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    牢記使命全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興

    發(fā)布時間:2022-09-19 作者:沈陽農(nóng)業(yè)大學黨委書記 劉廣林 來源:中國教育報

        ■高校助力鄉(xiāng)村振興·筆談

        教育部發(fā)展規(guī)劃司、中國教育報刊社 合辦

    黨的十九大明確提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。對農(nóng)業(yè)高校而言,服務(wù)鄉(xiāng)村振興不僅具有天然優(yōu)勢,更是踐行初心使命的本質(zhì)要求,是廣大師生義不容辭的責任。面對新形勢新任務(wù),沈陽農(nóng)業(yè)大學主動應(yīng)變,加強全局性謀劃整體性布局,以更大力度、更實舉措推動更多資源匯聚、更多人才下沉、更多科技下鄉(xiāng),全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

    一是健全領(lǐng)導體系加強統(tǒng)籌,聚合服務(wù)鄉(xiāng)村振興力量。學校成立全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導小組,以黨委一號文件出臺《關(guān)于全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》,統(tǒng)領(lǐng)全校服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。組建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院,設(shè)立1000萬元鄉(xiāng)村振興工作引導性經(jīng)費,引導推動廣大師生投身鄉(xiāng)村振興,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)。

    二是對接鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求,強化科技成果有效供給。學校實施鄉(xiāng)村振興“科技供給計劃”,樹立把學問做到鄉(xiāng)村振興田間地頭的鮮明導向,重點圍繞遼寧(北方)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)凝練研究方向,凝聚創(chuàng)新力量,強化應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,為鄉(xiāng)村振興提供堅實的科技支撐。近5年,學校牽頭主持承擔國家重點研發(fā)項目7項,遼寧省重大專項等省部級科研項目500多項。在北方超級稻、設(shè)施蔬菜、人獸共患病、特種玉米、草莓等領(lǐng)域,產(chǎn)出一批標志性成果。

    三是創(chuàng)新服務(wù)工作體系機制,真正把論文寫在大地上。學校實施鄉(xiāng)村振興“鄉(xiāng)村服務(wù)計劃”,重點實施服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“1234”工程,開展“十百千萬”行動,在遼寧布局建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范基地,探索遼寧(北方)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)村振興發(fā)展模式?!?234”工程,即圍繞“區(qū)域農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展”這一中心;打造“種養(yǎng)、加工、銷售一體化的縣域產(chǎn)業(yè)鏈”和“按縣、鄉(xiāng)、村三級建立的鄉(xiāng)村振興示范鏈”兩個鏈條;開展技術(shù)服務(wù)、高素質(zhì)農(nóng)民培育、縣域產(chǎn)業(yè)協(xié)同體建設(shè)三項支撐工作;實現(xiàn)技術(shù)有支撐、人才有保障、產(chǎn)業(yè)有組織、農(nóng)民有收益四個目標?!笆偾f”行動,即重點圍繞10個區(qū)域農(nóng)業(yè)主導特色產(chǎn)業(yè),組建百個技術(shù)團隊,選派千名專家服務(wù),組織萬名學生參與,做好服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。

    學校加強校地、校企合作協(xié)同,與遼寧省內(nèi)外15個市(縣、區(qū))簽訂協(xié)議開展戰(zhàn)略合作,與法庫、昌圖、海城、彰武4個縣全面共建、打造鄉(xiāng)村振興綜合示范縣,與1200多家涉農(nóng)企業(yè)進行產(chǎn)學研合作。學校持續(xù)向示范基地選派科技副職、專家團隊、科技特派團(員)、第一書記、工作隊,對接需求提供靶向服務(wù),他們扎根基層一線,帶頭做給農(nóng)民看,引導農(nóng)民主動干,為鄉(xiāng)村發(fā)展提供科技教育文化、社會治理等方面的服務(wù)。

    學校利用豐富的教育教學資源,構(gòu)建高質(zhì)量的農(nóng)民教育培訓體系,支持農(nóng)民提升學歷層次、更新從業(yè)知識、提高從業(yè)技能,增強他們的“造血”能力和發(fā)展后勁。堅持圍繞一個核心產(chǎn)業(yè)(一村一品)、辦好一個培訓班、建好一個生產(chǎn)示范點、對接一個專家團隊、培養(yǎng)一批鄉(xiāng)土骨干、輻射引領(lǐng)一方農(nóng)民致富“六輪驅(qū)動”目標導向,扎實辦好農(nóng)民教育培訓。

    如今,學校廣大師生每年上萬人次奔走在田間地頭生產(chǎn)一線,送政策、送技術(shù)、送服務(wù)。學校一大批科技成果在生產(chǎn)中大面積推廣應(yīng)用,取得顯著的經(jīng)濟社會效益,助力農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。作為遼寧省唯一的農(nóng)業(yè)本科院校,學校定當不忘初心、牢記使命,繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大進程中作出新的更大的貢獻。

    《中國教育報》2022年09月19日第2版 

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