剛剛，2023年全國教書育人楷模名單發(fā)布！這12位教師入選

8月31日，教育部召開新聞發(fā)布會介紹高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)進(jìn)展成效、國家支持教師隊伍建設(shè)有關(guān)工作和第39個教師節(jié)系列宣傳慶祝活動安排，并發(fā)布2023年全國教書育人楷模名單、第三批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊創(chuàng)建示范活動入圍名單。

2023年全國教書育人楷模

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作和典型宣傳工作的重要指示批示精神，發(fā)揮教育領(lǐng)域先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，經(jīng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn)，中宣部、教育部共同組織開展2023年度全國教書育人楷模學(xué)習(xí)宣傳活動。今年，共評選出12位全國教書育人楷模，名單如下——

這12位同志，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向抱負(fù)，堅守三尺講臺，潛心教書育人，在各級各類教育不同崗位，作出了各自的突出貢獻(xiàn)。他們有的深耕思政教育、傳播黨的創(chuàng)新理論，有的矢志科技攻關(guān)、取得重大創(chuàng)新成果，有的扎根基層一線、托舉學(xué)生成才夢想，有的創(chuàng)新教學(xué)方法、推動教育高質(zhì)量發(fā)展。他們的事跡，集中反映了新時代教師隊伍有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的良好精神風(fēng)貌，是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范，無愧于全國教書育人楷模的光榮稱號！一起來看他們的故事——

翟津

天津市濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

翟津，男，漢族，1976年1月生，中共黨員，天津市濱海新區(qū)塘沽第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師。他扎根職業(yè)教育23年，雕琢教學(xué)藝術(shù)，打造名師團(tuán)隊，成長為具有完善理論知識和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的雙師型教師。他長期擔(dān)任世界技能大賽機(jī)電一體化項目中國隊教練組組長，從無到有搭建系統(tǒng)完備的訓(xùn)練體系，實現(xiàn)中國隊該項目金牌零的突破。他構(gòu)建貼近生產(chǎn)一線、基于任務(wù)驅(qū)動的實訓(xùn)課程，推進(jìn)產(chǎn)教高效融合，培養(yǎng)智能制造應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技能人才。他制定集教學(xué)、科研、社會服務(wù)于一體的人才培養(yǎng)方案，對典型教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化重組，為各地職教師生和企業(yè)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)近兩千人次。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、全國模范教師、全國技術(shù)能手等榮譽(yù)。

劉少坤

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

劉少坤，男，漢族，1978年8月生，中共黨員，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授。他圍繞“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)”和“加強(qiáng)校企合作”的專業(yè)建設(shè)思路，帶領(lǐng)學(xué)校計算機(jī)技術(shù)系由弱到強(qiáng)，成為學(xué)校標(biāo)桿。他針對職教學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點，以學(xué)生為本，積極探索基于現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，使畢業(yè)生成為就業(yè)市場的“香餑餑”。他錨定“教師能力提升”，磨練教師應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊搭建的各類計算機(jī)系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活場景，入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。入選國家級教學(xué)名師，曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎、河北省教書育人楷模等榮譽(yù)。

史寧中

東北師范大學(xué)

史寧中，男，漢族，1950年4月生，中共黨員，東北師范大學(xué)教授。他扎根教育50年，從事統(tǒng)計學(xué)教學(xué)和研究，將約束條件下的統(tǒng)計推斷引入國內(nèi)，推動中國統(tǒng)計學(xué)發(fā)展。他深耕課程與教材建設(shè)，主持國家中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂，提出“四基”“四能”“三會”等數(shù)學(xué)核心課程理論，為中小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革奠定理論基礎(chǔ)。出版數(shù)學(xué)思想系列書籍，成為數(shù)學(xué)教育專業(yè)和數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)創(chuàng)新型師資。他率先在東北師范大學(xué)實行教授委員會制度，開國內(nèi)高?！敖淌谥螌W(xué)”先河。曾獲首屆全國教材建設(shè)先進(jìn)個人、第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果（自然科學(xué)）二等獎等榮譽(yù)。

蔡小雄

浙江省杭州第二中學(xué)

