中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)近日,第十二屆終身教育上海論壇在華東師范大學舉行。論壇圍繞“教育強國建設背景下終身教育研究的反思與前瞻”主題展開,與會的國內(nèi)外專家學者聚焦“終身教育如何承擔教育強國建設的歷史使命,如何集聚全球終身教育力量共同推動學習型城市建設、可持續(xù)發(fā)展教育,從而服務人類命運共同體建設”暢所欲言。
主旨報告環(huán)節(jié),教育部職成教司副司長李英利作了題為“教育強國背景下終身教育體系建設”的報告,回顧了中國終身教育的發(fā)展歷程和取得的成績。他指出,隨著全球數(shù)字化轉型的加速,數(shù)字技術為終身學習創(chuàng)造了前所未有的機遇。截至2023年底,國家智慧教育平臺注冊用戶超過1億,極大擴展了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。他呼吁社會各界共同努力,加強終身教育體系建設,搭建數(shù)字學習平臺,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,共同打造更加充滿活力、更加包容、更有質(zhì)量的終身教育。
論壇現(xiàn)場,上海終身教育研究院進行了成果發(fā)布。在可持續(xù)發(fā)展教育方面,發(fā)布了《上海可持續(xù)發(fā)展教育社區(qū)行動計劃(2024—2026)》,并推動上海成為全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡的重要協(xié)調(diào)城市,向全球分享了上海的創(chuàng)新經(jīng)驗。聚焦老年教育領域,啟動了“老年教育實驗室”,整合多學科力量,致力于提升老年人的身心健康、社會參與和文化適應,推動老年教育理論與實踐的創(chuàng)新發(fā)展。
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