)開設(shè)重大典型報道欄目“教改先鋒”,推出各地在教育改革中涌現(xiàn)出來的重大典型經(jīng)驗,如上海10年磨礪評價“杠桿”撬動教育良性發(fā)展、天津打造課后服務(wù)工作“升級版”、江西省上饒市鄉(xiāng)村教師隊伍發(fā)展透視等報道,社會反響較好。
3.輿論監(jiān)督
(1)加強監(jiān)督報道。新聞版開設(shè)“今觀察”欄目,對違背教育規(guī)律的事件進行深入采訪調(diào)查、深度剖析,切實開展輿論監(jiān)督。該欄目先后推出《“虛火”還是“真愛”——教師資格考試持續(xù)高溫透視》《疫情之下電子產(chǎn)品使用更加頻繁——如何應(yīng)對學生“手機控”》等調(diào)查報道。
(2)強化評論監(jiān)督。評論中心每周出版4期整版評論,并在一版開設(shè)“編輯部評論”專欄,充分利用言論發(fā)聲,對社會關(guān)注的教育熱點問題及時批評監(jiān)督,有效引導社會輿論。如《把“協(xié)調(diào)發(fā)展”解讀為“取消分流”太不該》《對教師黑榜警告于法無據(jù)于理不合》等。同時,創(chuàng)新批評報道形式,評論版常設(shè)“漫話”欄目,以漫畫加短評的方式,對社會上的負面現(xiàn)象、問題等旗幟鮮明進行批評。
中國教育報評論版“漫話”欄目版面截圖
三、陣地建設(shè)責任
1.融媒體矩陣
2022年,中國教育報整合報紙、網(wǎng)站、客戶端及微博、微信等近百個平臺號的資源,以重大報道、重點融媒體產(chǎn)品、重要智庫服務(wù)為抓手,全力推進媒體深度融合,取得良好成績:全年移動端總流量超過45.2億,比2021年增長6.2億;10萬+推送近2萬篇次,比2021年增加1.2萬篇次;中國教育報微信用戶數(shù)達610萬,中國教育報好老師用戶達367萬,傳播力、影響力再上新臺階。
2.融媒體報道
(1)創(chuàng)新融媒產(chǎn)品,提升影響力。黨的二十大召開前,創(chuàng)新推出“足跡?總書記來過我學?!比诿襟w系列報道,以“通訊+圖片+視頻”形式,全景展現(xiàn)師生牢記總書記教誨努力奮進的風貌。同時,將系列報道轉(zhuǎn)化為互動H5產(chǎn)品《跟著總書記去學?!罚谖淖?、圖片、音頻、視頻于一體,用戶可以跟隨總書記關(guān)心教育的足跡,展開長卷、打卡交互。
“聽見二十大”音頻融媒體系列報道
在黨的二十大主題報道中,策劃推出融媒體互動報道“聽黨代表講思政課”,采訪二十大代表張桂梅、吳蓉瑾、林占熺、劉秀祥、路丙輝、謝明勇等,推出報紙欄目“聽,黨代表的教育故事”,視頻系列報道“聽,黨代表講教育故事”,互動H5“聽,黨代表講思政課”等,相關(guān)短視頻瀏覽量均突破10萬,部分單條視頻流量超百萬。
“聽黨代表講思政課”融媒互動報道
(2)打造拳頭IP,提升服務(wù)力。在移動端和讀書周刊同步推出“中國教育報讀書會”,打造“讀書會”IP。251天,33場直播,200萬人次線上參與,近萬名熱愛閱讀的老師在群落中進行每本書21天的打卡跟讀,產(chǎn)生的讀書筆記超2000萬字。
打造“版面+微信+H5+APP+雙端服務(wù)(B+C)”的專業(yè)化平臺,融通好老師課程產(chǎn)品,為學校和廣大教師提供專業(yè)化服務(wù)。目前,已構(gòu)建了包括26個大模塊、63個小模塊、2000多節(jié)課程的好老師課程體系,服務(wù)多個B端用戶。
3.融合采編平臺建設(shè)
2022年,對中教智融云采編平臺進行了技術(shù)完善,5個融媒體記者站作為試點入駐云平臺,進一步優(yōu)化“輿、策、采、編、發(fā)、傳、評”七位一體的新聞生產(chǎn)和傳播流程。
四、服務(wù)責任
1.信息服務(wù)
中國教育報微信公眾號《教育早新聞》欄目,每日發(fā)布校園內(nèi)外教育資訊和天氣預報、穿戴出行等生活提示。全年制作報送《教育行業(yè)分析報告》《教育輿情內(nèi)參》《“雙減”輿情分析報告》等各類分析報告100多份/期,制作發(fā)布教育情報240多期。針對新頒布的“義務(wù)教育新課程標準”,16期動畫短視頻總閱讀量達2200萬。
2.社會服務(wù)
