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    “元宇宙”,掀起你的蓋頭來

    發(fā)布時(shí)間:2022-01-07 作者:馬立新 趙琨 來源:中國教育報(bào)

    近期,一股強(qiáng)勁的“元宇宙”風(fēng)潮席卷股市、業(yè)界和網(wǎng)絡(luò)圈,引得眾聲喧嘩,莫衷一是。究竟什么是“元宇宙”?它較之其他數(shù)字藝術(shù)有何獨(dú)特魅力?對(duì)社會(huì)大眾特別是廣大青少年存在怎樣的風(fēng)險(xiǎn)和隱患?


    揭開“元宇宙”的神秘面紗


    為了更容易理解“元宇宙”,還是讓我們走近當(dāng)下與“元宇宙”概念最近、最相關(guān)的虛擬人“柳夜熙”,一邊親身體驗(yàn)和觀察,一邊思考和判斷。


    拿出手機(jī),打開抖音,搜出賬號(hào)“柳夜熙”。此時(shí)展現(xiàn)在你眼前的情景是:一位長發(fā)飄飄、著裝略帶國風(fēng)氣質(zhì)的女主角背對(duì)著觀眾化妝,旁邊一群人一邊圍觀,一邊拿著手機(jī)拍照;其中有個(gè)小男孩走近女主角,萌萌地、怯怯地問道:“你在這里化這么丑的妝,是在嚇人嗎?”女主角平靜地應(yīng)道:“這是美妝。你不覺得很美嗎?”小男孩進(jìn)一步追問:“你是人嗎?”“當(dāng)然是呀,不信的話摸摸看?!泵^女主角的手背后,小男孩一陣驚訝,但很確定地說:“你肯定不是人!”接下去是最神奇的一幕:小男孩接受挑戰(zhàn),閉著眼睛讓女主角為他化妝,可當(dāng)他睜開眼睛的時(shí)候,已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)奇幻般的世界,在這里既有熟悉的現(xiàn)實(shí)中人,更有一些他完全陌生的魔幻主體。


    這段短視頻以簡潔、形象的方式向我們描繪了一個(gè)或許是最微觀的“元宇宙”世界:在這里,現(xiàn)實(shí)人以虛擬身份與各類虛擬主體或現(xiàn)實(shí)主體進(jìn)行互動(dòng),而將現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界打通的神秘武器就是女主角賦予小男孩的那副眼罩。它隱喻著一個(gè)現(xiàn)實(shí)人,借助于一件智能VR設(shè)備,可以在現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界自由穿梭和生活,而后者就是人們熱議的所謂“元宇宙”世界。


    其實(shí),比這則短視頻更復(fù)雜、更宏觀的“元宇宙”,早在2018年,就被大導(dǎo)演斯皮爾伯格栩栩如生地在其電影《頭號(hào)玩家》中展現(xiàn)了出來,在電影中,這個(gè)“元宇宙”被稱為“綠洲”,它象征著一個(gè)較之現(xiàn)實(shí)世界更適于人類生存和發(fā)展的“異托邦”社會(huì)。我們看到,盡管電影中的“綠洲”十分奇異恢弘,但其建構(gòu)邏輯和參與機(jī)制跟抖音上的“柳夜熙”所呈現(xiàn)的“元宇宙”毫無二致。事實(shí)上,凡是戴著智能VR裝備看過VR電影、玩過VR手游或體驗(yàn)過其他VR藝術(shù)的讀者,都會(huì)對(duì)筆者所描述的這一切感同身受。這就是“元宇宙”這個(gè)概念所指向的表象世界。


    那么,這個(gè)令無數(shù)人流連忘返、樂不思蜀的“元宇宙”又是如何被構(gòu)建出來的呢?


    “元宇宙”(Metaverse),最早是由科幻作家尼爾·斯蒂芬森在1992年創(chuàng)作的小說《雪崩》中所首創(chuàng),意指一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相平行的虛擬世界。他在小說的致謝部分寫道:“‘a(chǎn)vatar’和‘Metaverse’是我的發(fā)明,我認(rèn)為現(xiàn)有詞語(如‘虛擬現(xiàn)實(shí)’)太拙劣,不能完美地表達(dá)我的意思。”


    但作為一個(gè)文化產(chǎn)品或文化產(chǎn)業(yè)的“元宇宙”則完全是數(shù)字技術(shù)發(fā)展的最新產(chǎn)物。在今天的語境中,一種代表性的觀點(diǎn)認(rèn)為,“元宇宙”就是繼PC網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)之后的第三代互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)此觀點(diǎn)人們還存在不少爭議。在筆者看來,準(zhǔn)確理解“元宇宙”的核心內(nèi)涵,需要同時(shí)把握好三個(gè)維度:


