同燃冰雪夢 一起向未來

■2022新春走基層特別報道

在“冬奧有我”中成就精彩未來

本報評論員

時光和奮斗的腳步不曾停歇。伴隨著2022年北京的一場瑞雪，令世界期待的北京冬奧會離我們越來越近。在冬奧志愿服務(wù)的一線、在大江南北的校園、在每一面飄揚的黨旗下，“冬奧有我”的熱情澎湃涌入眼簾。在這場冬奧盛會中，中國將給世界展現(xiàn)陽光、富強、開放、充滿希望的國家形象；青少年點亮通往精彩未來的道路，個人的夢想與祖國的心房緊緊貼在一起。

舉辦一屆精彩、非凡、卓越的冬奧盛會，是中國向世界許下的承諾。這份承諾背后有什么？如果把目光投向緊張有序的冬奧籌備現(xiàn)場，無法忽略高校青年學子用專業(yè)、專注架起的溝通橋梁。他們以一絲不茍、精益求精的語言服務(wù)展現(xiàn)大國風范，即使忙碌也甘之如飴。把目光轉(zhuǎn)向大江南北的校園，“冷冰雪”成為孩子們的“熱運動”，“熱氣騰騰”的訓練現(xiàn)場，歡呼聲、笑聲、喝彩聲不斷。特別是在冰雪少見的南方，孩子們搭乘著冬奧夢愛上冰雪運動、觸摸更多可能。把視線望向飄揚的黨旗下，“冰雪思政”大放異彩，彰顯冬奧盛會小中見大的非凡意義。

以北京冬奧會譜寫新時代濃墨重彩的新篇章。歷史會鐫刻下這一筆，世界將對中國道路有全新的認識。如果投身于這場美麗的盛會，每一位青少年都會切身感受到體育的魅力、國家的強大、夢想的力量，觸摸到自己與祖國未來的同頻共振。“一起向未來”不僅僅是一句口號，更是青年學子以行動繪就的“同心圓”。教育的力量就是要讓青少年看到，精彩的未來正向他們招手，那方美麗的天地將由今日的他們創(chuàng)造！

北京·冬奧志愿者

我為人人 冬奧有我

本報記者 施劍松

“聽到王老師講國外贊助商突然中止了對中國短道速滑隊的贊助，國家隊隊員們專門在胸前一針一線地繡上五星紅旗時，我的眼睛濕潤了?！苯?，在世界冠軍王春露主講的“冰雪上的思政課”上，北京理工大學志愿者劉金佳被運動員為國爭光的信念深深感動。

北京冬奧會期間，北京高校共組織1.4萬名師生作為賽會志愿者為世界各國的運動員和教練員提供保障服務(wù)。在北京市委教育工委和各高校黨委的直接領(lǐng)導下，參與冬奧志愿服務(wù)的學校普遍建立了冬奧志愿者臨時黨支部、團支部，做到“黨團組織全覆蓋，黨團引領(lǐng)全過程”。

各高校還利用冬奧契機，紛紛將思政課搬到服務(wù)保障工作一線。“冰雪思政”課程大放異彩，黨旗高高飄揚。北京建筑大學駐地輔導員高靜以“從亞運會、夏奧會到冬奧會”為主題，講述了自己經(jīng)歷北京3場大型賽事的過程；帶隊教師楊亞利通過家鄉(xiāng)延慶借勢冬奧發(fā)生的翻天覆地的變化，給學生上了一堂生動的形勢與政策課。北京工業(yè)大學、北京服裝學院和北京聯(lián)合大學臨時黨支部普遍開展了主題黨團日活動，著力做好“四個一”，即每個黨支部、團支部都要開展“一次理論學習、一次讀書沙龍、一次交流分享、一次集體談話”。

為了激勵志愿者服務(wù)熱情，北京理工大學志愿者臨時黨團支部選派了4名干部教師作為閉環(huán)管理專班人員，與學生一同進入閉環(huán)駐地，配合屬地開展黨團建設(shè)、思想引領(lǐng)、心理健康、文體活動等工作。北京城市學院還開通了冬奧心理QQ專線，由心理中心教師為志愿者們提供專業(yè)心理服務(wù)，增強志愿者們對自身能力的認識，培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣和精誠合作的團隊意識。

