以品牌建設(shè)推動(dòng)黨建夯基提質(zhì)

短短13個(gè)月，廣東省深圳市龍華區(qū)錦明學(xué)校就從條件簡(jiǎn)陋、教師流動(dòng)性大的“擬摘牌停辦學(xué)?！?，蝶變?yōu)閺V東省綠色學(xué)校。變化的重要原因是該校第一書(shū)記李忠旺以問(wèn)題為導(dǎo)向，探索“黨建+規(guī)劃”“黨建+文化”等轉(zhuǎn)型升級(jí)模式。

近年來(lái)，龍華區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新實(shí)施“三融三化”工作機(jī)制，著力將黨建工作融入服務(wù)大局、融通群眾需要、融合工作實(shí)際，以項(xiàng)目化推進(jìn)品牌建設(shè)、特色化構(gòu)建活動(dòng)載體、一體化打造“大黨建”格局。該區(qū)以持續(xù)創(chuàng)建“夯基提質(zhì)工程”“第一書(shū)記”等優(yōu)質(zhì)黨建品牌集群為抓手，在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)方面作出了積極探索。

“夯基提質(zhì)工程”配齊建強(qiáng)用活黨建隊(duì)伍

如何從源頭上幫部分中小學(xué)校破解黨建隊(duì)伍力量不足、隊(duì)伍分散、流動(dòng)性較大等難題？龍華高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)在全區(qū)率先試點(diǎn)設(shè)置黨建副書(shū)記，并配置專職黨建中層干部、黨務(wù)干事，形成體系化的黨建干部新梯隊(duì)。

“龍華區(qū)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，靶向攻堅(jiān)，實(shí)施教育系統(tǒng)學(xué)校黨建干部隊(duì)伍建設(shè)‘夯基提質(zhì)工程’。”龍華區(qū)委教育工委書(shū)記，區(qū)教育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記王玉璽介紹，龍華區(qū)在各公民辦學(xué)?；鶎狱h委及黨總支，增選1名副書(shū)記，納入校領(lǐng)導(dǎo)班子管理，協(xié)助書(shū)記做好黨建、紀(jì)檢等工作。該區(qū)還在成立黨委的學(xué)校增設(shè)黨委辦公室，配備黨建中層正職、副職各1名，其他各公民辦學(xué)校配備黨建副主任1名，著力加強(qiáng)學(xué)校黨建干部隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。

以專職、專門(mén)、專業(yè)為目標(biāo)，龍華區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)已選出24名黨建副書(shū)記、95名黨建中層干部，形成以黨組織書(shū)記、黨建副書(shū)記、黨建中層干部為主，黨務(wù)干事、黨員干部等其他N類從事黨建相關(guān)工作人員為輔的“3+N”黨建干部梯隊(duì)新模式。

“第一書(shū)記”助力民辦學(xué)校強(qiáng)黨建、提質(zhì)量

如何用黨建“強(qiáng)引擎”助推民辦學(xué)校提質(zhì)量？自2018年底以來(lái)，龍華區(qū)委教育工委選派優(yōu)秀黨員干部到民辦學(xué)校擔(dān)任第一書(shū)記。在試點(diǎn)兩批次、面向12所民辦學(xué)校派駐12名第一書(shū)記、1名副書(shū)記后，于去年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)全區(qū)民辦學(xué)校黨組織全面覆蓋，新一批30名第一書(shū)記已上任。該區(qū)逐步構(gòu)建派駐工作選拔任用、培訓(xùn)管理、派駐幫扶、考核評(píng)價(jià)、多維保障“五大機(jī)制”。

如何幫民辦學(xué)校第一書(shū)記用好派駐學(xué)校、派出學(xué)校相關(guān)資源，多方合力促進(jìn)民辦學(xué)校全方位提升辦學(xué)水平？王玉璽表示，龍華區(qū)重點(diǎn)打造“1+1+N”結(jié)對(duì)幫扶體系，民辦學(xué)校第一書(shū)記凝聚1所派駐民辦學(xué)校、1所派出公辦學(xué)校，以及教科院、公民辦結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校、責(zé)任督學(xué)所在學(xué)校、其他學(xué)校及各級(jí)各類名師等N類資源，形成組團(tuán)效應(yīng)。

“先鋒”品牌帶動(dòng)更多學(xué)校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展

“龍華區(qū)以素質(zhì)為本，圍繞教育系統(tǒng)黨員骨干教師的個(gè)人發(fā)展和黨性錘煉‘雙提升’目標(biāo)，開(kāi)設(shè)‘紅色領(lǐng)航’黨性修養(yǎng)提升骨干研修班?！蓖跤癍t說(shuō)。

如何用好學(xué)校黨員骨干教師，讓他們成為黨建、業(yè)務(wù)“雙融雙促”的先鋒模范？龍華第三小學(xué)作為新建學(xué)校，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)費(fèi)聿玲曾有些困惑。認(rèn)真學(xué)習(xí)新華中學(xué)等學(xué)?！跋蠕h·蝶變”基層黨建的經(jīng)驗(yàn)做法后，費(fèi)聿玲通過(guò)強(qiáng)班子、嚴(yán)管理、重實(shí)效等做法，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)校黨員骨干教師創(chuàng)新推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)相融合。

“龍華區(qū)深度挖掘教育系統(tǒng)黨建工作中出成績(jī)、可復(fù)制的特色亮點(diǎn)，打造‘先鋒’系列宣傳品牌，從而更好地發(fā)揮優(yōu)秀黨組織以點(diǎn)帶面的輻射引領(lǐng)作用?！饼埲A區(qū)委教育工委專職副書(shū)記諶葉春介紹，目前龍華教育公眾號(hào)已推出17期“先鋒·蝶變”基層黨建專題、“先鋒·力量”第一書(shū)記專題宣傳報(bào)道，同時(shí)還將分別面向“夯基提質(zhì)工程”干部隊(duì)伍、“兩優(yōu)一先”優(yōu)秀典型分別推出“先鋒·夯基”“先鋒·榜樣”專題模塊。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年01月29日第2版