    從產(chǎn)品維度看,“元宇宙”所指的是諸如VR電影、VR網(wǎng)絡(luò)游戲、VR短視頻、VR網(wǎng)絡(luò)直播、VR會(huì)議、VR會(huì)展和VR在線藝術(shù)館、博物館、景點(diǎn)等用戶參與型虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品或APP。


    從研發(fā)和生產(chǎn)維度看,“元宇宙”所指的是一整套當(dāng)今最先進(jìn)、最復(fù)雜的數(shù)字技術(shù)系統(tǒng),構(gòu)成這一系統(tǒng)的核心裝備包括AI技術(shù)(人工智能技術(shù))、VR/AV/MR技術(shù)(虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)技術(shù))、基于計(jì)算機(jī)的動(dòng)作捕捉與3D建模技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、5G技術(shù)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字影視編導(dǎo)與非線性編輯技術(shù)等。


    從用戶接受維度看,“元宇宙”所指的是一系列智能穿戴設(shè)備,如智能頭盔、智能眼鏡、智能耳機(jī)、智能手套、智能鞋套、智能服裝等。它們無疑也高度依賴于數(shù)字技術(shù)的進(jìn)展,但功能是作為連接現(xiàn)實(shí)世界和“元宇宙”世界的窗口,讓用戶通過它在兩個(gè)平行世界之間自由穿梭。


    開拓人類審美新體驗(yàn)


    不難看出,“元宇宙”既是一個(gè)三位一體的新概念,也是一個(gè)三位一體的新產(chǎn)業(yè)。作為一個(gè)新產(chǎn)業(yè),它有著廣闊的外延,線上零售、樓宇會(huì)展、虛擬會(huì)議、采礦模擬等商業(yè)或生產(chǎn)行業(yè)早就有了“元宇宙”的身影,但這些畢竟都是服務(wù)性、輔助性、小眾化的領(lǐng)域,業(yè)界寄予厚望的乃是新一代“元宇宙”藝術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)。較之基于PC網(wǎng)絡(luò)的1.0版的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的2.0版的長、短視頻藝術(shù)(如手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)短視頻、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝等),當(dāng)下方興未艾的“元宇宙”藝術(shù),堪稱第三代數(shù)字藝術(shù),它有可能在兩個(gè)方面獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷:


    一是開創(chuàng)虛擬美學(xué)新境界。前兩代數(shù)字藝術(shù)所開創(chuàng)的數(shù)字美學(xué)主要體現(xiàn)在受眾圍繞藝術(shù)作品展開的互動(dòng)體驗(yàn)上,像網(wǎng)民以接龍方式從事網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作,基于在線實(shí)時(shí)觀看某一網(wǎng)劇或網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目而進(jìn)行的彈幕互動(dòng),以及眾多網(wǎng)絡(luò)游戲玩家之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)等,就是這種互動(dòng)美學(xué)的生動(dòng)寫照。同樣是對(duì)戰(zhàn)網(wǎng)游,一旦玩家武裝上智能VR設(shè)備,則會(huì)瞬間進(jìn)入到一個(gè)高度逼真的虛擬世界之中,并開始以虛擬主體的身份在這個(gè)世界自由馳騁,由此獲得的虛擬參與體驗(yàn)和沉浸式美學(xué)效應(yīng),大大超越了互動(dòng)美學(xué),因?yàn)楹笳攉@得的不確定性在很大程度上是遠(yuǎn)低于前者的?;?dòng)中的不確定性越大,對(duì)玩家或受眾的誘惑力就越強(qiáng),而虛擬參與性又進(jìn)一步強(qiáng)化了受眾與虛擬世界的融入感、共存感及其探險(xiǎn)欲望,這恰恰是“元宇宙”藝術(shù)的獨(dú)特魅力。


    二是開啟虛擬社交新領(lǐng)域。某種意義上說,人們借助于QQ、微信、臉書、微博、抖音、網(wǎng)絡(luò)視頻彈幕等所進(jìn)行的互動(dòng)也是一種虛擬社交,但這種社交在很大程度上是以破解現(xiàn)實(shí)社交困境為主要訴求的,且隨著各社交媒體近年紛紛實(shí)施實(shí)名制注冊(cè),這些網(wǎng)絡(luò)社交媒體對(duì)用戶的吸引力正在下降,而“元宇宙”藝術(shù)的出現(xiàn)則意味著一個(gè)真正意義上的全方位虛擬社交模式正在成為現(xiàn)實(shí)。正如《頭號(hào)玩家》為我們所展現(xiàn)的那樣,在“元宇宙”世界中,人們不僅可以談情說愛,不僅可以游山玩水,不僅可以探索浩瀚星空,同樣可以創(chuàng)業(yè)、農(nóng)耕、炒股,只不過所有這些虛擬活動(dòng)較之現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的同類活動(dòng)具有了更大的自由性、民主性和平等性,而這正是“元宇宙”藝術(shù)所開辟的另一道獨(dú)特風(fēng)景。


