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    山東莘縣:協(xié)同推動(dòng)作業(yè)減量學(xué)業(yè)提質(zhì)

    發(fā)布時(shí)間:2022-01-17 作者:記者 魏海政 通訊員 王凌燕 孔衛(wèi)平 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

    本報(bào)訊(記者 魏海政 通訊員 王凌燕 孔衛(wèi)平)“自‘雙減’政策落地以來(lái),在山東莘縣,無(wú)論家長(zhǎng)撥打任何學(xué)校教師的手機(jī),首先聽(tīng)到的都是‘雙減’宣傳彩鈴;每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,全縣所有學(xué)校門(mén)口接孩子的家長(zhǎng)都能聽(tīng)到學(xué)校播放的《致學(xué)校家長(zhǎng)的一封信》……”近日,山東莘縣人民政府副縣長(zhǎng),教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)田丹介紹,莘縣正在加大宣傳力度,將作業(yè)管理納入質(zhì)量評(píng)價(jià),定期對(duì)學(xué)校作業(yè)統(tǒng)籌管理情況進(jìn)行檢查,對(duì)作業(yè)超時(shí)超量行為“零容忍”,促進(jìn)家校形成減負(fù)提質(zhì)合力。


    莘縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)宋燕杰介紹,目前學(xué)校會(huì)組織各年級(jí)同科教師分析作業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),實(shí)行年級(jí)在總量控制作業(yè),各學(xué)科根據(jù)學(xué)情合理設(shè)計(jì),確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。同時(shí),通過(guò)課后延時(shí)服務(wù)來(lái)滿(mǎn)足孩子個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)的需求,減輕孩子參加課外培訓(xùn)、校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),學(xué)生精神面貌發(fā)生了較大的變化。


    “學(xué)校每天會(huì)將布置的作業(yè)放在學(xué)校門(mén)口處向家長(zhǎng)公示,標(biāo)明完成需要多長(zhǎng)時(shí)間,同時(shí)公示校長(zhǎng)電話(huà),作業(yè)如果超量可以直接找校長(zhǎng)?!陛房h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李章軍說(shuō)。


    王莊集向上中學(xué)則大力改變作業(yè)千篇一律的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生不同情況,科學(xué)精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)作業(yè)?!懊款?lèi)題目最多出一個(gè),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)學(xué)生理解的維度,分別布置不同層面的作業(yè)?!陛房h王莊集向上中學(xué)校長(zhǎng)王海亮介紹,面對(duì)家長(zhǎng)們“雙減”工作能否保證教學(xué)質(zhì)量等疑慮,學(xué)校明確“減量”減的是機(jī)械的、重復(fù)的作業(yè),減量之后,作業(yè)不是減質(zhì),而是突出了針對(duì)性、科學(xué)性和系統(tǒng)性,更有利于提高教育質(zhì)量。


    莘縣還在每周開(kāi)展作業(yè)教研,提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力,通過(guò)開(kāi)展作業(yè)評(píng)選與展示交流、建立優(yōu)秀作業(yè)資源庫(kù)等方式提高作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等方式,積極宣傳“雙減”精神和學(xué)校作業(yè)管理辦法,引導(dǎo)家長(zhǎng)豐富孩子課余生活,大力推動(dòng)家校協(xié)同提升家長(zhǎng)參與減負(fù)提質(zhì)的主動(dòng)性。遇到實(shí)在完不成作業(yè)的學(xué)生,安排專(zhuān)職教師指導(dǎo)學(xué)生完成;仍不能完成作業(yè)影響睡眠的,實(shí)行家長(zhǎng)簽字免做作業(yè)制度,以保證學(xué)生身心健康。此外,建立作業(yè)問(wèn)題反饋機(jī)制,公布作業(yè)管理舉報(bào)電話(huà)和郵箱,暢通問(wèn)題反映渠道,邀請(qǐng)“兩代表一委員”、家委會(huì)代表等擔(dān)任學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)督員,監(jiān)督學(xué)校執(zhí)行情況,暢通作業(yè)管理問(wèn)題反映渠道。


    田丹介紹,下一步,莘縣還要將作業(yè)管理作為落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)的重要內(nèi)容,以適當(dāng)方式及時(shí)向社會(huì)公布督導(dǎo)結(jié)果。

    《中國(guó)教育報(bào)》2022年01月17日第3版

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