報紙和新媒體開設(shè)心理會客廳,邀請心理專家做客融媒節(jié)目,幫助學生和家長應(yīng)對疫情期間的心理健康問題?!敖藤Y考試面試系列微課”21集短視頻課程,聚合全國優(yōu)秀考官資源,為考生答疑解惑。每期微課瀏覽量都達到10萬+,成為考生的“面試寶典”??缒晖瓿闪硕瑠W特別融媒系列節(jié)目《冬奧課堂》,推出了主播體驗冬奧項目系列vlog等創(chuàng)新內(nèi)容。
3.公益活動
全年刊發(fā)公益廣告43次。全年開展以“閱讀與人生”為主題的公益課,251天,33場直播,200萬人次線上參與,56個讀書社群,近萬名老師在群落中進行每本書21天的打卡跟讀。首屆全民閱讀大會期間,開展“閱讀診斷公益直播課”等。
五、人文關(guān)懷責任
1.民生報道
中國教育報積極回應(yīng)人民群眾重大關(guān)切,通過專題、專欄、系列報道等形式,做好民生報道。精心策劃做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報道,服務(wù)高校畢業(yè)生的普遍關(guān)切;圍繞青少年近視防控、疫情期間心理健康、體育鍛煉等問題,提供專業(yè)性服務(wù);圍繞鄉(xiāng)村教育振興、城鄉(xiāng)教育一體化、農(nóng)村教師隊伍建設(shè)等,積極引導輿論創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.災(zāi)難和事故報道
重視災(zāi)難和事故報道。重點報道涉疫地區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作,同時根據(jù)形勢加大防疫策略、心理健康等專業(yè)服務(wù)的報道力度,相應(yīng)報道累計達300篇。及時跟進四川蘆山地震相關(guān)報道,有力跟進了廣東、四川、遼寧等省份的暴雨災(zāi)害報道,助力防災(zāi)。
3.以人為本
堅持以人為本,注重人文情懷。4月5日推出“清明祭”特刊,致敬為民族執(zhí)燈的人,弘揚教育理想、家國情懷。持續(xù)加大對基層教師的報道力度,傳播正能量。關(guān)注留守兒童、隨遷子女群體,持續(xù)關(guān)注家校共育等。
4月5日“清明祭”報道版面 6月5日近視防控和疫情報道版面
六、文化責任
依托報網(wǎng)端微等不同傳播介質(zhì),開展多維度的文化層面的報道,不斷加強主流價值在輿論陣地的影響力,自覺擔負起主流媒體知識普及、社會教育、文化傳承的責任。
1. 報網(wǎng)端微等多媒介發(fā)力,弘揚中國特色社會主義核心價值觀
積極弘揚社會主義核心價值觀。利用重大節(jié)慶日,推出重要評論、理論欄目和專欄等,以多種形式,弘揚社會主義核心價值觀。理論周刊刊發(fā)《以社會主義核心價值觀凝聚人心》《把握社會主義核心價值觀的實踐要求》等文章。積極弘揚紅色文化,傳承革命傳統(tǒng),開設(shè)“大美邊疆”“老區(qū)行”等欄目,刊發(fā)10余篇系列報道。
2. 依托不同傳播媒介,努力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
每周推出文化周末、家庭教育周刊,弘揚、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日或二十四節(jié)氣,報網(wǎng)端微以圖文形式介紹相關(guān)知識。開展書香校園征集、舉行讀書十大人物盤點推選,教師喜愛的100本書推選展示等文化品牌活動,開展“今天,為什么還要讀古文”大討論,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
中國教育報文化周末部分報道版面
3. 抓住重要節(jié)點,向廣大青少年開展科普知識教育,推動公眾科學素養(yǎng)培育
