過度糾結(jié)專業(yè)不如先提高學習能力

新聞回放

每到開學季，因為學不喜歡的專業(yè)而倍感煎熬的大學新生不在少數(shù)。有的人一邊焦慮一邊“擺爛”，但也有一群年輕人，雖然陷入過迷茫與焦灼，但選擇為現(xiàn)狀負責，同時“左沖右突”不斷探尋，最終實現(xiàn)“逆風翻盤”。

主持人語

王鵬飛 河南大學新聞與傳播學院院長

面對不喜歡的專業(yè)，作出抉擇需要當機立斷的勇氣，更需要審時度勢的智慧。對于大學生涯來說，專業(yè)是大學教育的一條路徑，最終目的是通過專業(yè)，完成思維模式和人生視野的升華，而不是囿于專業(yè)一維，沉浸其中而忘卻最終目標。河南大學新聞與傳播學院幾名研究生結(jié)合各自的求學經(jīng)歷，從不同的角度來探討這一現(xiàn)象，希望能對正在糾結(jié)是否轉(zhuǎn)專業(yè)的大學生們有所啟發(fā)。 

每逢開學季，總會有不少大學新生因?qū)I(yè)問題倍感焦慮。有的人心生抵觸，甚至不思進取、終日“擺爛”。但也有人在短暫的低迷后重整旗鼓，為日后的轉(zhuǎn)專業(yè)、跨專業(yè)升學、跨領(lǐng)域就業(yè)等打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)心中所愿。

走出大學后，如何能走得更遠？現(xiàn)實經(jīng)驗告訴我們，除了過硬的專業(yè)技能，更重要的是綜合素質(zhì)的高低。比如格局視野、創(chuàng)新思維、分析問題解決問題的能力，以及堅韌不拔、自律自強的品質(zhì)等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)并不囿于所學專業(yè)。

所以，與其將不喜歡的專業(yè)視作學習道路上的桎梏，自怨自艾，不如轉(zhuǎn)換思路，以積極心態(tài)積累知識，全面提升綜合能力，讓“絆腳石”成為未來路途的“奠基石”。每個人在任何時候都擁有改變志向的權(quán)利，而改變的前提是擁有選擇新方向的能力。

當下，大學的培養(yǎng)機制很靈活，基本上都有成熟的轉(zhuǎn)專業(yè)機制，也提供很多輔修第二學位的機會。因此，在面對不喜歡的專業(yè)時，不妨先按部就班學好本專業(yè)的課程，同時通過旁聽意向?qū)I(yè)課程、閱讀專業(yè)書籍等方法檢驗自己的能力與興趣，進而探尋改變之路。即便是大學期間沒有順利轉(zhuǎn)到自己向往的專業(yè)，也不必氣餒。可以在考研時再作選擇，或者尋找與該專業(yè)相關(guān)的實習崗位和工作機會，提高實踐能力。

大學，不僅有專業(yè)知識的學習，還有綜合能力的培養(yǎng)、人生態(tài)度的塑造。所學專業(yè)無法決定一個人的未來，能夠掌握人生的，只有我們自己。

《中國教育報》2022年10月11日第2版