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    父親不缺席 人生不留憾

    發(fā)布時間:2023-07-02 作者:郤江波 來源:中國教育報

    在孩子的成長中,父親的陪伴和父愛的力量是不可忽視也不可替代的。當前的家庭教育中,父親缺席成為一個日益受到關(guān)注的問題。盡管父親缺席的原因不盡相同,但是由此導(dǎo)致的后果卻趨于一致,就是對孩子的成長和人格的形成造成不利影響,繼而引發(fā)親子關(guān)系緊張、情感淡漠、偏差行為頻發(fā)等后果。

    父親的缺席:對孩子的 成長帶來無窮隱患

    父親為何會缺席?大致有以下幾個原因。一是因父母離異造成的父親“自然”缺席。其實即使父母離異后,孩子由母親撫養(yǎng),父親只要愿意依然可以不缺席孩子的成長。二是部分父親由于工作太忙等原因而造成的“客觀”缺席,有的父親因為早出晚歸,甚至一周難得和孩子打一次照面。三是傳統(tǒng)觀念和習慣導(dǎo)致的“主觀”缺席。在傳統(tǒng)的家庭觀念里,總是認為應(yīng)該“男主外女主內(nèi)”,父親在教育孩子上只需要把握大方向,具體的瑣碎的育兒細節(jié)交給母親即可,這種觀念導(dǎo)致不少父親很少參與教養(yǎng)子女的事務(wù)。

    父親的缺席會給孩子帶來什么影響呢?國內(nèi)外的研究均表明,父親的缺席將給孩子的成長帶來一系列不良后果。父親天然具有和母親不一樣的思維方式、人格特質(zhì)和處世習慣,對于女孩來說,她對異性的認識是從父親開始的,父親的力量感會讓她們內(nèi)心有更充足的安全感,與父親的關(guān)系對她們未來與異性的相處及擇偶觀都會產(chǎn)生重要影響;對于男孩來說,父親是他們生命中最重要的男性榜樣,他們會不由自主地模仿父親的言行,父親身上的陽剛之氣、果敢勇毅等特點會對他們男性氣質(zhì)的形成產(chǎn)生重要影響。

    無論是男孩還是女孩,在他們的成長中如果有父親更多的陪伴和正向的引領(lǐng),他們的人生道路往往更加順利,反之則會有更多波折。有研究表明,如果父親在男孩生活中長時間缺席,男孩更容易犯暴力罪行,如果父親在女孩生活中長時間缺席,女孩更容易在青少年時期出現(xiàn)與異性交往不當?shù)膯栴},并且在日后經(jīng)歷婚姻波折的可能性更大。

    父親的陪伴:把時間花在真正值得的事情上

    父親如何做到不缺席呢?首先,父親要給孩子足夠的陪伴時間。今天的父母在滿足孩子的物質(zhì)條件方面往往毫不吝嗇,但其實最寶貴的付出還是時間。對于孩子來說,他們最在意的是父母的陪伴,從某種程度上說,時間的付出就是愛的體現(xiàn)。工作忙不應(yīng)成為父親缺席的理由,忙碌的父親也可以在家庭和事業(yè)之間取得平衡。比如減少不必要的社交活動和應(yīng)酬,還可以制定時間規(guī)劃,劃清工作和生活的界限,如周末時間不再工作,全身心陪伴孩子。

    保證足夠的陪伴時間只是前提,更為關(guān)鍵的是要提高陪伴質(zhì)量。試想,如果一位父親在陪伴孩子時不停地刷手機或者忙于接聽工作電話,這樣的陪伴其實是一種無效陪伴。高質(zhì)量的陪伴必須要用心、專心,讓孩子切實感受到父親對自己的愛、重視和關(guān)心。國內(nèi)外都有這樣的模范父親。喬納森·愛德華茲是18世紀美國著名的神學(xué)家,曾擔任普林斯頓大學(xué)的校長。他把自己的一生都奉獻給了他的11個孩子,盡心盡力培養(yǎng)他們。每天晚飯之前,愛德華茲都要抽出一小時時間專心陪伴孩子。他每天會帶其中一個孩子單獨出去散步。在這種良好家教家風的影響下,愛德華茲的后代也是人才輩出。

    其次,父親在陪伴中要注意自己的一言一行對孩子的影響,努力成為孩子的榜樣。梁啟超曾在給孩子的家信中說,“我常常感覺要拿自己做青年的人格模范,最少也不要愧做你們姊妹兄弟的模范。我又相信我的孩子們,個個都會受我這種遺傳和教訓(xùn),不會因為環(huán)境的困苦或舒服而墮落的?!绷簡⒊沁@樣說的,也是這樣做的,他在修身、立志、為人、做學(xué)問等各方面都給子女做了榜樣。又比如現(xiàn)代的父母一般都注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,其實最好的方式就是父母陪伴孩子一起閱讀,或者父母自己熱愛閱讀,而不是在孩子面前總拿著手機玩游戲、刷短視頻。

    父親的引導(dǎo):幫助孩子建立自尊和價值感

    父親在幫助孩子建立自尊和價值感方面,往往比母親具有更重要的作用和影響力。簡·尼爾森在《正面管教》一書中指出,健康的自尊是孩子培養(yǎng)出“我能行”信念的基礎(chǔ)。心理學(xué)上關(guān)于動機有一個“自我決定論”,這一理論認為人類有三類基本需求:自主需求、勝任需求和歸屬需求。自主需求是給孩子選擇的自主性和掌控感,勝任需求是一種認為自己能把事情處理好的感覺,這兩種需求都與自尊緊密相關(guān)。而父親區(qū)別于母親的性別特點和思維方式,決定了父親在滿足孩子的自主需求和勝任需求方面有更多優(yōu)勢。父親往往較母親更為理性和粗獷,能夠放手給孩子更多嘗試、體驗和克服困難的機會,因此多和父親在一起,往往更有利于孩子的掌控感和自尊感的形成以及自信、勇敢、獨立等品質(zhì)的培養(yǎng)。

    除了幫助孩子建立自尊,父親還要重視培養(yǎng)孩子的價值感。孩子的價值感很大程度上來自重要他人對自己的評價。因為父親在大多數(shù)家庭中擔任掌舵者和權(quán)威者的角色,因此他對孩子的評價,更容易對孩子價值感和自我認知的形成產(chǎn)生重要影響。父親除了需要在孩子心中樹立必要的權(quán)威,也需要格外注意多給孩子一些正面評價和鼓勵,讓孩子能感受到父親對自己的接納和欣賞。心理學(xué)研究表明,母親往往在安全感的給予方面比父親更重要,而在對孩子的肯定和認同方面,父親的重要性要大于母親。父親對孩子的鼓勵、認同和贊美,對于孩子來說一般具有特別重的分量。

    如果將孩子的成長比作一條既有風景又有風險的道路,那么父親的愛就像這條路上的一盞明燈,為孩子指明方向,給孩子勇氣和力量,也一路陪伴孩子勇敢前行。時光飛逝,孩子的成長不會重來,愿每一位父親都能投入時間、精力和智慧陪伴與教導(dǎo)孩子,承擔起父親的責任,不留下人生的遺憾。

    (作者系浙江師范大學(xué)教育改革與發(fā)展研究院研究員)

    《中國教育報》2023年07月02日第4版 

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