蔡小雄，男，漢族，1971年10月生，中共黨員，浙江省杭州第二中學(xué)校長、教師。他致力于學(xué)校幫扶工作，作為教育部“組團(tuán)式”幫扶專家委員會委員，建立教育幫扶云上溝通機(jī)制，長期幫扶四川省甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州等5個縣的縣中以及浙江省內(nèi)近10所縣中，為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡作出貢獻(xiàn)。他積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，領(lǐng)辦杭州第二中學(xué)迪拜中國學(xué)校，在海外成功創(chuàng)辦全日制中國學(xué)校。他積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，建立省級名師工作室，9名成員成長為正高級或特級教師、10余名成員被評為省市教壇新秀，并帶動了上千名教師共同成長，工作室網(wǎng)站點擊量突破144萬人次。曾獲全國優(yōu)秀教育工作者、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎、浙江省杰出教師等榮譽(yù)。

蘭臻

福建省漳州市實驗小學(xué)

蘭臻，女，畬族，1971年2月生，中共黨員，福建省漳州市實驗小學(xué)黨委書記、教師。她有效推動學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)學(xué)校黨委先后獲得“省級先進(jìn)基層黨組織”“五星級黨組織”等榮譽(yù)稱號。作為省市兩級名師工作室領(lǐng)銜人，她心系鄉(xiāng)村教育，累計送教下鄉(xiāng)106場次，開辦“鄉(xiāng)村種子教師”培訓(xùn)班16期，培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師992名，為促進(jìn)漳州地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和力量。作為黨的二十大代表和第十四屆全國政協(xié)委員，她積極為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教師專業(yè)成長、未成年人健康、家庭教育等建言獻(xiàn)策。曾獲全國模范教師、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

劉紅寧

江西中醫(yī)藥大學(xué)

劉紅寧，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥大學(xué)教授。從教41年來，他創(chuàng)辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓(xùn)精神的“雙惟”實踐班，并擔(dān)任班主任17年，致力于大學(xué)生素質(zhì)教育改革與實踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明知識一并傳授，培養(yǎng)學(xué)生感知、掌握和運用潛知識能力”的教學(xué)方法。他帶領(lǐng)團(tuán)隊研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進(jìn)口設(shè)備，填補(bǔ)國內(nèi)空白，破解中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開發(fā)、保護(hù)與利用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、國家級教學(xué)成果一等獎、全國中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)。

韓冰川

山東省淄博市匯英幼兒園

韓冰川，女，漢族，1972年11月生，民進(jìn)會員，山東省淄博市匯英幼兒園教師。她扎根學(xué)前教育32年，用愛心和專業(yè)踐行對理想教育的追求。她堅信“教育就是生命影響生命”，引領(lǐng)老師們做幸福的老師，培養(yǎng)幸福的孩子。她倡導(dǎo)生活教育，開啟自主游戲研究，推動幼兒園自主游戲的多元化發(fā)展。她設(shè)計開展基于“兒童本位”的“難忘童年系列活動”，讓孩子擁有幸福童年。她重視兒童閱讀，發(fā)起了“書香寶貝行動計劃”，帶動5000多個家庭開展親子閱讀活動，發(fā)起“花婆婆行動”，為20多個鄉(xiāng)村幼兒園建起繪本館，讓2600余名山區(qū)孩子愛上閱讀。曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、宋慶齡幼兒教育獎、山東省教書育人楷模等榮譽(yù)。

吳擁軍

河南省洛陽市欒川縣特殊教育學(xué)校

吳擁軍，男，漢族，1972年11月生，中共黨員，河南省洛陽市欒川縣特殊教育學(xué)校校長、教師。他扎根山區(qū)學(xué)校32年，用音樂和體育帶領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童走出大山，讓他們的人生出彩。在特殊教育的工作崗位上，他用堅韌和奮進(jìn)，挑戰(zhàn)殘疾人體育中較難的聾生田徑項目和特奧足球項目，并帶著渴望走出大山的孩子們坐上高鐵、登上飛機(jī)，在全國殘運會、特奧會等賽事中斬獲106枚獎牌，培養(yǎng)出7名運動員進(jìn)入第十二屆世界冬季特奧會國家代表團(tuán)和2026年冬殘奧會運動員選拔訓(xùn)練營。他用7年時間在深山區(qū)打造了一所全國“冰雪運動特色校”“殘疾人體育項目基地學(xué)?！?，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造奇跡。曾獲河南省首屆校園冰雪運動會“優(yōu)秀教練員”等榮譽(yù)。

李青霖

云南省曲靖市第二小學(xué)