“我們通過自己的雙手贏得世界的尊重。無論是順境還是逆境，我們中國人的民族歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感從未丟失過。”在冬奧志愿服務(wù)的一線，志愿者劉金佳表示要踐行“我為人人、冬奧有我”的誓言，發(fā)揚志愿者精神，為冬奧盛會的順利舉行做好服務(wù)保障工作。

河北·冬奧志愿者

一言一語 溝通世界

本報記者 周洪松

“今天咱們有消防和安保方面的翻譯任務(wù)，現(xiàn)在把任務(wù)分發(fā)給大家，13:00前交回審校?！彪S著北京2022年冬奧會和冬殘奧會臨近，相關(guān)志愿工作日趨繁忙。近日，在張家口賽區(qū)山地轉(zhuǎn)播中心，語言服務(wù)經(jīng)理董帆一番布置后，志愿者們馬上行動起來。

8：15，分工5項，各司其職；10：45，版本確定，發(fā)布到工作群……用2個多小時，志愿者團隊高效完成了分配的工作。

“大到冬奧會的有關(guān)文本，小到路邊標牌指示，我們都以最大努力認真對待。因為賽時翻譯工作的任何一個小失誤都可能被無限放大?！笨吹阶罱K整理好的文件，作為語言服務(wù)助理的河北外國語學院學生李軍娜和小伙伴們露出笑容。

由于賽會口譯筆譯工作的特殊性，他們1月6日就抵達張家口賽區(qū)，每天在場館進行語言翻譯綜合能力及冬奧專業(yè)術(shù)語知識的培訓?！耙唤z不茍，全力以赴，這是我們共同的服務(wù)宣言和工作態(tài)度?！崩钴娔日f。

從2017年開始，為培養(yǎng)一批高水平專業(yè)志愿者服務(wù)冬奧會，河北外國語學院每年投入3200余萬元，開設(shè)涉及“一帶一路”國家、冬奧會參賽國家的小語種。目前該校已開設(shè)75個語種，覆蓋所有參賽國家的官方語言。如今，河北外國語學院46名在校大學生成為冬奧會語言專業(yè)志愿者。

“作為轉(zhuǎn)播商，我不得不說，志愿服務(wù)者Zhao非常專業(yè)且友善，在全程遠程語言服務(wù)中為我們解決了很多問題。我要給Zhao點一個大大的贊！”芬蘭轉(zhuǎn)播商工作人員阿努女士高興地說。阿努女士口中的“Zhao”，是來自河北外國語學院的志愿者趙昕遙。

“這次任務(wù)不僅檢驗了專業(yè)功底，還鍛煉了我的問題預(yù)見、應(yīng)急處置和工作統(tǒng)籌能力。”趙昕遙說。從21日至24日，他連續(xù)3天為芬蘭轉(zhuǎn)播商提供語言服務(wù)，對接協(xié)調(diào)芬蘭轉(zhuǎn)播商有關(guān)用車，通話總時長近2個小時。

像李軍娜和趙昕遙一樣，河北外國語學院的語言專業(yè)志愿者們工作覆蓋面廣，服務(wù)對象語種多樣。

面對一個即將到來的忙碌而充實的虎年春節(jié)，賽場的志愿者們卻樂在其中。

吉林·中小學生

燃情冰雪 相約冬奧

本報記者 林煥新 李小偉

1月的吉林，已是銀裝素裹，吉林省中小學生們迎來了他們期待已久的“雪假”。

“雪假”，顧名思義，就是擁抱冰雪運動的假期。

“加油！加油！”長春市英才河上傳來陣陣吶喊。厚厚的冰面上，吉大附中英才學校的學生正拉著家長進行爬犁比賽。體育教師還帶領(lǐng)大家體驗冰球、抽冰陀螺、雪地風球、冰壺等活動，歡聲笑語不斷。

中小學的寒假“冰上托管”也得到了學生和家長的熱烈歡迎。在長春新區(qū)三勝小學，了解冰雪知識，制作迎冬奧手抄報，進行冰壺、雪地球、冰陀螺等比賽，讓學生們直呼“太有意思了”；長春新區(qū)吉大慧谷學校向?qū)W生開放校體育場館、冰場，積極引導學生開展冰上項目實踐體驗活動……