一是做好科學教育的政策宣傳,刊發(fā)系列評論和專業(yè)討論文章等。如刊發(fā)《提升科學素養(yǎng)要從小抓起》《加強青少年科學教育正當其時》等評論文章,微信推出《教育部發(fā)文:這個學科的小學教師將成為“重點培養(yǎng)對象”》。二是面向師生做好科學知識的普及,如在全平臺做好“天宮課堂”等中小學生感興趣的科學內(nèi)容的預告、課程介紹、直播、課后總結(jié)等。三是面向老師和家長,宣傳如何開展科學教育,如2022年11月5日中國教育報微信推文《鐘南山:科學教育要從使命中培養(yǎng)興趣》等。
2022年11月5日微信推文截圖
七、安全責任
嚴格落實“三審三?!敝贫?,用好技術(shù)手段,人防加技防,確保內(nèi)容刊播前后都有相應(yīng)技術(shù)手段防范和化解錯誤風險。全年未發(fā)生原則性錯誤和重大工作質(zhì)量問題。在國家新聞出版署組織的報紙出版質(zhì)量檢查中獲得行業(yè)報媒體第二名的好成績。
對所辦新媒體堅持“一個標準、一把尺子、一條底線”管理,對新聞采編人員使用微博、微信等公眾賬號嚴格依規(guī)管理。
做好內(nèi)部自查,開展全社范圍內(nèi)安全自查工作,建立風險清單,完善報網(wǎng)端微等刊播審核制度建設(shè),建立應(yīng)急預案等,內(nèi)部管理和采編業(yè)務(wù)制度健全,新聞采訪、編輯出版運轉(zhuǎn)順暢。明晰把關(guān)責任,嚴格落實“三審三?!敝贫?,每個崗位、環(huán)節(jié)具備“把關(guān)者意識”,都是稿件內(nèi)容的審核者。做實“把關(guān)清單”,每個媒體、每個部門、每個版面都有針對各自領(lǐng)域特點制定的“把關(guān)清單”,認真核查,確保無誤。把安全生產(chǎn)的防范工作前置,做好定期專項安全檢查。
八、道德責任
1.遵守職業(yè)規(guī)范
持續(xù)落實落細《中國新聞工作者職業(yè)道德準則》《中國教育報刊社采編人員職業(yè)規(guī)范》和《中國教育報刊社關(guān)于增強“四力”落實“一線規(guī)則”實施辦法》,嚴格規(guī)范記者所有采訪活動,切實防范和制止虛假新聞。全年未刊發(fā)虛假新聞。嚴格執(zhí)行《關(guān)于禁止有償新聞的若干規(guī)定》,杜絕有償新聞行為,自覺接受社會監(jiān)督。尊重原創(chuàng)和版權(quán)保護工作,自覺抵制侵權(quán)行為。
2.維護社會公德
堅持維護公序良俗,致力弘揚社會正氣,自覺抵制不良風氣。大力傳播優(yōu)秀教師故事,樹立優(yōu)秀教師典型,弘揚教師敬業(yè)奉獻精神,積極傳播正能量。
本報記者(中)在采訪天津市靜海區(qū)獻血干部教師
3.接受社會監(jiān)督
嚴格遵守新聞采訪規(guī)范,記者采訪均主動出示國家統(tǒng)一核發(fā)的新聞記者證。落實《新聞記者證管理辦法》要求,對申領(lǐng)記者證人員資格進行嚴格審核,并在報紙和所屬網(wǎng)站、客戶端等進行公示。設(shè)立舉報電話,暢通群眾監(jiān)督渠道。
九、保障權(quán)益責任
1.保障從業(yè)人員合法權(quán)益
為采編人員配備必要設(shè)備,全力保障新聞采編活動順利開展。強化經(jīng)常性紀律教育,加強法律法規(guī)和職業(yè)道德教育及安全教育,全年無采編人員受侵害事件。
2.保障從業(yè)人員薪酬福利
全體人員按國家相關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同,及時、足額支付員工薪酬,繳納“五險一金”,保障員工福利待遇。豐富職工文體活動,安排定期體檢,保障員工各類假期休假權(quán)利。
3.規(guī)范新聞記者證管理
及時為符合申領(lǐng)條件的采編人員申領(lǐng)新聞記者證,每年核驗持證員工情況,及時收回離職、退休等采編人員新聞記者證,嚴格規(guī)范記者證管理工作。截至2022年12月,中國教育報共有67名員工持有新聞記者證,年檢過程中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況。
4.開展員工教育培訓
促進黨建和業(yè)務(wù)深度融合,多形式提升采編人員政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),加強馬克思主義新聞觀教育,落實好采編人員“把關(guān)行動”,確保正確政治方向。落實“一線規(guī)則”,鼓勵全員深入聯(lián)系點調(diào)研采訪,大力提高新聞采編隊伍“四力”,切實提升新聞宣傳能力。2022年,線上線下開展多形式教育培訓,參與人員600余人次。
