中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 辛萱 記者 李澈)5月7日,四川天府新區(qū)基礎(chǔ)教育新課改深化行動暨試點學校和聯(lián)盟共同體啟動儀式在天府七中舉行。據(jù)介紹,此舉旨在從根本上實現(xiàn)課堂教學方式變革,推進四川天府新區(qū)基礎(chǔ)教育課程教學改革。
啟動儀式上,天府新區(qū)公布了新課改深化行動試點學校和聯(lián)盟共同體學校名單。據(jù)了解,各試點學校將根據(jù)學校實際情況進一步提煉課堂教學模式,形成以學為中心的課堂教學新樣態(tài)。各聯(lián)盟共同體也將充分發(fā)揮集團力量,共研共享,推動教育集團各學校課堂教學改革,賦能天府新區(qū)公園城市教育高質(zhì)量發(fā)展。
天府新區(qū)教育衛(wèi)健工委副書記,社區(qū)治理和社事局黨組書記、局長楊遠東表示,10年來,天府新區(qū)教育從“裝不了、教不好”逐步邁入“高質(zhì)量”“內(nèi)涵式”發(fā)展新階段?!拔覀兣e行基礎(chǔ)教育新課改深化行動暨試點學校和聯(lián)盟共同體啟動儀式,就是要凝心聚力、找準方法、再建新功,對課程課堂改革中存在的痛點難點進行攻堅,通過現(xiàn)場觀摩示范演練、實地檢驗等方式全力破解制約新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展難題?!?/p>
現(xiàn)場,四川天府新區(qū)教育綜合改革首席專家、天府新區(qū)教科院黨支部書記萬玉霞結(jié)合天府七中小學部在前期課改探索中的實踐經(jīng)驗,對天府新區(qū)“三四五式”適性發(fā)展課堂進行了詳細解讀。其中,“三”指課堂改革研究的三關(guān)鍵,即課前、課中、課后;“四”指好課堂的四板塊,即自我發(fā)現(xiàn)、合作探究、建構(gòu)生成、拓展創(chuàng)新;“五”一方面指好課堂的五規(guī)律,即適性、適度、適趣、適切、適宜,另一方面指好課堂的五原則,即基礎(chǔ)性、融合性、開放性、實踐性和拓展性。
四川天府新區(qū)黨工委委員、管委會副主任、教育衛(wèi)健工委書記李廣說,“新區(qū)所有教育人,要牢牢抓住學?!n堂教學’主陣地,緊繃‘課堂教學改革’這根主弦,加快構(gòu)建公園城市先行區(qū)高質(zhì)量教育事業(yè)公共服務(wù)體系?!?/p>
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