河北工大：為中學(xué)生烹制“科技盛宴”

“土木工程是人類文明的基石，為居者營園建屋，為行者穿隧越谷，為耕者修渠蓄水，為工者蓋房設(shè)庫……”近日，河北工業(yè)大學(xué)附屬紅橋中學(xué)的“仁和大講堂”再次迎來大學(xué)教授。河北工業(yè)大學(xué)土木與交通學(xué)院院長郝逸飛走上中學(xué)講臺，為高中生們帶來主題為“土木工程：人類文明的基石”的講座。

一堂講座過后，高中生眼中的土木工程不再是生硬無趣的鋼筋水泥。他們隨著郝逸飛的講述，了解了土木工程過去的村鎮(zhèn)城寨、今天的宏偉建設(shè)和未來的錦繡藍(lán)圖。講座結(jié)束之際，郝逸飛語重心長地說：“大國崛起離不開土木工程的發(fā)展，土木工程的學(xué)習(xí)和深造有賴于高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識?！?/p>

本學(xué)期，在河北工業(yè)大學(xué)附屬紅橋中學(xué)，這樣的講座已經(jīng)進(jìn)行了12場。結(jié)合主題教育和調(diào)查研究，河北工業(yè)大學(xué)精心組織專家學(xué)者，以立德樹人為根本任務(wù)、以科技興趣激發(fā)為目標(biāo)，精心準(zhǔn)備課件和實物展示，為中學(xué)生提供內(nèi)涵豐富、特色實用的科技大餐，讓大講堂真正成為大學(xué)和中學(xué)協(xié)同育人的“大熔爐”。

“養(yǎng)老護理機器人”“新能源與儲能中的熱科學(xué)”“‘雙碳’目標(biāo)知與行”……一場場科技講座酣暢淋漓，令中學(xué)生們直呼“過癮”。

從機械學(xué)院郭士杰教授那里，學(xué)生們了解到，從長遠(yuǎn)來看，多功能護理機器人的研發(fā)已成為不可阻擋的趨勢，它能夠為老年人提供更全面、更高效的護理，并減輕護理人員的負(fù)擔(dān)。

從能源與環(huán)境工程學(xué)院饒中浩教授那里，學(xué)生們了解到能量的利用85%至90%都是以熱能的形式展開，研究熱量的傳遞規(guī)律，對于提升能量的儲存與轉(zhuǎn)換效率，具有重要的現(xiàn)實意義。

材料科學(xué)與工程學(xué)院梁春永教授帶來的“學(xué)以致用 材要成器——金屬醫(yī)療器械的精密加工”講座，為中學(xué)生打開了醫(yī)用材料的視窗。

生命健康學(xué)院郭磊教授以“基于脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的類腦計算”為題，把腦科學(xué)和類腦智能這兩個重要的前沿科技領(lǐng)域呈現(xiàn)在中學(xué)生面前。

……

高二學(xué)生楊非凡不久前聆聽了“‘雙碳’目標(biāo)知與行”講座后，感到受益匪淺。講座中，河北工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院閔春華教授詳細(xì)介紹了碳中和的概念和實現(xiàn)途徑，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到了碳中和的重要性和緊迫性?！拔疫€了解到碳稅和碳交易是實現(xiàn)減碳的重要工具，科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新則是走向碳中和的終極解決方案。這讓我深刻認(rèn)識到自己要不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，為實現(xiàn)碳中和貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

高二學(xué)生張代一楊印象最深的是“基于脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的類腦計算”講座，讓他對腦科學(xué)和類腦智能有了更深入的了解。講座中，生命科學(xué)與健康工程學(xué)院郭磊教授給中學(xué)生們展示了“雙腦”科技的未來發(fā)展方向，包括腦疾病診治、信息和智能產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。這些領(lǐng)域的發(fā)展將催生更多學(xué)科領(lǐng)域研究范式轉(zhuǎn)變和顛覆性的創(chuàng)新技術(shù)，引領(lǐng)未來科技的發(fā)展?！斑@次講座讓我對腦科學(xué)和類腦智能有了更深入的了解。我相信，未來這兩個領(lǐng)域的研究將會不斷取得新的成果和突破，為人類的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>

為什么要投入如此大的精力做這樣一件事？河北工業(yè)大學(xué)副校長趙斌告訴記者：“大學(xué)和中學(xué)協(xié)同育人，不能靠一紙協(xié)議或是一場活動，而是需要日常的熏陶和浸染。未來，我們還將繼續(xù)豐富大講堂的形式和內(nèi)容，讓育人效果更加凸顯?！?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陳欣然）