中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 熊杰 通訊員 黃經(jīng)緯)語文教學如何在變革中進步?如何構建語文教育新質(zhì)生產(chǎn)力?近日,第四屆語文教育大會在廈門舉行,大會以“素養(yǎng)·創(chuàng)新·融合:構建語文教育新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題。來自全國各地的1100余名專家學者、語文教研員和一線語文教師齊聚一堂,共同探討語文教育的未來發(fā)展。
本次大會由中國語文報刊協(xié)會、西南大學教師教育學院、課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦,旨在進一步探索語文新課標關于“發(fā)展核心素養(yǎng)”的要求,把握新階段語文課程建設發(fā)展新機遇,助推語文教育研究,構建語文教研共同體,助力區(qū)域語文教育均衡發(fā)展。
大會期間,教育部統(tǒng)編本中小學語文教科書總主編、北京大學教授、北京大學語文教育研究所名譽所長溫儒敏以視頻的形式,為與會者帶來了一場題為“‘三新’背景下語文學科教學重難點答疑”的講座,并針對組委會在會前調(diào)研的中小學教師教學中的困惑進行了詳細解答,對情景化教學、語文學習思想狀況、整本書閱讀的目標等12個問題進行了深入分析。他強調(diào),語文教學要守正創(chuàng)新,在提高教師業(yè)務素養(yǎng)的基礎上,轉(zhuǎn)變教師的觀念,順應時代,穩(wěn)步推進改革。
此外,華東師范大學中文系教授、華東師范大學語文教育研究中心研究員倪文尖,西南大學教師教育學院教授、博士生導師榮維東,浙江大學文學院教授、博士生導師翟業(yè)軍,重慶市教科院中學語文教研員錢金濤等十余位專家,分享了自己在語文教學教研方面的探索和實踐,為語文教育的發(fā)展提供了新的思路和啟示。
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