十、合法經(jīng)營責任
嚴格實行采編人員和經(jīng)營人員兩分開制度,嚴禁采編人員從事有償新聞、廣告、發(fā)行等經(jīng)營活動,杜絕經(jīng)營人員參與或干預新聞采編工作,不斷提升經(jīng)營管理規(guī)范化水平。
嚴格遵守《廣告法》及國家及主管部門發(fā)布的法律法規(guī)、相關(guān)規(guī)范性文件,加強經(jīng)營人員對媒體相關(guān)法律法規(guī)的培訓學習,不斷提高從業(yè)人員守法意識。
堅持“廣告宣傳也要講導向”的要求,強調(diào)廣告、發(fā)行、產(chǎn)品和活動等經(jīng)營工作導向正確,更好發(fā)揮廣告宣傳的輿論引導作用,有效防范政治風險、經(jīng)濟風險、社會風險。
嚴格落實廣告法要求,不斷完善修訂《中國教育報廣告刊登資質(zhì)及刊發(fā)內(nèi)容審核要求》《中國教育報廣告業(yè)務(wù)流程與管理》等制度,杜絕虛假、違法違規(guī)廣告,堅守“社會效益第一”原則。
建立專業(yè)化經(jīng)營團隊,不斷提高經(jīng)營團隊的理論水平、業(yè)務(wù)能力,強調(diào)團隊成員的紅線意識、底線思維。
十一、后記
1.回應(yīng)
唱響好聲音服務(wù)教育改革發(fā)展。2022年是中國教育報的“內(nèi)容質(zhì)量年”。全年采編工作以提升內(nèi)容質(zhì)量為工作導向,聚焦教育中心工作,把握方向和重點,做好“雙減”一周年、課后服務(wù)、勞動教育等重大和典型報道,專業(yè)化服務(wù)教育戰(zhàn)線廣大師生,回應(yīng)群眾“急難愁盼”,助推教育改革發(fā)展。
拓展新形式做好政策融媒報道。堅持移動優(yōu)先策略,拓展報道形式,讓教育主流媒體借助移動傳播不斷擴大影響力。2022年,融媒體報道國新辦、教育部新聞發(fā)布會等38場,開展重要教育政策解讀、重大教育成就綜述等報道工作50余次。15場“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會,在要聞版、深度版和新媒體平臺廣為刊播,生動呈現(xiàn)黨的十八大以來教育改革發(fā)展取得的新成就新變化。聚焦“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”,報紙新聞版、智慧教育版、評論版和理論周刊版均推出專欄,網(wǎng)、端、微同步開辟專欄,報道教育戰(zhàn)線堅定推進教育數(shù)字化的經(jīng)驗和專家理論文章。
擴大教育新聞宣傳傳播力影響力。推進媒體深度融合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,不斷提升報道傳播力影響力。互動H5《跟著總書記去學?!?、手繪《聽,黨代表講思政課》、原聲講述《聽見二十大》等,凸顯生動與新穎。多部門合作打造拳頭IP提升品牌價值,如中國教育報評論員、中國教育報讀書會、中國教育報好老師B端產(chǎn)品等。
2.不足與改進
2022年,中國教育報認真履行媒體職責,未被行政管理部門或行業(yè)組織作出行政處理、通報批評,但仍存在以下不足需要改進。
一是推動媒體融合向縱深發(fā)展。
改進方向:加強內(nèi)容布局調(diào)整,進一步完善體制機制,優(yōu)化績效評價,加大媒體深度融合力度,推動報、網(wǎng)、端、微各平臺互相借力、相互成就,進一步打造全媒體傳播體系,努力塑造主流輿論新格局。
二是以典型報道引領(lǐng)教育改革。
改進方向:圍繞教育綜合改革領(lǐng)域重點、難點、熱點問題,發(fā)掘好的新聞線索,加強選題策劃,扎實做好重大典型經(jīng)驗報道,切實發(fā)揮其在推進教育改革發(fā)展過程中的引領(lǐng)示范作用。
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