■“豐富中小學(xué)生假期體育活動(dòng)”系列評(píng)論之三
寒假即將開始之際,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好寒假期間“雙減”工作的通知》,緊接著,教育部基礎(chǔ)教育司、教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司又專門向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了《寒假致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。一種新的寒假模式正在中國(guó)大地悄然興起,其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的導(dǎo)向效應(yīng),正引起全社會(huì)的關(guān)注。
新的假期模式,作業(yè)少了、學(xué)科類培訓(xùn)少了,學(xué)生有了更多自由時(shí)間可以支配。如何適應(yīng)新的假期模式,合理科學(xué)地安排假期時(shí)間成為教師和家長(zhǎng)關(guān)注的話題。
在學(xué)校,由于受到校紀(jì)校規(guī)、課程設(shè)置、考試分?jǐn)?shù)、作息時(shí)間、各種活動(dòng)等諸多方面的限制,學(xué)生的自由時(shí)間相對(duì)較少。寒假來了,家長(zhǎng)們不妨放手讓孩子們自我翱翔,讓孩子們做他們想做、愿意做的事情。比如,有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng),就給他們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景和必要的條件,并鼓勵(lì)他們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走進(jìn)體育俱樂部、走向大自然、走向冰天雪地;有的孩子喜歡讀一些課外書,家長(zhǎng)可以給他們推薦一些勵(lì)志書、科普書或一些他們能夠接受的國(guó)內(nèi)外名著等。這樣做有三個(gè)好處:一是把時(shí)間的主動(dòng)權(quán)交給孩子,由孩子自己規(guī)劃寒假的生活,培養(yǎng)孩子自我時(shí)間管理的能力;二是家長(zhǎng)為孩子放權(quán),可為孩子自我行為管理和自我發(fā)展能力提供自由空間,為孩子的全面發(fā)展和健康人格的形成創(chuàng)造條件;三是放權(quán)給孩子,讓孩子在更自由的時(shí)空中找到自己的興趣坐標(biāo)和未來方向。
體育鍛煉重在習(xí)慣養(yǎng)成。體育鍛煉,切忌強(qiáng)迫意愿。運(yùn)動(dòng)健身,切忌急功近利。體育運(yùn)動(dòng)的靈魂在于游戲性和趣味性,目的在于習(xí)慣養(yǎng)成。如果把體育鍛煉當(dāng)成任務(wù),短時(shí)間希望孩子的身體素質(zhì)快速提高,那么運(yùn)動(dòng)的游戲性和趣味性就會(huì)下降,孩子的對(duì)抗和逆反心理就會(huì)上升。所以,小學(xué)階段的學(xué)生家長(zhǎng)要重視親子活動(dòng),要抽出時(shí)間和孩子互動(dòng)游戲、共同鍛煉。例如,一起跑跑步,打打乒乓球、羽毛球,或者陪孩子打籃球、踢足球,或者和孩子一起去滑冰或滑雪等。在國(guó)外,學(xué)校寒暑假期間非常流行家庭體育,常常是一家共同參與一項(xiàng)或幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),一家人在運(yùn)動(dòng)和游戲中溝通、互動(dòng)、交流、提高運(yùn)動(dòng)技能,其樂融融。中學(xué)階段的家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)學(xué)生參加體育活動(dòng)、體育比賽或體育俱樂部。在歐洲和美國(guó)等地,中學(xué)生們大多會(huì)參加一個(gè)或幾個(gè)體育俱樂部的活動(dòng),他們或者參加足球、籃球、冰球,或者參加棒球、壘球、橄欖球等各種各樣的俱樂部活動(dòng)。孩子在這些體育俱樂部中不僅鍛煉了身體、增強(qiáng)了體質(zhì)、掌握了運(yùn)動(dòng)技能,也學(xué)會(huì)了溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作,建立了青少年的友誼。
北京冬奧會(huì)開幕在即,全世界的目光正聚焦冬奧會(huì)。為迎接冬奧會(huì),響應(yīng)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,青少年的冰雪運(yùn)動(dòng)正在如火如荼地開展。在寒假期間,有條件的地方,家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子,或支持孩子參與冰雪運(yùn)動(dòng)。這段時(shí)間,還建議家長(zhǎng)們帶領(lǐng)孩子讀一些有關(guān)冬奧會(huì)的科普小讀物,了解冬奧會(huì)項(xiàng)目、冬奧明星,學(xué)習(xí)觀賞和欣賞冬奧會(huì)的知識(shí),冬奧會(huì)期間收看冬奧會(huì)的電視轉(zhuǎn)播,為我國(guó)冬奧健兒和全世界的冬奧運(yùn)動(dòng)員加油。
(作者系南昌工學(xué)院體育學(xué)院特聘教授)
《中國(guó)教育報(bào)》2022年01月27日第2版
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