重慶醫(yī)科大學：“大手牽小手”繪就育人“同心圓”

近日，在重慶大學城樹人小學的教室里，重慶醫(yī)科大學馬克思主義學院教師張施洋以“生命教育”為抓手，為五年級同學們帶來了一堂具有醫(yī)學特色的“特殊思政課”。

這堂課是重慶醫(yī)科大學攜手高新區(qū)、大學城樹人小學共同探索和推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新的一個縮影，活動同時也是重慶高新區(qū)“青春思政”共同體建設的一次有益嘗試。

張施洋通過“無私奉獻的偉大”“社會支持的力量”和“愛國主義精神的傳承”3個板塊，緊扣自己的成長經(jīng)歷，分享了重慶醫(yī)科大學創(chuàng)校先驅(qū)愛國奉獻的故事和自己在“由醫(yī)生轉(zhuǎn)為思政教師”過程中對于生命的思考，特別是在面對器官捐獻者時的心靈觸動，傳達了“仁愛生命、致敬奉獻”的深刻意義。張施洋還以彈奏吉他、帶領同學們演奏樂器的形式，讓小學生們感受到生命的律動，進一步激發(fā)了他們珍愛生命、愛國奉獻的情感。

看著孩子們在“生命教育課”上感觸深刻，重慶大學城樹人集團校長王?？品浅８袆樱骸爸貞c醫(yī)科大學開展的大學教師進小學，大手牽小手等‘愛國教育’‘生命教育’行動，對大學城樹人小學的育人品牌建設也有很大啟發(fā)?！?/p>

“學校積淀的豐富思政育人資源及深厚醫(yī)學底蘊讓學生們感受和體驗到了思政課的魅力。”重慶醫(yī)科大學馬克思主義學院院長馮磊表示。

三峽庫區(qū)，地處渝東北地區(qū)，經(jīng)濟相對欠發(fā)達，當?shù)夭糠种行W思政教師隊伍、思政課教學改革、課程建設等方面，有待進一步加強。2023年，重慶醫(yī)科大學“青馬工程”培訓班學員、第25屆研究生支教團隊長謝明蒙，在重慶市三峽衛(wèi)生學校支教期間，把思政課放在愛國主義教育基地——彭詠梧烈士陵園，帶領30余名高中生上了一堂“行走”的思政課。

自2013年起，重慶醫(yī)科大學與重慶市三峽衛(wèi)生學校結(jié)對共建“青馬工程”培訓班，持續(xù)11年陸續(xù)有近百名學生投身“以一年的時間，做一件終身難忘”的支教事業(yè)。學校積極搭建思政教育合作培養(yǎng)平臺，組織引導學生走出校門、走進社會、深入生活，把社會實踐作為提高育人效果的有效途徑。

2019年，重慶醫(yī)科大學成立校史講解志愿服務隊，引導青年學生及廣大群眾自覺成為西遷精神的傳播者、傳承者和踐行者。近五年累計培養(yǎng)170余名校史講解員，服務參觀人員1.5萬余人次，成為學校傳播校史文化，傳承西遷精神的一個重要途徑。

近年來，重慶醫(yī)科大學全面推進“大思政課”建設，發(fā)揮醫(yī)學教育資源優(yōu)勢，為渝中區(qū)、高新區(qū)等多所學校提供了持續(xù)性的定向精準授課和志愿服務，并與區(qū)教委等組成重慶市大中小學思政課一體化“重點建設共同體”，依托“青馬工程”培訓班讓大學生為高中生上一堂“行走”的思政課……打造了“縉云講壇”“心+苑朋輩活動”實踐教育等品牌，充分發(fā)揮高校資源和平臺優(yōu)勢，組織高?！按髱熧Y”，拓寬思政“大視野”，推動實現(xiàn)“縱向貫通、橫向融通”，加速大中小學思想政治教育一體化建設形成合力，成效顯著。

為進一步探索大中銜接協(xié)同育人模式，學校還于2023年開始設立校園開放日，重慶南開中學、宏帆八中、西南大學附屬中學等上百名高中生走進重醫(yī)西遷精神主題展覽現(xiàn)場、瞻仰西遷浮雕，了解先進育人理念，近距離聆聽重醫(yī)創(chuàng)校先驅(qū)奮斗故事，感悟愛國奉獻深刻內(nèi)涵。

“黨的偉大精神和光榮傳統(tǒng)是我們的寶貴精神財富，是激勵我們奮勇前進的強大精神動力。”重慶醫(yī)科大學黨委書記覃正杰表示。近年來，學校大力傳承弘揚“西遷精神”，用品牌打造優(yōu)質(zhì)紅色教育資源，探索出了一條具有全國影響力、重醫(yī)辨識度的中國共產(chǎn)黨人精神譜系育人之路。（中國教育報0中國教育新聞網(wǎng)記者 楊國良 通訊員 蔡雨齊）