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    安徽農(nóng)業(yè)大學(xué):共講“思政課” 同育“新農(nóng)人”

    發(fā)布時間:2024-03-12 作者:方夢宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    新學(xué)期剛剛開始,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的處級干部們又接到了一份“思政作業(yè)”——深入學(xué)生講授思政課,和上學(xué)期第一次授課時不同,這次大家心里不再忐忑,而是更加有了信心和底氣。

    2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,提出要堅持“八個相統(tǒng)一”理直氣壯開好思政課。“要挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,實現(xiàn)全員全程全方位育人”“要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”,這些重要指示為思政課的改革創(chuàng)新指明了方向。如何真正實現(xiàn)“全員全程全方位育人”?除了站穩(wěn)思政課堂,我們還能做什么?如何讓學(xué)校培養(yǎng)的人才既“知農(nóng)”更“愛農(nóng)”?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)作出了自己的特色嘗試。

    干部“領(lǐng)題”上講臺

    作為一所地方農(nóng)業(yè)高校,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)始終堅持以立德樹人為根本、以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任,提出了“培養(yǎng)具有全球視野、家國情懷、德才兼?zhèn)?、人格完善的?qiáng)農(nóng)先鋒、社會英才”的人才培養(yǎng)定位。新時代的“三農(nóng)”人才,不僅要掌握“三農(nóng)”知識,更要具備“三農(nóng)”情懷,抓牢思想政治工作這個生命線尤為重要。

    2023年9月,學(xué)校印發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課實施方案》,讓全體處級干部走進(jìn)課堂,共同講好一堂“大思政課”?!邦I(lǐng)導(dǎo)干部都要會講,而且能夠講好思政課,成為思政工作的行家里手”,在動員部署會上,校黨委對全體干部提出了期望和要求。

    九十分鐘的課堂講授完成并不難,但要上好“大思政課”,能夠把道理“講明白、講清楚”,則需要用心“鉆研”。日常工作之余,開展調(diào)研、了解需求,結(jié)合負(fù)責(zé)的工作、擅長的專業(yè),從學(xué)生困惑的問題講起,查閱資料、準(zhǔn)備課件……為了備好這節(jié)思政課,大家都下足了功夫。

    為了讓教育形式多元化、內(nèi)容豐富化,學(xué)校各單位各學(xué)院結(jié)合自身和工作實際行動起來,走上“形勢與政策”課講臺、講授專題黨課、召開主題班會、深入“一站式”學(xué)生社區(qū),大家采取多種形式深入青年學(xué)生中間。

    理論“活水”入人心

    想學(xué)生之所想,答學(xué)生之所惑,才能讓理論的“活水”真正涌入學(xué)生心田。和思政課教師相比,干部們?nèi)狈φn堂教學(xué)經(jīng)驗,但他們豐富的工作經(jīng)歷恰恰是思政課教學(xué)中難得的鮮活素材。

    “形勢與政策”課堂上,從建設(shè)教育強(qiáng)國和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的時代背景、講到學(xué)校發(fā)展實踐,再到學(xué)生個人成長。如何實現(xiàn)農(nóng)業(yè)“強(qiáng)國夢”?如何成為一名優(yōu)秀的“新農(nóng)人”?……一個個命題引發(fā)學(xué)生互動。

    專題黨課中,“怎樣學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵實質(zhì)?”“如何正確看待當(dāng)前的國際形勢?”“青年人該如何踐行新時代的初心和使命?”……一個個問題引領(lǐng)學(xué)生思考。

    主題班會現(xiàn)場,從自身的工作經(jīng)歷和校友故事入手,講述高校與大學(xué)生的時代責(zé)任和擔(dān)當(dāng),鼓勵青年學(xué)子讀懂青春向上的中國,了解鄉(xiāng)村振興、“三農(nóng)”情懷,許下“請黨放心,強(qiáng)國有我”的錚錚誓言。

    《爭做堪當(dāng)重任時代新人 服務(wù)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)》《勇做強(qiáng)農(nóng)先鋒 爭當(dāng)社會英才》……精心設(shè)計的課堂主題,讓學(xué)生聽起來能“解渴”,學(xué)起來引“共鳴”,品起來有“回味”。

    學(xué)生“評卷”看實效

    “初上大學(xué)的我最近也在思考,學(xué)農(nóng)人的方向是什么?四年后實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)才算‘成功’?恰巧老師講到了目前我十分關(guān)注的問題,真是講到我心坎里了。”2023級園藝專業(yè)1班的李可聽完課后這樣說道,同樣這也是很多其他學(xué)生的感受。

    據(jù)統(tǒng)計,上學(xué)期,學(xué)校全體處級干部共講授各種類型思政課192場,覆蓋學(xué)生近兩萬人次。授課效果怎么樣?還得學(xué)生來評價。學(xué)校設(shè)計了一份問卷,調(diào)查結(jié)果顯示,97.29%的同學(xué)評價課堂效果為“非常好”和“較好”,評教平均得分96.79分?!耙曇伴_闊,觀點(diǎn)新穎”“有情懷,有思想”是大家給予的普遍評價。此外,問卷還收集反饋意見和建議283條,“就業(yè)”“三農(nóng)”“案例”成為高頻詞語……對于教師而言,這些既是動力也是壓力,更是努力方向。

    推行全體領(lǐng)導(dǎo)干部講思政課是安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)切實推進(jìn)“時代新人鑄魂工程”工作的縮影,接下來,學(xué)校將進(jìn)一步 推動此項工作常態(tài)化長效化,讓這堂“大思政課”更好地走進(jìn)學(xué)生心靈。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇)

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