華東交通大學：“劇”說成長，點亮心靈

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜 通訊員 劉財）近日，華東交通大學南區(qū)禮堂內座無虛席，一年一度的“校園心理情景劇大賽”總決賽正在舉行，“小鎮(zhèn)做題家”的困境與突圍、大學生如何走出“精神內耗”怪圈……一幕幕心理情景劇通過再現(xiàn)當代大學生成長過程中普遍存在的困惑與掙扎，發(fā)人深省。

以班級為單位舉辦學院初賽，平均每年創(chuàng)排四百余個劇本；參與演出學生逾四千人，約占在校學生總人數(shù)的1/5；參與編排和觀看的學生有一萬兩千多人，約占學生半數(shù)以上；其中低年級學生的參與程度達90%以上……現(xiàn)如今，在華東交通大學，此活動因參與度高、受眾面廣，吸引力大，被廣大師生譽為“心理健康運動會”，這是該?！霸⒔逃跇贰遍_展大學生心理健康教育工作的一個縮影。

時間回到2002年，一個因身體殘疾有些自卑的男孩來找咨詢師，幾次輔導毫無成效。咨詢師根據(jù)他的故事，寫成劇本，在班上表演后獲得了同學的贊賞與友誼，此后不再自卑，從此學校開啟了校園心理情景劇。此后，每年面向全校師生舉辦一場校園心理情景劇大賽，成了該校的傳統(tǒng)。參賽劇本多取材于校園生活和現(xiàn)實社會，由學生自編、自導、自演，或幽默詼諧，或嚴肅認真，但都不同程度地折射出當前大學生群體的真實狀態(tài)和心理特征。

“以前是每年圍繞一個貼合當下大學生心理困境的主題開展創(chuàng)作，而今年首次采用不限主題的形式，鼓勵華交學子立足于大學校園生活自由發(fā)揮，圍繞大學生人際交往、情緒情感、人格成長及社會熱點等主題。”該校相關負責人介紹。

華東交通大學心理素質教育研究院舒曼教授介紹說，每年的“心理情景劇大賽”會持續(xù)一個多月。

“在這個過程中，全班集思廣益，同學們哪怕跑個龍?zhí)住醾€道具也是一種參與，不知不覺中學生們就接受了心理健康教育的理念。他們拆除了擋在學生與心理輔導間的隔閡之墻，不再認為談心理問題是一件羞于啟齒的事情?！笔媛f學生樂于參與，也易于接受，能在良好的氛圍中更好地自我探索和發(fā)展。

心理情景劇只是該校開展心理健康教育的一個載體。經(jīng)過多年的探索，華東交通大學已建立了“?！骸唷獙嫛比娓采w的“網(wǎng)格化”朋輩心理健康教育四級體系，參與人數(shù)約占在校學生總人數(shù)的1/4。與此同時，學校還設置專職心理教師和心理健康大使，學習優(yōu)秀經(jīng)驗和經(jīng)典案例。同時，學校還設置華交“周末心語”熱線、網(wǎng)絡心理咨詢和心理素質拓展等活動，積極探索多元形式，成為共建和諧校園的有力“助推器”。

學校還將心理健康教育工作“前置”，實現(xiàn)心理講壇和直播講座常態(tài)化。截至目前，心理講座已舉辦145期，直播已舉辦62期。2019年，學校開始舉辦“相約星期二·陽光心理講壇”，吸引了4萬余人次參與，推動“十、百、千、萬”心理育人工作體系落到實處。同時，學校邀請權威專家科普宣傳學生心理健康知識，與江西省學校心理健康教育中心、江西日報社聯(lián)合舉辦全省大型分享談話類活動——每周三“相約心伙伴，共建心體系”，運用直播媒介聚焦學生心理健康，加強危機干預，營造良好心理氛圍。