捂熱一方冷水魚,讓漁場產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)“三級跳”;先后引進(jìn)9個項(xiàng)目,讓麻城老米酒走出大別山區(qū);采集5萬多件標(biāo)本,把綠松石變成竹山百姓的“致富石”……
這是湖北省教育廳推進(jìn)實(shí)施“百校聯(lián)百縣——高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興科技支撐行動計(jì)劃”中的系列成果。為充分發(fā)揮高??萍紕?chuàng)新和人才資源優(yōu)勢,著力解決鄉(xiāng)村振興中的實(shí)際問題,湖北省教育廳經(jīng)過周密調(diào)研、逐項(xiàng)評審,共確定了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等10個領(lǐng)域的1502個高??萍贾畏?wù)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目,參與高校101所,覆蓋縣市104個,著力探索校縣聯(lián)合、科技賦能鄉(xiāng)村振興的有效途徑。
服務(wù)項(xiàng)目精挑細(xì)選——
做到“一把鑰匙開一把鎖”
“張教授是用心在捂熱我們的冷水魚!”湖北省建始縣花坪野三河水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)合作社的魚老板田大才動情地對記者說,“沒有他,就沒有富硒冷水魚的成功。”
志愿到建始縣開展產(chǎn)業(yè)幫扶工作伊始,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院教授張學(xué)振便開始冷水魚養(yǎng)殖的技術(shù)攻關(guān)。經(jīng)過刻苦鉆研,冷水魚生態(tài)養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中的人工催產(chǎn)繁殖、受精卵孵化、苗種培育、飼料研發(fā)、魚病防治等關(guān)鍵技術(shù)難題被他逐一攻克,并總結(jié)出“山區(qū)冷流水生態(tài)養(yǎng)殖”的產(chǎn)業(yè)幫扶模式。漁場由此獲得了快速發(fā)展,產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)了從1000萬元到2000萬元再到3000萬元的“三級跳”。
鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展千差萬別,如何真正對接當(dāng)?shù)匦枨蟆⒔鉀Q難題,讓服務(wù)項(xiàng)目做到“一把鑰匙開一把鎖”?記者了解到,湖北省教育廳精挑細(xì)選、層層把關(guān),逐校了解高??萍贾无r(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展情況,聽取高??萍紕?chuàng)新服務(wù)鄉(xiāng)村振興的建議,深入涉農(nóng)高校、有涉農(nóng)專業(yè)的高校和部分高校聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研,最終建立“一評定二審核”的立項(xiàng)制度。
湖北省教育廳科技處負(fù)責(zé)人介紹,通過“一評定”評審高校申報(bào)的項(xiàng)目,最終圈定入圍項(xiàng)目1502項(xiàng);“二審核”的流程是,項(xiàng)目確定后,先由高校組織專家以項(xiàng)目目標(biāo)是否明確、任務(wù)是否具體、措施是否可行、效果是否可量化為標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)審核項(xiàng)目任務(wù)書,再由教育廳組織專家逐項(xiàng)審核項(xiàng)目任務(wù)書,共退回修改不合格項(xiàng)目任務(wù)書239項(xiàng)。
嚴(yán)格的制度催生有效的項(xiàng)目。各高校、各項(xiàng)目組深入田間地頭、生產(chǎn)車間、農(nóng)戶家庭,開展地情民意調(diào)查研究,不斷優(yōu)化科研路徑,制定可檢查、可量化、可考評的實(shí)施方案。
據(jù)了解,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)自參與幫扶建始縣以來,充分發(fā)揮農(nóng)科教優(yōu)勢,促成該縣實(shí)現(xiàn)魔芋、茶葉、獼猴桃、馬鈴薯、高山蔬菜等過億元產(chǎn)業(yè)5個。
服務(wù)對象滿意優(yōu)先——
建立“雙評價”項(xiàng)目結(jié)題制度
“我的家鄉(xiāng)麻城在大別山區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展原本就有些薄弱,我希望能用自己的力量為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn),造福家鄉(xiāng)人民?!笨吹郊亦l(xiāng)的老米酒由于保質(zhì)期短、品牌力弱等原因,一直被藏在深巷,湖北工業(yè)大學(xué)教授陳茂彬又心痛又著急。
陳茂彬發(fā)現(xiàn),延長保質(zhì)期是老米酒走出麻城的關(guān)鍵。他便帶著老米酒的樣品一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,研發(fā)出熱灌裝殺菌技術(shù),讓原本僅有3個月保質(zhì)期的老米酒,平均保質(zhì)期延長至一年。如今,老米酒已成為麻城木子店全鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引擎和重要支柱,老米酒產(chǎn)業(yè)常年就業(yè)人數(shù)超過1000人,上下游對接產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員也在3000人以上。
為了讓家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)更加多元,陳茂彬團(tuán)隊(duì)先后引進(jìn)9個項(xiàng)目,帶動當(dāng)?shù)?00余名農(nóng)民工就業(yè),逐漸形成茶油、魚面、菊花芽菜等多個產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)種植、加工、銷售一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,被當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)和百姓一致稱贊為“義工教授”。
“百校聯(lián)百縣”行動中,服務(wù)對象的滿意度一直被放在首位。在湖北省教育廳的規(guī)劃里,該指標(biāo)也是項(xiàng)目結(jié)題時的重中之重。為此,省教育廳創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題制度,建立以實(shí)際成效、服務(wù)對象滿意度為主要指標(biāo),服務(wù)對象評價與專家評價相結(jié)合的“雙評價”制度。