    謹(jǐn)防“元宇宙”陷阱


    的確,作為一種新型數(shù)字藝術(shù),“元宇宙”顯現(xiàn)出較之前兩代數(shù)字藝術(shù)更令人震撼的沉浸美學(xué),這既是它的獨(dú)特魅力,又恰恰是一個(gè)重大的隱患。眾所周知,一切具有互動(dòng)性的數(shù)字藝術(shù)都具有致癮性,互動(dòng)性越強(qiáng),其致癮性就越強(qiáng),因此,一般來說,網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)短視頻的致癮性大于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)劇和網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目,就是因?yàn)榍罢呔哂懈鼜?qiáng)的互動(dòng)性。


    當(dāng)然,并非一切互動(dòng)性都致癮,比如現(xiàn)實(shí)生活中熟人之間的談話或電話或微信互動(dòng),就完全沒有致癮性,原因在于這些互動(dòng)中,雙方的信息幾乎都是透明的、確定的。相反,如果是兩個(gè)陌生人之間通過社交媒體QQ或微信或微博互動(dòng),則因?yàn)殡p方信息的不確定性大大增加而相應(yīng)提升了QQ或微信的致癮性,由此可以看出,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)社交媒體或數(shù)字藝術(shù)致癮性的充要條件乃是互動(dòng)中的信息不確定性,而不僅僅是互動(dòng)性本身。一切互動(dòng)型數(shù)字藝術(shù)之所以都具有致癮性,也正是因?yàn)閿?shù)字藝術(shù)情景中的互動(dòng)信息較之現(xiàn)實(shí)生活,天然有著巨大的不確定性,這具體體現(xiàn)在兩個(gè)維度:一是作為數(shù)字藝術(shù)欣賞主體的受眾之間,幾乎完全是以匿名或陌生的身份進(jìn)行互動(dòng)的,如看網(wǎng)劇時(shí)的彈幕互動(dòng)或玩游戲中的角色扮演互動(dòng);二是作為互動(dòng)載體的藝術(shù)作品本身自始至終就是一個(gè)對(duì)受眾充滿不確定性的虛擬故事框架。這也是互動(dòng)型數(shù)字藝術(shù)致癮性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的社交媒體的根本原因。


    根據(jù)上述致癮性機(jī)理,“元宇宙”藝術(shù)較之前兩代數(shù)字藝術(shù)顯然具有更大的致癮性風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)榍罢呱砼R其境般的虛擬空間對(duì)受眾的蠱惑性和獵奇性更強(qiáng)大,尤其是心智尚不成熟的未成年人更容易沉迷其中,難以自拔。所以,“元宇宙”藝術(shù)的研發(fā),從一開始就必須汲取網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)短視頻產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的教訓(xùn),設(shè)置嚴(yán)格的青少年準(zhǔn)入模式,切實(shí)保障他們的身心健康。


    同樣值得我們警惕的還有與“元宇宙”的虛擬參與性相伴而行的虛擬空間的倫理和法理秩序構(gòu)建問題。穿戴VR設(shè)備一旦進(jìn)入“元宇宙”這個(gè)花花世界,可以想象,不少人會(huì)借著虛擬身份自由探索,嘗試各種新奇體驗(yàn),或者談情說愛,或者遨游天下,或者競爭對(duì)戰(zhàn),或者創(chuàng)業(yè)牟利,但不管做什么都要有一定之規(guī)。這就要求“元宇宙”藝術(shù)開發(fā)者們,必須比照人類現(xiàn)實(shí)社會(huì),在虛擬空間建構(gòu)同樣性質(zhì)的倫理秩序和法理秩序,決不能給參與者留出任何實(shí)施違法犯罪的可能領(lǐng)域。同等重要的是,作為新一代數(shù)字藝術(shù)受眾,從一開始就應(yīng)精準(zhǔn)理解“元宇宙”世界的建構(gòu)機(jī)制,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己所進(jìn)入的是一個(gè)可以為所欲為的烏托邦世界。人們尤其是廣大青少年,切不可為“元宇宙”藝術(shù)的新奇形式所蠱惑,而相關(guān)的開發(fā)者們也應(yīng)著力破解數(shù)字藝術(shù)固有的形式主義流弊,高度重視中國特色思想內(nèi)容的表達(dá)與融入,特別要優(yōu)先將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為“元宇宙”世界的主導(dǎo)思想主題,力爭“元宇宙”藝術(shù)形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。


    (馬立新系山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo);趙琨系山東師范大學(xué)附屬小學(xué)教師。本文為國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目“數(shù)字藝術(shù)非義行為及對(duì)抗機(jī)理研究”的階段性成果,課題號(hào)為:20BC043)

    《中國教育報(bào)》2022年01月07日第4版

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