匯聚教育強(qiáng)市建設(shè)的青年先鋒力量

黨組織領(lǐng)導(dǎo)的中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制改革進(jìn)程中的“螢火微光”、如何在備課組管理中踐行“教育家精神”、如何在學(xué)校研究型課程中“為了每個(gè)生命蓬勃生長”、指向創(chuàng)新人才培塑的科學(xué)教育……近日，江蘇省泰州市教育局舉辦“教育強(qiáng)市青年說”活動(dòng)，市、市（區(qū)）兩級(jí)教育部門和市直屬學(xué)校63名青年同志交流展示對(duì)深化教育綜合改革、推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的思考。

此次活動(dòng)是泰州強(qiáng)化教育系統(tǒng)青年人才培養(yǎng)的縮影。近年來，泰州著力構(gòu)建“引、育、管、用”全鏈條培育機(jī)制，貫通青年人才培養(yǎng)成才通道，全力打造政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍。

“市委、市政府連續(xù)三年‘新春第一會(huì)’聚焦‘辦好人民滿意的教育’，陸續(xù)出臺(tái)一系列吸引人才的實(shí)招硬招，打造教育人才‘強(qiáng)磁場’?！碧┲菔薪逃謺?、市教育局局長萬永良介紹說。

近年來，泰州先后出臺(tái)《泰州市“鳳城英才計(jì)劃”教育人才引進(jìn)培育管理實(shí)施辦法》《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的五條措施》等，明確將教育人才作為“鳳城英才計(jì)劃”重要組成，重點(diǎn)加大教育領(lǐng)軍人才、骨干人才以及學(xué)科奧賽教練、職業(yè)技能大賽金牌教練等緊缺人才補(bǔ)充力度，對(duì)特別優(yōu)秀人才，采取“一事一議”“一人一策”，實(shí)行協(xié)議年薪制。同時(shí)，安排專項(xiàng)編制，鼓勵(lì)各地教育部門和重點(diǎn)學(xué)校深入重點(diǎn)師范院校開展校園招聘、舉辦教育系統(tǒng)“泰州日”活動(dòng)。政策實(shí)施以來，每年赴省內(nèi)外重點(diǎn)師范院校開展校園招聘近30次，累計(jì)招錄優(yōu)秀師范畢業(yè)生2000余人，更多優(yōu)秀的教育人才來泰執(zhí)教、為泰所用。

引才更育才。為了讓教育系統(tǒng)青年人才快速成長，泰州實(shí)施層級(jí)培養(yǎng)，確保人盡其才。聘請(qǐng)高水平專家，成立“名師培育導(dǎo)師團(tuán)”，遴選一批優(yōu)秀教師實(shí)施精準(zhǔn)培養(yǎng)。深化卓越教師培養(yǎng)工程，對(duì)領(lǐng)軍人才、緊缺人才和優(yōu)秀畢業(yè)生實(shí)行目標(biāo)式培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)化管理、考核性激勵(lì)。充分利用高校優(yōu)質(zhì)資源，與省內(nèi)外重點(diǎn)師范院校聯(lián)合舉辦在職教育碩士“泰州班”，鼓勵(lì)青年教師積極報(bào)考，經(jīng)統(tǒng)一入學(xué)考試錄取，按期畢業(yè)后給予學(xué)費(fèi)資助。

“從校園到‘校園’，崗前培訓(xùn)讓我本有些慌亂的心從容了許多?！痹谑兄睂W(xué)校新入職教師崗前培訓(xùn)暨泰有引力周末嘉年華新入職教師泰州行活動(dòng)中，江蘇省口岸中學(xué)新教師夏明收獲不少。推動(dòng)青年人才專業(yè)成長的同時(shí)，泰州堅(jiān)持師德為先，突出第一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)青年人才的日常監(jiān)督和管理，并常態(tài)化舉行新教師入職宣誓、開學(xué)第一課等，增強(qiáng)青年教師責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，切實(shí)推動(dòng)青年人才錘煉高尚師德，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人。

在泰州，全市中小學(xué)校635個(gè)黨支部100%建在學(xué)科組、年級(jí)組和項(xiàng)目組上，把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成骨干、把教育教學(xué)骨干培養(yǎng)成管理骨干的機(jī)制不斷健全，全市教育系統(tǒng)新發(fā)展黨員中骨干與高知識(shí)群體教師占比超過55%。各地各校創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗68個(gè)，開展黨員示范課、教育教學(xué)基本功等賽事超過30場次，組織學(xué)校黨組織書記帶頭講授思政課68節(jié)，匯聚教育強(qiáng)市建設(shè)的青年先鋒力量。

根據(jù)教育系統(tǒng)青年人才的專業(yè)特長和能力特點(diǎn)，泰州取消教科研訓(xùn)部門職稱比例限制，實(shí)行中小學(xué)教師崗位特設(shè)、達(dá)退休年齡延退女教師不占職數(shù)政策，釋放崗位職數(shù)；改進(jìn)教師職稱評(píng)定機(jī)制，每年統(tǒng)籌20個(gè)高級(jí)教師崗位計(jì)劃，為優(yōu)秀青年教師破格晉升設(shè)立“專門通道”，政策實(shí)施3年來，共有55位優(yōu)秀青年教師破格晉升高級(jí)職稱。推行“見習(xí)校長”制度，不唯年齡、不唯資歷、不唯級(jí)別，將有情懷、會(huì)管理、懂教育的人才充實(shí)到校長隊(duì)伍中去。出臺(tái)后備干部選拔培養(yǎng)方案，分正校級(jí)、副校級(jí)、中層三級(jí)階梯遴選43名青年同志進(jìn)入市直學(xué)校后備干部庫，重點(diǎn)培育85后、90后有潛力的年輕干部，按照遠(yuǎn)期與近期相結(jié)合和優(yōu)化結(jié)構(gòu)、梯次配備的原則，實(shí)行三年一周期全鏈條培養(yǎng)，全過程記錄現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，賦能青年管理人才加速成長。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 阿妮爾）