中國教育報評論員：堅信我們能培養(yǎng)出“大師” ——三論高校支撐高水平科技自立自強

2024年政府工作報告強調，加快推動高水平科技自立自強。站在國際科技前沿、引領科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務的戰(zhàn)略人才，是支撐高水平科技自立自強的重要力量。而高校是國家戰(zhàn)略人才的“蓄水池”，要在“建設戰(zhàn)略人才力量”、全方位培養(yǎng)用好人才上下功夫。

高校要善用重大項目歷練戰(zhàn)略人才。要把“大項目”建成高水平人才高地。通過重大項目，建設科研大團隊，在集體攻關中歷練國家戰(zhàn)略人才，強化對戰(zhàn)略性、引領性的拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)造就更多一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊。

高校要善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“新苗”人才。國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，要逐步完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機制，建設基礎研究人才培養(yǎng)平臺，重點支持青年科技人才在前沿、新興、交叉和科研“無人區(qū)”突進。博士生是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要資源，要提升博士生教育體系的戰(zhàn)略地位，構建支撐高水平科技自立自強的教育體系。

高校要堅持人才自主培養(yǎng)的戰(zhàn)略定力。人才自主培養(yǎng)是高水平科技自立自強的根基。我們要積極培育創(chuàng)新文化，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風。我國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的，我們要有這個自信！（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)評論員 張樹偉）