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    打造一所“輪子上的幼兒園”

    ——探訪安徽省六安市霍山縣城西幼兒園

    發(fā)布時(shí)間:2023-07-09 作者:本報(bào)記者 王志鵬 通訊員 汪海燕 王倩倩 來源:中國教育報(bào)

    走進(jìn)安徽省六安市霍山縣城西幼兒園,處處充滿了歡聲笑語。孩子們?nèi)宄扇?,有的騎著平衡車過坡道、上山坡、闖賽道,有的搬著木塊專注地搭建管道、迷宮、火車,有的扮演外賣員賣力騎車為顧客送貨……園內(nèi)的各種安吉滾筒、制作好的超級火車、消防車等,讓幼兒在自由探索中快樂游戲、健康成長。

    近年來,霍山縣緊抓創(chuàng)建國家學(xué)前教育普及普惠縣契機(jī),加大學(xué)前教育投入,支持鼓勵(lì)各幼兒園辦出特色。霍山縣城西幼兒園作為六安市安吉游戲試點(diǎn)園和幼小銜接試點(diǎn)園,借鑒“安吉游戲”理念,從輪子初體驗(yàn)、輪子的旅行、輪子車變形記三個(gè)階段,讓“安吉游戲”在園內(nèi)落地開花,最終打造了一所“輪子上的幼兒園”。

    “‘安吉游戲’是一場以‘讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命’為信念的游戲革命,它的核心在于兒童的‘真游戲’,以及教師的‘放手與退后’?!眻@長宋麗娟介紹,幼兒園教學(xué)樓外面有一條環(huán)形水磨石主道路,中庭又有幾條坡道和外面的道路相通,園區(qū)場地之間無邊界、地面高低有坡度,四通八達(dá)、高低起伏的地形特別適合騎行游戲。因此,幼兒園結(jié)合地形特點(diǎn),采購了各種車輛,讓孩子們自由操作,在園內(nèi)進(jìn)行“輪子初體驗(yàn)”,這也是“輪子上的幼兒園”的雛形。

    漸漸地,孩子們熟練掌握了騎車技巧,園方就在園內(nèi)畫地標(biāo),引導(dǎo)孩子全園騎行,這就演變成了第二階段——“輪子的旅行”。

    為進(jìn)一步挖掘幼兒潛能,城西幼兒園購置了更多的輪子類材料,如輪胎、長板、滾筒、坡道、平衡木等,讓幼兒通過自主選材、自主搭建、自主探索創(chuàng)設(shè)更復(fù)雜的路徑,搭建種類繁多的輪子車。這就到了第三階段——“輪子車變形記”。

    “載人小火車怎么建呢?”“木板怎樣架在梯子上更牢固?”“怎樣保證行駛更加安全?”幼兒的問題層出不窮,經(jīng)常把教師難倒。城西幼兒園的教師普遍年輕,缺乏課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)等方面的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),在課程開發(fā)實(shí)踐中大多是根據(jù)自己的教學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇,缺乏對課程的總結(jié)和提升,難以形成更有效的課程體系。

    為更好地滿足幼兒需求,幼兒園通過“立理念、抓實(shí)踐”兩步走實(shí)現(xiàn)教學(xué)升級。先是組織“打破舊殼、尋找真諦”的游戲理念風(fēng)暴,從學(xué)年計(jì)劃到一日計(jì)劃,從材料投放到收納,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到游戲區(qū)設(shè)置,從人手一本“自主游戲觀察與記錄”到一篇篇凝結(jié)智慧結(jié)晶的研討心得,全園將“安吉游戲”從理念、人員、內(nèi)容、方向等方面做了更精細(xì)的梳理。然后,組織“理論指導(dǎo)、實(shí)踐磨合”的多樣創(chuàng)新探索,每兩周開展一次“安吉游戲”問題式專題研討沙龍,教師討論交流每個(gè)階段遇到的問題及下一步打算,尋找適宜的解決方法。

    在“種子班”的成功案例輻射帶動(dòng)下,幼兒園定期開展優(yōu)秀自主游戲案例經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),組織教師參與省市縣各級各類培訓(xùn)教研,實(shí)地觀摩名園,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),有效提高幼兒自主游戲質(zhì)量。

    很快,獨(dú)輪車、序列火車、雙層火車搭起來了,山坡隧道、大型停車場建起來了,平衡車、自制車跑起來了……幼兒化身消防員、探險(xiǎn)家、設(shè)計(jì)師等開展各種情境游戲。

    “這種游戲模式是教師的不負(fù)責(zé)任,存在很大風(fēng)險(xiǎn)!”在推行“安吉游戲”過程中,最大的實(shí)踐阻力來自家園溝通不暢和部分家長的不理解。為改變他們的觀念,幼兒園下了很大功夫,開展家園共育線上講座、發(fā)放自主游戲家長問卷調(diào)查,每周定期在班級家長群分享游戲視頻、游戲故事,教師與家長共同學(xué)習(xí)學(xué)前教育及自主游戲相關(guān)文件,探討家長在幼兒游戲中最關(guān)注的問題,提升家長科學(xué)育兒觀,實(shí)現(xiàn)家園同頻共振。

    “孩子在自主騎行中學(xué)會(huì)規(guī)則,在矛盾中學(xué)會(huì)交往,在困難中學(xué)會(huì)解決問題,在速度冒險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自我保護(hù),在建構(gòu)合作中收獲快樂?!睒s鑫是幼兒園中班孩子的家長,他表示孩子的成長變化讓他很驚喜,“我相信這樣的幼兒園生活是非??鞓返?,會(huì)是他一生中美好的回憶?!?/P>

    《中國教育報(bào)》2023年07月09日第1版 

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