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    視力障礙的她,成為盲生的引路人

    ——記甘肅省蘭州市特殊教育職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師方曉琴

    發(fā)布時(shí)間:2024-12-04 作者:尹曉軍 趙明 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    早上六點(diǎn)多,天還沒亮,街上行人稀疏,整座城市仍沉睡在北方的冬天。此刻,甘肅省蘭州市特殊教育職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師方曉琴已經(jīng)坐上了頭一班公交車。她的家離學(xué)校較遠(yuǎn),早出晚歸28年,早已經(jīng)習(xí)慣了這種披星戴月、奔波勞碌的節(jié)奏。

    因?yàn)橐暳φ系K,方曉琴走在馬路上總免不了碰到障礙物,還有幾次差點(diǎn)被飛馳而來的摩托車撞倒。生活不易,但一想到孩子們?cè)诮淌依锏戎?,這些就都不再是問題了。

    方曉琴一出生就罹患嚴(yán)重的視力障礙。1984年,父母將送到蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)。在校期間,她刻苦上進(jìn),多次獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)鉆研按摩技術(shù),并以優(yōu)異的成績(jī)考入長(zhǎng)春大學(xué)特教學(xué)院推拿專業(yè)。

    方曉琴也是甘肅省第一位推拿專業(yè)盲人女大學(xué)生。但她并沒有因此滿足,2009年,她順利通過北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院針灸推拿專業(yè)的專升本考試,經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí),拿到了本科畢業(yè)證書。如今的她,是一名光榮的共產(chǎn)黨員,也是學(xué)校中專部一級(jí)教師,身兼中國(guó)盲人按摩學(xué)會(huì)保健委員會(huì)理事和甘肅省盲人按摩學(xué)會(huì)理事。

    “特殊教育作為教育體系中不可或缺的一部分,承載著為包括盲人在內(nèi)的殘障群體提供平等、優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)的重任。”方曉琴說,從事特殊教育,不但要有扎實(shí)的專業(yè)功底,滿腔的熱情和愛心,還要有甘于奉獻(xiàn)的吃苦精神。

    盲生由于視覺障礙,不能直觀地接受老師所講的知識(shí)和技能,但按摩又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,按、壓、揉、捏等操作手法,不僅要做得到位、有力,還要做得均勻、柔和。如何讓學(xué)生熟練靈活地掌握這些專業(yè)技能?除了耐心細(xì)致地講解,手把手地教學(xué)生外,方曉琴還自己趴在按摩床上給學(xué)生當(dāng)“試驗(yàn)品”,親身體驗(yàn)每個(gè)學(xué)生的操作手法,直到所有學(xué)生完全掌握為止。

    為讓低視力和全盲學(xué)生更好地掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能,方曉琴利用業(yè)余時(shí)間,給學(xué)生們錄制視頻和音頻,盡可能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。她還帶領(lǐng)學(xué)生積極投身公益事業(yè),為社區(qū)老人提供免費(fèi)的按摩理療服務(wù),既發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng),也強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感,把信心和期待傳遞給更多學(xué)生……

    寒來暑往,青絲漸染。轉(zhuǎn)眼間,方曉琴已在特殊教育崗位上工作了28年,送走了19屆近200名盲人按摩專業(yè)的畢業(yè)生。在省、市兩級(jí)殘聯(lián)舉辦的保健按摩初、中、高級(jí)培訓(xùn)班中,她多次擔(dān)任保健、醫(yī)療按摩的教學(xué)任務(wù),培訓(xùn)學(xué)員4000余人次;指導(dǎo)的學(xué)生,在歷屆甘肅省盲人按摩技能大賽中多次獲獎(jiǎng)……

    28年間,方曉琴也收獲了許多榮譽(yù)?!叭珖?guó)第四屆特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力展示與交流活動(dòng)”視障教育組特教微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、甘肅省第二屆殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽盲人按摩項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、蘭州市第八屆教學(xué)新秀……一份份沉甸甸的“獎(jiǎng)牌”背后,是她對(duì)教育事業(yè)的不渝堅(jiān)守、對(duì)殘障兒童的無私熱愛。

    “我們也有理想,有詩和遠(yuǎn)方。為你關(guān)上了一扇門,最終也會(huì)為你打開一扇窗!”方曉琴經(jīng)常這樣勉勵(lì)學(xué)生們,讓他們對(duì)未來充滿信心。

    這并非空泛的說教,她28年的奮斗歲月對(duì)這段話最好的注解:“我將以更加開放的心態(tài),學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法,努力提升特殊教育的質(zhì)量和水平,為盲人學(xué)生搭建起通往知識(shí)殿堂的橋梁?!保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍 通訊員 趙明)

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