中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 楊國良)12月16日,2023年拔尖學(xué)生培養(yǎng)交流研討會在重慶南開中學(xué)舉行。中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公以及清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的10余位專家學(xué)者,來自全國20個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的306所高中、30余所重點(diǎn)高校、科研院所、全國科協(xié)系統(tǒng)的1100余位教育工作者參會。
重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵在致辭中表示,重慶市圍繞國家戰(zhàn)略需求和教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)市建設(shè),積極探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)機(jī)制。一是縱向貫通,系統(tǒng)建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才早期識別培養(yǎng)體系。二是橫向融合,構(gòu)建適合拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)識別課程體系以及培養(yǎng)具有創(chuàng)新教育能力的新時(shí)代科學(xué)教師,夯實(shí)人才培養(yǎng)基石。三是立體支撐,開辟拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新賽道,建立分層分類的遴選標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建人才培養(yǎng)全要素的激勵(lì)體系。
施一公談到,科技自立自強(qiáng)始于教育,重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。培育拔尖人才要厚植中國情懷,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,挖掘個(gè)性潛力,鍛煉“跨界”思維。要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法和批判性思維在科學(xué)研究中的重要性,注重世界觀、價(jià)值觀的構(gòu)建,培養(yǎng)能夠應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。
會上,與會者圍繞學(xué)科競賽與拔尖人才選拔、資優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐與探索等議題展開廣泛而深入的探討。
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