中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎)“這節(jié)課老師總共提了68個(gè)問題,學(xué)生個(gè)別應(yīng)答了20次,其中基礎(chǔ)認(rèn)知問題共62個(gè),占91.17%;高級(jí)認(rèn)知問題共6個(gè),占8.82%;本節(jié)課理解型問題占比76.47%,識(shí)記型問題占比11.76%,師生互動(dòng)中教師講話時(shí)長(zhǎng)20分44秒,學(xué)生講話時(shí)長(zhǎng)17分54秒……”近日,在寧波市教育局智慧教育展覽現(xiàn)場(chǎng),寧波效實(shí)中學(xué)化學(xué)教師賈冠琳的一節(jié)市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課吸引了參觀的市民紛紛駐足觀看。當(dāng)顯示大屏出現(xiàn)一組組生動(dòng)翔實(shí)的數(shù)據(jù)和圖表時(shí),觀眾對(duì)寧波課堂教學(xué)的精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)顯示的分析數(shù)據(jù)大為贊嘆。
據(jù)寧波市教研室副主任葉琪飛介紹,目前寧波市正在推進(jìn)教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),海曙區(qū)、鄞州區(qū)、奉化區(qū)、象山縣已有近百所學(xué)校試點(diǎn)開展精準(zhǔn)教學(xué),將逐步構(gòu)建數(shù)字化課堂新模式,探索建立學(xué)生知識(shí)能力深度畫像,探索精準(zhǔn)課堂診斷與反饋,形成精準(zhǔn)教學(xué)新模式。
據(jù)了解,精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)時(shí)采集教學(xué)過程中產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù),進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué):課前,老師布置預(yù)習(xí)任務(wù),對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析,了解其知識(shí)盲區(qū),進(jìn)行學(xué)習(xí)問題精準(zhǔn)定位;課中,老師利用系統(tǒng)顯示的實(shí)時(shí)教學(xué)數(shù)據(jù),查看、分析學(xué)情,適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng);課后,老師利用學(xué)生課堂學(xué)情診斷報(bào)告,查漏補(bǔ)缺,開展個(gè)性化分層作業(yè)。
近年來(lái),寧波市教研室不斷推進(jìn)教學(xué)理念與模式、內(nèi)容與方法的改革創(chuàng)新,探索在信息化條件下實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)的典型途徑,促進(jìn)教育信息化發(fā)展成果惠及全體師生和家長(zhǎng),推動(dòng)新技術(shù)支持下教育模式變革和生態(tài)重構(gòu)。
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