李青霖，女，漢族，1973年8月生，中共黨員，云南省曲靖市第二小學(xué)校長、教師。她始終立足課堂，帶領(lǐng)老師們開設(shè)經(jīng)典誦讀、古箏、版畫、舞龍等40余門中國傳統(tǒng)文化特色課程，讓學(xué)生在個性與創(chuàng)造共生的課程文化中自由生長。她始終秉承“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，禮樂詩書潤根魂”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)校獲得“全國特色學(xué)?！狈Q號。她在全國各地提供特級教師課例及專題報告百余場。她的教學(xué)名師工作室培育了2名“興滇英才支持計劃”教學(xué)名師和數(shù)十名各級各類骨干教師。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、云南省?yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南省先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

德吉卓嘎

西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)

德吉卓嘎，女，門巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長、教師。她扎根祖國邊疆，深入邊境一線，先后在平均海拔4600米的多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)教師根據(jù)道德與法治、語文、歷史三科教材的特點和教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合林芝多民族和睦相處的歷史和現(xiàn)實，靈活運用不同的教學(xué)方法和文史資源，開展鑄牢中華民族共同體意識教育。她重視學(xué)校校園文化建設(shè)，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個角落都具備育人的功能，學(xué)校被評為西藏自治區(qū)文明單位。獲評西藏自治區(qū)“全區(qū)中小學(xué)名校長”，曾獲全國模范教師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。

任繼周

蘭州大學(xué)

任繼周，男，漢族，1924年10月生，中共黨員，蘭州大學(xué)教授、中國工程院院士。他作為我國草業(yè)科學(xué)教育專家，建立了現(xiàn)代草業(yè)科學(xué)的理論與方法論，創(chuàng)建了草業(yè)科學(xué)的學(xué)科框架和教學(xué)體系，創(chuàng)辦了第一個草業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)和第一本學(xué)術(shù)刊物，建立第一個草原野外臺站，培養(yǎng)了大批草業(yè)科學(xué)人才。他在九十多歲高齡開創(chuàng)了中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)研究的先河，主持編寫《中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)概論》。他綜合提煉出黃土高原草地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展模式，有效控制了水土流失。他組織設(shè)立了6個獎學(xué)金項目，累計捐資助學(xué)600余萬元。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家級教學(xué)成果特等獎等榮譽(yù)。

許斌

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

許斌，男，漢族，1965年3月生，中共黨員，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員。他帶領(lǐng)團(tuán)隊積極踐行技能型人才培養(yǎng)的教育理念，重構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程體系，主持西北地區(qū)國家高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。他積極推動“中心+學(xué)校+科研助手”的人才培養(yǎng)模式，所在團(tuán)隊入選自治區(qū)級黃大年式教學(xué)團(tuán)隊。他秉持項目帶動畜牧獸醫(yī)專業(yè)跨越式發(fā)展的理念，爭取國家和地方各類項目投入4000萬元以上。他深入養(yǎng)殖一線，每年為建檔立卡戶和移民開展養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)600余人次，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、全國農(nóng)村星火科技先進(jìn)科技工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽(yù)。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。黨的十八大以來，我們緊緊圍繞黨和國家工作大局，積極宣傳教育領(lǐng)域“時代楷?！钡认冗M(jìn)典型，著力用他們的先進(jìn)事跡和崇高精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚。中宣部集中宣傳了優(yōu)秀人民教師段江華、李保國、劉芳、黃大年、曲建武、鐘揚、張玉滾、陳立群、盧永根、朱有勇、張桂梅、吳蓉瑾、王紅旭、劉永坦、萬步炎等“時代楷?！薄Ｔ诘?9個教師節(jié)到來之際，中宣部、教育部即將宣傳發(fā)布2023年“最美教師”的先進(jìn)事跡。

我們要貫徹落實黨中央精神，進(jìn)一步集中宣傳“時代楷?！?、最美教師和全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，更好展示新時代人民教師的良好風(fēng)貌，在全社會唱響英雄贊歌，在全社會營造尊師重教良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，引導(dǎo)全社會特別是教育工作者以先進(jìn)模范為榜樣，全面貫徹黨的教育方針，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育奮力拼搏。

文章來源：綜合自教育部網(wǎng)站、微言教育

圖片來源：教育部網(wǎng)站、中國教育新聞網(wǎng)