近年來，吉林省發(fā)展校園冰雪運動呈“突飛猛進”之勢。在前不久于長春落幕的第三屆“筑夢冰雪·相約冬奧”全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華活動期間，吉林省各地同步開展了全省中小學生冰雪運動活動，超百萬中小學生同上冰雪。

2016年12月，吉林省教育廳制定印發(fā)《“百萬學生逐雪嬉冰”工程實施方案》，將冰雪運動納入學校體育課教學內(nèi)容，將寒假第一周作為中小學“雪假”，鼓勵引導學生走進雪場冰場。

5年來，吉林省教育廳強力推進冰雪運動進校園工作。連續(xù)4年組織實施民生實事項目，省財政投入4114萬元，為冰雪運動特色學校配備冰雪運動設(shè)備器材。

經(jīng)過幾年努力探索，教學、訓練、競賽一體化的校園冰雪運動發(fā)展模式逐漸成熟，實現(xiàn)了6年前“百萬學生逐雪嬉冰”工程目標，也為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、儲備冰雪運動人才提供了實踐基地。

在北京冬奧會的圣火即將點燃之際，吉林省的46所學校112名師生奔赴北京冬奧會賽場，參與執(zhí)裁、保障、服務(wù)等工作?！拔覀儗⒁源舜味瑠W會為契機，大力發(fā)展校園冰雪運動，助力吉林省冰雪產(chǎn)業(yè)和冰雪經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)吉林全面振興全方位振興戰(zhàn)略。”吉林省教育廳副廳長、省委教育工委副書記劉學軍說。

福建·小學生

旱地冰壺 激發(fā)夢想

本報記者 黃星

臨近春節(jié)，榕城總是陰雨綿綿。作為一個典型的南方城市，福州每年雨水不少，但雪卻極為罕見。當記者聽聞閩江師范高等?？茖W校附屬實驗小學以特色冰壺活動迎冬奧時，便欣然前往。畢竟，冰壺在福州可是比雪還稀罕的物件。

進入校園，在校長江鴻的帶領(lǐng)下，記者來到了孩子們的訓練場地。那是一條用液態(tài)合成冰制成的長約13米的賽道，冰壺在上面快速滑行，幾乎和在真冰上一樣。訓練時，孩子們套上鞋套，在教練的指導下，一手持壺，一手扶著助滑器，弓身，投壺，動作一氣呵成。

該校于去年5月被教育部評為校園冰雪運動特色學校。起初，學校主要開展輪滑項目，后來發(fā)現(xiàn)冰壺運動器材環(huán)保，場地不受限，而且更具冰雪特色，就嘗試更換項目。這一舉措也讓閩江師專附小成為福州市首個推廣冰壺這項運動的小學。

經(jīng)過選拔，目前，該校組織了一支40人的學生冰壺運動社團，并引入原國家冰壺隊隊員王紫悅的團隊進行指導。每周一至周五下午放學后，學生們都會準時來到訓練場地進行一個半小時的集中訓練。該冰壺社團始于去年10月，不到半年時間就成了校園里的“明星項目”。

“旱地冰壺動靜結(jié)合，考驗我們的手腕力度，和長跑等其他運動比起來，它更鍛煉大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時機的把握能力?！痹撔Ｎ迥昙墸?）班學生吳湘銀談起冰壺來，說得頭頭是道。

隨著冬奧會腳步的臨近，閩江師專附小校園內(nèi)的“冬奧”氛圍愈加濃厚。前不久，以“‘雙減’落地助成長，閩師少年迎冬奧”為主題的一二年級期末綜合素養(yǎng)大挑戰(zhàn)活動順利舉行，其中冰壺也成為最受學生喜愛的體育挑戰(zhàn)項目。

“下一步，我們準備在地下車庫專門騰出一塊地方，建設(shè)冰壺訓練場館，并在下學期推動冰壺運動進課堂，讓更多南方孩子了解冰雪運動，愛上冰雪運動?！苯櫿f。

《中國教育報》2022年01月29日第1版