蘭州大學(xué)：共繪文明之路新畫卷

兩千多年前，古絲綢之路上，清脆的駝鈴聲連接起中國與中亞，建立了從長安通達(dá)羅馬的貿(mào)易往來和文明交流的“絲綢之路”。兩千多年來，中國與中亞國家的文化交流腳步從未停歇，文明互鑒之路從未阻隔。

新時(shí)代，“一帶一路”的夢(mèng)想正在崛起，一條綿延千年的文明之路煥發(fā)著新的生機(jī)。地處“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”黃金段的蘭州大學(xué)，緊緊圍繞“一帶一路”倡議，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校在“一帶一路”文化交流中的作用，搭建文化交流平臺(tái)，加強(qiáng)中外文化交流互鑒，在服務(wù)共建“一帶一路”過程中積極貢獻(xiàn)蘭大力量。

立足漢語國際教育

擔(dān)當(dāng)“一帶一路”文化宣傳使者

填志愿時(shí)，侯貝貝堅(jiān)定地選擇了蘭州大學(xué)漢語國際教育專業(yè)，4年后又在文學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士研究生。2018-2021年，她還前往泰國帕瓦納·菩提坤職業(yè)學(xué)院、吉爾吉斯斯坦首都比什凱克的六十九中學(xué)孔子課堂擔(dān)任中文教師志愿者。

“當(dāng)我在曼谷的車站、地鐵站，莫斯科的機(jī)場(chǎng)看到路標(biāo)或大屏上的中文，感受到了莫大的鼓舞。我知道，作為一名國際中文教師責(zé)任重大?！焙钬愗愓f。

據(jù)悉，蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2009年獲批，目前共培養(yǎng)孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生151人、中國學(xué)生716人；面向世界35個(gè)國家派出實(shí)習(xí)漢語教師461名，其中，國際中文教育志愿者409名，培養(yǎng)出了一大批致力于國際傳播能力建設(shè)的優(yōu)秀國際中文教育人才。

蘭州大學(xué)是國內(nèi)首批開展孔子學(xué)院建設(shè)工作的高校之一，目前建設(shè)有3所孔子學(xué)院，分別是烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)孔子學(xué)院、哈薩克斯坦阿里-法拉比國立大學(xué)孔子學(xué)院和格魯吉亞阿爾特大學(xué)孔子學(xué)院，已成為各地標(biāo)志性漢語教學(xué)和中國文化傳播基地。

“希望能夠認(rèn)真完成志愿者工作，將中國文化帶到哈薩克斯坦去，讓他們了解中國，愛上中國，希望有更多的外國學(xué)生來到中國，學(xué)習(xí)漢語。”2016級(jí)漢語國際教育碩士徐凱琳，憑借突出的能力獲得了“優(yōu)秀漢語教師志愿者”殊榮。

文學(xué)院教師郭茂全曾赴烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)孔子學(xué)院任教近兩年時(shí)間，那段經(jīng)歷他至今難忘：“每一位漢語教師都是一位文化使者，他們用辛勤的工作傳播中華文化，增進(jìn)世界對(duì)中國的了解，在教學(xué)中努力培養(yǎng)國外學(xué)生的漢語能力，讓他們感受漢語的魅力，傳遞友好的情誼?！?/p>

著力引進(jìn)和培育人才

搭建“一帶一路”文化交流橋梁

2013年，外教烏力來到蘭州大學(xué)，開啟了德語教學(xué)和文化傳播工作，實(shí)現(xiàn)了自己在中國工作的夢(mèng)想，也見證了蘭州大學(xué)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

烏力深諳中國文化和哲學(xué)，他總能把德國文學(xué)或哲學(xué)作品里的內(nèi)容與中國的相關(guān)內(nèi)容對(duì)比，給學(xué)生們以啟迪?！爸袊軐W(xué)博大精深，我希望能夠做好翻譯工作，成為溝通兩國文化的橋梁，把更多精彩而鮮為人知的中國故事介紹給歐洲?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年以來，蘭州大學(xué)累計(jì)引進(jìn)7000余名長短期國（境）外專家參與到學(xué)校教學(xué)科研等活動(dòng)和文化交流互鑒中來。

巴基斯坦留學(xué)生那斌不僅是留學(xué)生中的一員，也是國際文化交流學(xué)院建院以來第一位外籍工作人員。推動(dòng)中國教育與世界的互動(dòng)，成為連接彼此的橋梁和紐帶，這是那斌作為教師的職責(zé)和使命?！扒髮W(xué)期間與英文流利的妻子結(jié)緣，她教我中文，帶我去看當(dāng)?shù)刈罟爬系拿袼祝芨屑つ軌蛟谥袊龅剿??！比缃瘢潜蟀鸭野苍诹宋鞅?，蘭州成為他的第二故鄉(xiāng)。

蘭州大學(xué)目前已開設(shè)俄、日、德、法等語種課程，面向“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)小語種復(fù)合型人才。同時(shí)，吸納“一帶一路”沿線國家青年來校留學(xué)，累計(jì)招收培養(yǎng)留學(xué)生3000余人，培養(yǎng)出了一大批知華、友華的留學(xué)生，為“一帶一路”建設(shè)培植了友誼的種子。

凸顯大學(xué)文化底蘊(yùn)

發(fā)揮“一帶一路”文化區(qū)位優(yōu)勢(shì)

2015年10月，蘭州大學(xué)等47所中外高校在甘肅敦煌共同成立了“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，達(dá)成了《敦煌共識(shí)》。聯(lián)盟打造“一帶一路”高等教育共同體，推動(dòng)沿線國家和地區(qū)在教育、科技、文化等領(lǐng)域的全面交流合作。目前，聯(lián)盟成員總數(shù)已達(dá)到184個(gè)，并承辦了多個(gè)“一帶一路”高端論壇，為和平發(fā)展、交流互鑒、合作共贏凝聚智慧。

多年來，學(xué)校與“一帶一路”沿線各國保持著頻繁的學(xué)術(shù)交流，在絲綢之路文化方面的研究從未間斷。文學(xué)院教授彭嵐嘉與博士楊艷伶合著、Iskandar Ergashov翻譯的《中國古絲綢之路（第二卷）》（俄文版）由烏茲別克斯坦東方出版社于2018年底出版發(fā)行，成為蘭州大學(xué)助力“一帶一路”沿線國家文化交流、對(duì)外推介中國文化的代表性著述之一。

中外文化的互鑒，不是簡(jiǎn)單的交流與溝通，而是一場(chǎng)場(chǎng)一件件有內(nèi)涵有深度的文化活動(dòng)。“中華情韻”——蘭州大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)加拿大巡演、政治與國際關(guān)系學(xué)院師生赴烏克蘭暑期交流活動(dòng)、中外學(xué)生跨文化交際訓(xùn)練營、“敦煌文化行”活動(dòng)等一系列豐富多彩的文化交流活動(dòng)持續(xù)不斷。

“通過‘心連心、面對(duì)面’式的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)不同國家、不同文化、不同民族間的理解、認(rèn)同與互信?！痹谔m州大學(xué)“一帶一路”多語言研究中心主任丁淑琴看來，這是“一帶一路”建設(shè)的民意基礎(chǔ)，講好中國故事、傳播中國聲音，蘭州大學(xué)正在努力利用自身優(yōu)勢(shì)讓中國元素隨著“一帶一路”逐步走向全球。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍 通訊員 曲倩倩）