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    善用新技術(shù)傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

    發(fā)布時間:2023-02-16 作者:鄒家利 來源:中國教育報(bào)

    日前,由中央廣播電視總臺聯(lián)合教育部、國家語言文字工作委員會共同推出的《2023中國詩詞大會》圓滿收官。在現(xiàn)場、在“云中”、在電視機(jī)前,無數(shù)人聚焦于這一詩詞的舞臺,共同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

    2016年在央視首播以來,《中國詩詞大會》已經(jīng)陪伴觀眾走過了八年時光,已然成為一檔帶領(lǐng)全國電視觀眾重溫中華經(jīng)典詩詞,感受詩詞藝術(shù)之美,喚醒國人內(nèi)心深處的歷史自覺、文化自信,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典節(jié)目。為了更好拉近古典詩詞與當(dāng)下觀眾之間的心理距離,擴(kuò)大中國詩詞的有效傳播,提升節(jié)目自身的影響力和魅力,《中國詩詞大會》始終把創(chuàng)新作為節(jié)目的主題詞,從形式到內(nèi)容都在積極求新求變、不斷推陳出新,努力發(fā)掘傳統(tǒng)文化的時代價(jià)值。

    比如,在技術(shù)創(chuàng)新上,由中華書局基于古籍文獻(xiàn)和數(shù)字技術(shù)打造的全息虛擬人蘇軾首次亮相,實(shí)現(xiàn)了“思想+技術(shù)+藝術(shù)”多方位融合的進(jìn)一步深化。在比賽機(jī)制上的更新,以“民間出題人”“詩詞搶答”等豐富多彩的賽制形式和“情景共答題”“畫中有詩”等沉浸式演繹的呈現(xiàn)方式,搭建了傳統(tǒng)文化與當(dāng)下生活溝通交流的橋梁。

    如何結(jié)合新的時代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,努力實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展是一道時代必答題。事實(shí)上,近年來,國風(fēng)國潮流行,“考古熱”“博物館熱”“非遺熱”“古籍熱”蔚然成風(fēng)。這背后不僅與文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承弘揚(yáng)成效顯著有密切的關(guān)系,更與新的傳播方式、新的技術(shù)手段的賦能有密切關(guān)系。

    我們看到,數(shù)字化技術(shù)與手段,讓厚重的歷史變得活潑有趣、時尚多元,讓看似高遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化與當(dāng)下的生活有了更緊密的關(guān)聯(lián)?!段以诠蕦m修文物》等紀(jì)錄片通過網(wǎng)絡(luò)平臺引發(fā)熱議,“90后”古籍修復(fù)師通過短視頻走紅網(wǎng)絡(luò),都吸引了一批批年輕人關(guān)注甚至加入相關(guān)行業(yè)。就在近日,《永樂大典》高清影像數(shù)據(jù)庫正式在古籍?dāng)?shù)字化平臺“識典古籍”免費(fèi)上線,向公眾開放。這也意味著人人都可以隨時翻開《永樂大典》。“識典古籍”就是國家圖書館、北京大學(xué)數(shù)字人文研究中心與字節(jié)跳動合作研發(fā)的產(chǎn)物。事實(shí)上,文保機(jī)構(gòu)、科研院校與互聯(lián)網(wǎng)公司的跨界合作推動古籍?dāng)?shù)字化已經(jīng)有不少成功的案例。互聯(lián)網(wǎng)公司在人工智能上的優(yōu)勢,為把紙質(zhì)古籍轉(zhuǎn)化成數(shù)字文本并進(jìn)行整理分類帶來了革命性變化,也為推動卷帙浩繁的古籍走出“深閨高閣”,走向普通人發(fā)揮了積極的作用。讓那些被保存在圖書館、博物館,普通人難以一睹芳容的古籍走向普通人,讓文明觸手可及,讓沉睡的字節(jié)跳動起來,這對于賡續(xù)文化傳統(tǒng)、提升全民文化素養(yǎng)的意義自然不容小覷。

    傳統(tǒng)文化從冷到熱,背后是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身的魅力使然,更是時代背景下民族文化自信提振的結(jié)果。不管是古詩詞的傳誦,還是古籍文物的修復(fù)、整理,對于中華文明的傳承都有著重大的意義。傳誦、修復(fù)、整理過程本身就是傳承的過程,更是創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的過程。在創(chuàng)新中傳承、在傳承中創(chuàng)新,也只有善用新的技術(shù)與手段,搭建傳統(tǒng)文化與當(dāng)下生活溝通交流的橋梁,讓傳統(tǒng)文化活在人們的生活中,方能為傳統(tǒng)文化開辟一個融合發(fā)展的豐富可能與廣闊未來,為更多青少年提供心靈滋養(yǎng)和精神寄托。

    (作者系湖南省婁底市第一中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師)

    《中國教育報(bào)》2023年02月16日第2版 

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