讓后勤服務成為學校的閃亮思政課

在剛剛結束的安徽農業(yè)大學2024年畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上，宿管阿姨于成榮作為學?！白蠲篮笄诠ぷ髡摺贝硎苎呱霞t毯接受畢業(yè)生代表的獻花?！靶那榉浅＜樱埠茏院溃郧岸际强粗蠋熀屯瑢W們站在燈光和掌聲中。沒想到今天我也走了一回紅毯?！庇诔蓸s的語氣里有驕傲，有感動，她說，那一刻她切實感受到了后勤工作的價值所在，后勤力量被更多師生看見的榮譽感。

“讓后勤服務成為學校隨處可見的閃亮思政課?！痹诎不辙r業(yè)大學黨委書記張慶亮看來，學校后勤工作是育人的重要環(huán)節(jié)?！白鳛榉沼说闹黧w，后勤工作人員在各自崗位上專業(yè)、溫暖的服務，對學生而言也是一堂堂生動的‘思政課’，他們是校園里一群‘不上講臺的教師’?！?/p>

正是在這一理念的指引下，近年來，安徽農業(yè)大學積極探索大部制改革下的后勤保障能力提質增效這一課題，在推進校區(qū)優(yōu)化升級、推進校園美化亮化、優(yōu)化師生生活環(huán)境等方面持續(xù)發(fā)力，以優(yōu)質服務展后勤形象，以溫暖行動促思政育人。

提升后勤保障能力，關鍵是要抓住一支隊伍。2023年起，安徽農業(yè)大學總務部便定期給全體后勤人員編印發(fā)放《安農總務誦讀》《總務學習進行時》等學習資料，內容涵蓋黨的創(chuàng)新理論，以及后勤相關業(yè)務知識等。同時，常態(tài)化邀請屬地疾控專家開展專題培訓，邀請三甲醫(yī)院開展急救知識進校園系列活動等，組織后勤人員參與學校心理健康培訓等，提升理論素養(yǎng)的同時，也不斷增強業(yè)務能力。

既要有本領，也要有情懷。為增強后勤工作人員的主人翁意識，學校每年都會組織評選“后勤服務之星”“最美后勤工作者”，并邀請他們參與到學校重要活動中。為了將工作做得更細更實，學校還結合“走出去、請進來”“點對點、面對面”“線上問、線下找”，依托“暢聊午餐會”、“四下基層”現(xiàn)場辦公會、“家長進校園”等開展廣泛調研，了解師生急難愁盼，真正解難事、辦實事、做好事。

“昨天我剛反映過宿舍用具有異響，今天阿姨和叔叔們很快就來修理了，為安農大后勤服務人員點贊！”“四年時光說長不長，說短不短，明天我就要離開學校，由衷地感謝校內9棟全體宿管阿姨對我們一直以來的關懷與照顧?！薄?024年上半年，安徽農業(yè)大學書記校長信箱里共收到了196封諸如此類的表揚信，表揚對象大多是宿管人員、維修工人、安保人員、綠化工人等后勤服務工作人員。

9.9km的校園道路白加黑改造、16000㎡的運動場翻新改造、5200㎡的停車場建設、專項維修39項、零星維修1635項，微小型維修20000多項……一組組數(shù)據(jù)見證著學校后勤保障服務質量的顯著提升。“生活在溫暖的校園中，內心也充盈著力量，走入社會后，我們也希望將這份溫暖輻射給更多需要的人。”學校畢業(yè)生李娜說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇）