北京發(fā)布義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見 讓數(shù)據(jù)多跑路 家長少跑腿

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京4月23日訊（記者 施劍松）北京市教委今天發(fā)布《關(guān)于2024年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》。北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年，北京義務(wù)教育階段入學(xué)政策總體保持穩(wěn)定。北京將嚴(yán)格落實(shí)教育部陽光招生專項(xiàng)行動要求和市委、市政府決策部署，強(qiáng)化監(jiān)管、優(yōu)化服務(wù)，堅(jiān)持“免試就近入學(xué)”原則，努力讓全市每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

完善入學(xué)服務(wù)平臺 跨部門協(xié)同優(yōu)化流程

北京市義務(wù)教育入學(xué)堅(jiān)持免試就近原則。小學(xué)入學(xué)采取登記入學(xué)為主、單校劃片和多校劃片相結(jié)合的方式；小升初采取免試、按志愿派位的方式。北京市教委基礎(chǔ)教育二處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，家長可通過北京市義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺或北京市教育公共服務(wù)平臺辦理入學(xué)登記工作。市教委協(xié)同北京相關(guān)部門已優(yōu)化平臺工作流程，讓數(shù)據(jù)多跑路、家長少跑腿，努力做到“一網(wǎng)通辦”，推進(jìn)入學(xué)工作更便捷、高效、透明。

行政強(qiáng)監(jiān)管 家長去焦慮

根據(jù)教育部義務(wù)教育陽光招生專項(xiàng)行動部署，北京市嚴(yán)格貫徹落實(shí)教育部要求，制定了行動方案。北京市教委基教二處相關(guān)負(fù)責(zé)人說，北京市教委聚焦優(yōu)化完善政策措施、嚴(yán)格監(jiān)管入學(xué)流程、加大信息公開力度、檢查評估落實(shí)情況等重點(diǎn)任務(wù)，全面加強(qiáng)義務(wù)教育招生入學(xué)管理工作。

今年北京全市將強(qiáng)化“四個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁以考試成績和各類競賽證書、培訓(xùn)競賽成績、考級證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁以面試、評測、接收簡歷等形式選拔學(xué)生；嚴(yán)禁學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以培訓(xùn)班、校園開放日、夏令營等形式提前招生、選拔學(xué)生；嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班、特色班、國際部、國際課程班等名義招生。北京市將嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加強(qiáng)對入學(xué)工作的事前、事中、事后監(jiān)管，從嚴(yán)規(guī)范。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，市教委營造公平的入學(xué)環(huán)境，就是要將孩子們從過度的培訓(xùn)和非理性的競賽中解脫出來，更加關(guān)注身心健康和綜合素養(yǎng)提升。

學(xué)位凡新增必優(yōu)質(zhì) 優(yōu)化教育生態(tài)促成長

2024年是北京市基礎(chǔ)教育的深化改革年、課程建設(shè)年、教師隊(duì)伍建設(shè)年和狠抓落實(shí)年。北京市加快教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動教育服務(wù)供給由單體學(xué)校向教育集團(tuán)、學(xué)區(qū)供給轉(zhuǎn)變。目前，全市集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到75%，學(xué)區(qū)制管理覆蓋了90%的中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校100%得到“手拉手”幫扶。

近年來，為滿足群眾上好學(xué)的期待，北京市深入推動改革創(chuàng)新，持續(xù)聚焦擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。連續(xù)三年實(shí)施的“新增2萬個中小學(xué)學(xué)位”民生實(shí)事工程超額完成任務(wù)，累計(jì)增加11萬余個學(xué)位，新增學(xué)位100%實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)供給。同時，全市共交流輪崗教師4.2萬余名，占符合交流輪崗條件教師的79%，已基本形成常態(tài)化交流輪崗機(jī)制，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面不斷擴(kuò)大。

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，北京市按照“大減法、小加法，多渠道、新載體”的總體思路，以中考改革為教育評價改革的切入點(diǎn)，以數(shù)字化作為建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的重要舉措，推動基礎(chǔ)教育系統(tǒng)性躍升。近期北京還啟動了“全域教研”新模式，更好發(fā)揮教研工作對基礎(chǔ)教育的專業(yè)支撐作用，逐步構(gòu)建縱向聯(lián)動、橫向協(xié)同、專業(yè)高效、支撐有力的教研新格局，支撐首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，高質(zhì)量滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)需求。