“要以群眾是否得實(shí)惠、地方是否有發(fā)展為評價導(dǎo)向?!焙笔〗逃龔d科技處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,項(xiàng)目結(jié)題評審主要評價項(xiàng)目的質(zhì)量、績效和貢獻(xiàn),審核項(xiàng)目組提供材料的真實(shí)性,并征求服務(wù)對象的意見。項(xiàng)目結(jié)題時,按照項(xiàng)目組提交結(jié)題報(bào)告、高校評審、教育廳審核3個步驟進(jìn)行,教育廳組織專家審核通過后,才能予以結(jié)題,并頒發(fā)結(jié)題證書。
目前,湖北高校涌現(xiàn)出一大批“陳茂彬式團(tuán)隊(duì)”,他們奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村一線,開展扎實(shí)的科研實(shí)踐,依托科技創(chuàng)新發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),努力實(shí)現(xiàn)省教育廳設(shè)定的“聯(lián)系一批合作伙伴、服務(wù)一批農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、轉(zhuǎn)化一批農(nóng)業(yè)科技成果、扶強(qiáng)一批優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、提高一批鄉(xiāng)村人居環(huán)境、提升一批鄉(xiāng)村文明水平、培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用人才、樹立一批科技服務(wù)典型”的總目標(biāo)。
形成長效機(jī)制——
政策向鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目傾斜
“要用科學(xué)的態(tài)度對待綠松石?!敝袊刭|(zhì)大學(xué)(武漢)教授楊明星下定決心,要改變竹山縣濫挖賤賣綠松石的亂象。為此,楊明星帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)耗時3年,踏遍礦區(qū),采集了超過5萬件礦石標(biāo)本,最終研制出全球首個綠松石分級國家標(biāo)準(zhǔn),并幫助竹山縣全面編制綠松石資源保護(hù)及有序開發(fā)規(guī)劃。
經(jīng)過楊明星的“點(diǎn)石成金”,綠松石已成為竹山縣第一大支柱產(chǎn)業(yè),成為當(dāng)?shù)匕傩盏摹爸赂皇薄D壳?,竹山縣各類綠松石經(jīng)營商戶達(dá)5000家以上,綠松石從業(yè)人員5萬余人,綠松石產(chǎn)品占國內(nèi)市場的80%以上,形成了近50億元的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。“我們將繼續(xù)完善竹山綠松石地理標(biāo)志保護(hù),這樣才能追根溯源,維護(hù)產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展?!睏蠲餍菍Υ顺錆M信心。
“百校聯(lián)百縣”行動是湖北全省人才下基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的縮影。如何推進(jìn)行動持續(xù)發(fā)揮作用,形成長效機(jī)制?湖北省教育廳從3個方面高位推動,精準(zhǔn)施策。
一是搭建項(xiàng)目管理云平臺,對每個項(xiàng)目實(shí)施全生命周期管理,項(xiàng)目立項(xiàng)、變更、實(shí)施、結(jié)題、成效、評價等各環(huán)節(jié)均可在網(wǎng)上辦理。二是將“雙一流”建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目計(jì)劃等向鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目傾斜,以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、長江大學(xué)等高校為項(xiàng)目實(shí)施示范單位,孝昌、五峰、建始等縣市為項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)測地區(qū),通過政策激勵、示范單位引領(lǐng)、監(jiān)測重點(diǎn)地區(qū)等方式,有效激發(fā)高校的積極性和創(chuàng)造性,有效發(fā)揮行動的輻射帶動作用。三是組建湖北省新農(nóng)科建設(shè)共同體,整合共享湖北地區(qū)專業(yè)學(xué)科資源,夯實(shí)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ),深層次長遠(yuǎn)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
在助力鄉(xiāng)村振興的路上,湖北高校的步伐從未停歇:長江大學(xué)與石首市共建“全國農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化先行縣”,推廣“稻+鴨+蛙”綠色生產(chǎn)模式;武漢大學(xué)教授朱仁山與鄂州市合作研發(fā)水稻新品種“易兩優(yōu)311”;華中科技大學(xué)教授向華研究智能電源,將給企業(yè)帶來10億元的經(jīng)濟(jì)效益;黃岡師范學(xué)院教授鄭永良將芭茅草變廢為寶,教村民在稻田里種出蘑菇;武漢輕工大學(xué)教授王學(xué)東擔(dān)任科技副縣長,讓“鄖陽紅薯粉絲”“秦巴金玉米”等鄖陽特產(chǎn)走出大山;三峽大學(xué)教授鄧張雙挖掘橘醋功能成分,幫助宜都橘醋銷量連年翻番……
“實(shí)施‘百校聯(lián)百縣’行動,是組織高校服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)際措施,也是推進(jìn)高校深化黨史學(xué)習(xí)教育、為基層辦實(shí)事的重要項(xiàng)目?!焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過“百校聯(lián)百縣”的示范牽引,將進(jìn)一步引導(dǎo)高校聚焦國家和湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需,讓廣大高校科研工作者更多地在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一線開展科研教學(xué)實(shí)踐。
《中國教育報(bào)》2022年01月08日第1版
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