防網(wǎng)游沉迷的籬笆還須扎緊扎牢

近日發(fā)布的《2022中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)未成年人保護(hù)進(jìn)展報(bào)告》顯示，在“史上最嚴(yán)游戲防沉迷新規(guī)”落地一年后，未成年人游戲總時(shí)長(zhǎng)、消費(fèi)流水等數(shù)據(jù)減少。

但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，在越來(lái)越嚴(yán)格的時(shí)間限制下，由未成年人游戲需求衍生而來(lái)的租號(hào)服務(wù)甚至是詐騙頻發(fā)，未成年人游戲防沉迷系統(tǒng)存在技術(shù)手段失效的情況。一項(xiàng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，通過(guò)上網(wǎng)租號(hào)擺脫游戲時(shí)間限制成為一種常見(jiàn)策略。以“租號(hào)”為關(guān)鍵詞查詢百度指數(shù)，搜索峰值有規(guī)律地出現(xiàn)在周末、節(jié)假日前。購(gòu)買攜帶公民信息、照片甚至視頻的人臉資料，從而幫助租號(hào)平臺(tái)解決人臉觸發(fā)問(wèn)題，形成更大規(guī)模的黑灰產(chǎn)業(yè)鏈。

因此，未來(lái)在繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)防沉迷各項(xiàng)規(guī)定的同時(shí)，如何強(qiáng)化技術(shù)手段，堵上使用家長(zhǎng)賬號(hào)、租用其他成年人賬號(hào)登錄等繞過(guò)監(jiān)管的漏洞，無(wú)疑是下一步需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，需要游戲平臺(tái)方和家長(zhǎng)共同努力。

按照防沉迷新規(guī)，除了政策允許的時(shí)間，未成年人理論上是無(wú)法參與各類網(wǎng)絡(luò)游戲的，但實(shí)際中還是有不少未成年人依然在規(guī)定時(shí)間之外玩得不亦樂(lè)乎。繞過(guò)監(jiān)管的方式主要有兩種，一種是未成年人花錢租用其他成年人的賬號(hào)，另一種則是使用家長(zhǎng)的賬號(hào)登錄。

這兩種情況都說(shuō)明了當(dāng)下一些游戲平臺(tái)實(shí)名認(rèn)證、防沉迷系統(tǒng)仍存在安全漏洞，給了未成年人以及產(chǎn)業(yè)上下游利益方以可乘之機(jī)。這種現(xiàn)象不僅消解了防沉迷的努力，也給青少年用網(wǎng)帶來(lái)了較大的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，比如網(wǎng)絡(luò)詐騙。這一問(wèn)題的出現(xiàn)，要求網(wǎng)游平臺(tái)進(jìn)一步提升技術(shù)水平，扎牢扎緊防沉迷的籬笆，也要求監(jiān)管部門加大對(duì)黑灰產(chǎn)業(yè)鏈的打擊，鏟除租號(hào)等行為的土壤。

另外，未成年人之所以能使用家長(zhǎng)的賬號(hào)登錄，其實(shí)源于家長(zhǎng)對(duì)自己賬號(hào)登錄的監(jiān)管不夠嚴(yán)格。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，不少家長(zhǎng)往往存在兩種比較極端的態(tài)度，一種認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是洪水猛獸，千方百計(jì)地想著讓孩子與網(wǎng)游保持絕緣；另一種則任之聽(tīng)之，甚至將網(wǎng)游當(dāng)成了哄娃利器，只要孩子不吵不鬧不耽誤自己的事兒，網(wǎng)游世界任憑孩子馳騁。

這兩種態(tài)度其實(shí)都欠妥。一方面，網(wǎng)游對(duì)很多未成年人而言不僅僅是娛樂(lè)，還是小伙伴間社交的共同話題與紐帶之一，讓他們徹底不接觸網(wǎng)絡(luò)游戲顯然不現(xiàn)實(shí)。另一方面，將網(wǎng)游當(dāng)成哄娃利器，雖可以一時(shí)吸引孩子的注意力讓他們保持安靜，但殊不知已經(jīng)在誘導(dǎo)促使其走上沉迷網(wǎng)游的道路。家長(zhǎng)雖收獲了一時(shí)的省事，但卻可能犧牲掉了孩子的健康成長(zhǎng)。這些問(wèn)題所有家長(zhǎng)都應(yīng)該好好思考。

因而，家長(zhǎng)不必對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，但也不能使自己成為防沉迷鏈條的薄弱環(huán)節(jié)。未成年人無(wú)論是通過(guò)租號(hào)玩網(wǎng)游，抑或使用家長(zhǎng)的賬號(hào)登錄，都與家長(zhǎng)沒(méi)有盡到引導(dǎo)、監(jiān)管職責(zé)有關(guān)。為此，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子多些關(guān)心與監(jiān)督，細(xì)心關(guān)注孩子的狀態(tài)，及時(shí)與孩子溝通。家長(zhǎng)也要樹(shù)立好的榜樣，避免手機(jī)游戲不離手，以身作則為孩子做好示范。

（作者系媒體評(píng)論員）

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月09日第2版