中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 劉玉 通訊員 劉歆寧)“你好,Kimi,能不能幫我編寫一個關于‘未來城市冒險’的故事?故事需要充滿緊張感和創(chuàng)造力。”近日,在大連東軟信息學院計算機與軟件學院新近開設的“人工智能通識”課堂上,在老師帶領下,學生們通過使用豆包、Kimi、文心一言等大模型工具,感受人工智能技術的魅力。
據悉,該課程將人工智能技術深度融入教學實踐,針對不同學科背景的學生需求進行精心設計,不僅全面普及人工智能的基本概念和核心技術,還根據不同專業(yè)特點,定制個性化實踐內容,全面提升學生在數(shù)字時代的綜合競爭力和創(chuàng)新能力。
該課程包含人工智能的導論、基礎、進階、實戰(zhàn)和倫理五大模塊,從普及AI的基本概念出發(fā),用通俗易懂、生動形象的語言,逐步深入,讓學生理解AI如何針對實際問題提出解決策略。
課程由一支結構合理、經驗豐富且富有活力的師資團隊精心打造與講授,團隊整合行業(yè)專家資源,包括中國信息通信科技集團、中煤科工集團公司、大連飛創(chuàng)信息技術有限公司等知名企業(yè)工程師,將產教融合理念帶入課堂,全面提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
據介紹,未來,學校將持續(xù)優(yōu)化課程體系,陸續(xù)推出系列人工智能通識教育課程,并積極推動人工智能和學科專業(yè)的交叉融合,培養(yǎng)面向數(shù)字時代、具備人工智能素養(yǎng)的高素質應用型人才。
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