發(fā)布特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃

本報(bào)訊（記者 蔣亦豐）享受從學(xué)前到高中的15年免費(fèi)教育，生均公用經(jīng)費(fèi)按普通學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的15倍撥付……日前，浙江省溫州市發(fā)布了特殊教育普惠發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)到2025年全面建成高質(zhì)量特殊教育體系，適齡學(xué)生基礎(chǔ)教育入學(xué)率達(dá)95%以上。

溫州將優(yōu)化特殊教育布局，以縣級(jí)為單位逐一核實(shí)適齡殘疾兒童青少年數(shù)據(jù)，完善資源教室、衛(wèi)星班建設(shè)，強(qiáng)化特殊教育、隨班就讀學(xué)位供給，實(shí)現(xiàn)“就近就便”提供優(yōu)質(zhì)特殊教育服務(wù)。特別在學(xué)前和高中特殊教育階段，普通幼兒園開展學(xué)前融合教育，設(shè)置專門招收殘疾兒童的特殊幼兒園。特校積極創(chuàng)辦學(xué)前部，兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)可增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園。推動(dòng)特校擴(kuò)大附設(shè)職高部（班）辦學(xué)規(guī)模，全市各地至少要有一個(gè)殘疾人中等職業(yè)教育部（班）。

據(jù)悉，溫州首次明確每招收5名殘疾兒童的普通幼兒園和義務(wù)教育學(xué)校配備一名資源教師，首次明確融合教育內(nèi)容在普通學(xué)校在職教師繼續(xù)教育學(xué)分中占比不低于20%，首次探索特殊教育工作教師職務(wù)（職稱）單列評(píng)聘機(jī)制。

據(jù)了解，溫州將進(jìn)一步規(guī)范孤獨(dú)癥兒童認(rèn)定程序，做到“應(yīng)讀盡讀、就近就便”，并探索將注意力缺陷多動(dòng)綜合征、學(xué)習(xí)障礙等有特殊教育需要的兒童青少年納入特殊教育服務(wù)體系。

《中國教育報(bào)》2023年08月28日第3版