安徽桐城：“六尺巷”故事成優(yōu)秀思政教材

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇 通訊員 王金姑 何立春）“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！比涨埃┏嵌信e辦的“傳承禮讓文化，踐行校訓(xùn)精神”活動(dòng)正在六尺巷開展。學(xué)生講解員娓娓道來一段300多年前你謙我讓、以和為貴的佳話，師生們?cè)诹呦飪?nèi)駐足凝思，接受“謙和禮讓”傳統(tǒng)美德的熏陶。

六尺巷故事廣為傳頌、意義深遠(yuǎn)。連日來，安徽省桐城市各級(jí)各類學(xué)校以其“謙和禮讓”內(nèi)涵為依托，積極探索、延伸“六尺巷文化”育人功能。

桐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了以“包容無限大，禮讓詩中藏”為主題的第四屆詩詞硬筆書寫大賽。比賽現(xiàn)場，同學(xué)們坐姿端正、神情專注，共寫清代文華殿大學(xué)士張英的《讓墻詩》，筆墨間流淌著學(xué)生們對(duì)“六尺巷”文化的深刻理解和對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。“我家兩堵墻，前后百米長，德義中間走，禮讓站兩旁……”

在掛車河中心小學(xué)內(nèi)，學(xué)生們正在學(xué)唱《六尺巷》歌曲，悠揚(yáng)的韻律飄蕩與精心設(shè)置的“六尺巷”文化長廊相得益彰，為校園增添了濃厚的文化氣息，傳承美德，潤澤心靈。形式各異的“傳承六尺巷文化，爭做禮讓好少年”主題活動(dòng)，更踐行了新時(shí)代“六尺巷”精神。

桐城市北街小學(xué)的10余名學(xué)生，在教師張生霞的帶領(lǐng)下，來到六尺巷參觀學(xué)習(xí)?！敖窈笪覀儠?huì)繼續(xù)好好利用六尺巷這一文化資源，做好青少年思想道德教育，讓中華民族傳統(tǒng)美德代代傳承下去?！?/p>

和諧禮讓聲聲悅耳，崇文重教薪火相傳，世代書香蔚然成風(fēng)。在安徽桐城，新時(shí)代六尺巷的禮讓故事仍在延續(xù)，六尺巷的和諧理念在校園內(nèi)氤氳生香。