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    用信息技術(shù)推動(dòng)家校社協(xié)同育人

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-25 作者:趙智紅 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

        ■本期關(guān)注:智能技術(shù)如何助力家校社協(xié)同育人

        編者按

    今年1月,教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》。家校社協(xié)同育人,是新時(shí)代育人方式和方法的重大變革,也是新時(shí)代教育改革發(fā)展的重要內(nèi)容。智能技術(shù)如何變家校社各自為政為協(xié)同作戰(zhàn)?本期??l(fā)記者深入采訪報(bào)道,并邀請(qǐng)專家、教育局長(zhǎng)共同探討。

    教育的根本任務(wù)是立德樹人,其高質(zhì)量落實(shí)離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)多方力量的協(xié)同參與。黨的二十大報(bào)告明確提出“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”。如何發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)更高效率、更高質(zhì)量的家校社協(xié)同育人體系,是新時(shí)代教育系統(tǒng)亟待回應(yīng)的熱點(diǎn)和難題。

    徐州市鼓樓區(qū)以入選2021年度教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目——“基于互聯(lián)網(wǎng)的‘雙線融合,四新并舉’家校社協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐共同體”為契機(jī),有效整合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù),初步構(gòu)建了具有鑄魂育人實(shí)效、區(qū)域特色品牌和廣泛社會(huì)影響力的家校社協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐共同體,為區(qū)域?qū)用嫱七M(jìn)家校社協(xié)同育人的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有效范本。

    一是堅(jiān)持開放互聯(lián)思維,貫通家校社三方育人陣地。近年來(lái),鼓樓教育結(jié)合區(qū)域發(fā)展特點(diǎn),圍繞“精細(xì)化管理、精致化投入、精銳化育人”的發(fā)展思路,構(gòu)建了“以互聯(lián)網(wǎng)資源為依托、家庭教育為根基、學(xué)校教育為核心、社會(huì)教育為延伸”的全息育人體系,加強(qiáng)育人資源的“云供給”和“云共享”,實(shí)現(xiàn)育人方式的“云鏈接”和“云定制”,以“云化”賦能鼓樓區(qū)高質(zhì)量育人體系構(gòu)建。

    二是堅(jiān)持融合創(chuàng)新思維,創(chuàng)設(shè)家校社協(xié)同育人新方式。鼓樓區(qū)以“技術(shù)與教育深度融合”為指導(dǎo)思想,鼓勵(lì)一線學(xué)校創(chuàng)新各種育人模式,如開放課堂、云上研學(xué)、館校一體、云上家訪、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又促進(jìn)了學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

    三是堅(jiān)持系統(tǒng)整合思維,形成家校社協(xié)同育人同心圓。家校社協(xié)同育人需要以更高的站位、更宏大的視野來(lái)統(tǒng)整一切可用的育人資源,方可實(shí)現(xiàn)個(gè)性化育人。近年來(lái),鼓樓區(qū)以共享共建方式在校內(nèi)外建設(shè)了一大批實(shí)踐基地,大大豐富了社會(huì)資源的供給。此外,鼓樓區(qū)堅(jiān)持“不求為我所有,但求為我所用”的理念,有組織地推動(dòng)全區(qū)學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用國(guó)家、省、市智慧教育云平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了外部?jī)?yōu)質(zhì)資源的有效引入。

    整體而言,鼓樓區(qū)基于互聯(lián)網(wǎng)的家校社協(xié)同育人創(chuàng)新實(shí)踐,為區(qū)域教育發(fā)展插上了騰飛的翅膀,取得了階段性成果。但是,我們深知推動(dòng)教育的系統(tǒng)性變革,實(shí)現(xiàn)鼓樓區(qū)教育品質(zhì)的整體躍升,還有很長(zhǎng)的路要走。未來(lái),鼓樓區(qū)教育局將繼續(xù)砥礪前行,努力創(chuàng)設(shè)具有超前性、先導(dǎo)性和示范性的智慧教育樣板區(qū),充分發(fā)揮基于互聯(lián)網(wǎng)背景下的家校社協(xié)同育人引領(lǐng)示范與輻射作用,彰顯信息技術(shù)與育人價(jià)值的持續(xù)性聯(lián)動(dòng)和高度協(xié)同,切實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,在新一輪發(fā)展浪潮中厚積薄發(fā),辦好人民滿意的教育。

    (作者系江蘇省徐州市鼓樓區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局局長(zhǎng))

    《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月25日第3版 

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