“職業(yè)教育的事，必須頂格辦！”

今年秋季開(kāi)學(xué)后，師生發(fā)現(xiàn)，山東省德州市武城縣職業(yè)中專(zhuān)教師隊(duì)伍里增加了42張碩士新面孔，這也是該校自1970年建校以來(lái)，首次集中引進(jìn)這么多高學(xué)歷人才。

是什么吸引了他們來(lái)到縣城投身職業(yè)教育？“近年來(lái)職業(yè)教育越來(lái)越受重視，辦學(xué)越來(lái)越有活力，教師發(fā)展空間越來(lái)越廣闊。”武城縣職業(yè)中專(zhuān)黨總支書(shū)記范福亮揭開(kāi)了謎底。

武城縣職業(yè)中專(zhuān)老校區(qū)位于縣城區(qū)中心，只有65畝地。3300多名學(xué)生、200多名教職工擠在有限的空間里教學(xué)生活，成為制約職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。面對(duì)困境，該怎樣“破局”？

2022年5月，武城在縣城西郊啟動(dòng)了武城縣職業(yè)教育和公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目占地505畝，建筑面積達(dá)13.1萬(wàn)平方米，投入資金14億元。目前，已有10余個(gè)單體項(xiàng)目完工，其他項(xiàng)目正在進(jìn)行主體施工?！奥殬I(yè)教育的事，必須頂格辦！”談起項(xiàng)目建設(shè)，武城縣委書(shū)記朱恩鶴表示，要加快發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)更多新時(shí)代應(yīng)用型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

這所新學(xué)校將于明年12月投入使用，是集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)于一體的高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，可容納200個(gè)教學(xué)班、1萬(wàn)名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，年社會(huì)培訓(xùn)能力可達(dá)5000人以上。對(duì)此，武城縣縣長(zhǎng)王麗慧說(shuō)：“政府統(tǒng)籌安排，集中優(yōu)質(zhì)資源，全力支持職業(yè)教育發(fā)展?！?/P>

不僅如此，武城縣在財(cái)政、編制緊張的情況下，已經(jīng)連續(xù)3年每年為職業(yè)中專(zhuān)補(bǔ)充師資15人以上。今年，又克服重重困難，為這所學(xué)校引進(jìn)具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師50人。目前，第一批42人已經(jīng)到崗。

“一個(gè)不算富裕的小縣，對(duì)職業(yè)教育如此重視，是吸引我來(lái)此工作的重要原因之一。”已有兩年水利勘察單位工作經(jīng)驗(yàn)、辭職應(yīng)聘到武城職專(zhuān)任教的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生陳龍霄說(shuō)，“我相信在這里一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值?！?/P>

職業(yè)教育“接地氣”才能“有底氣”，學(xué)生才能掌握“真才實(shí)學(xué)”。近年來(lái)，武城縣職業(yè)中專(zhuān)主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)企業(yè)需求，新開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)等6個(gè)區(qū)域急需專(zhuān)業(yè)，并按照“專(zhuān)業(yè)+企業(yè)”的“雙主體、分段式、工學(xué)交替”教學(xué)組織模式，與德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、龍祥公司三方構(gòu)建起“兩校一企”合作模式，與水星汽車(chē)部件公司等企業(yè)開(kāi)展了“一校一企”模式，與京東集團(tuán)、火山引擎等企業(yè)開(kāi)展了“飛地合作”模式，與北京李爾集團(tuán)、青島海爾集團(tuán)開(kāi)展校企聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)……聚焦企業(yè)需求，深耕產(chǎn)教融合，推進(jìn)訂單培養(yǎng)和企業(yè)學(xué)徒制模式。

武城縣職業(yè)中專(zhuān)副校長(zhǎng)趙興錄介紹，目前，學(xué)生在升學(xué)與就業(yè)之間的選擇更加多元。近年來(lái)，該校每年有畢業(yè)生1200人左右，升入本科院校的保持在200人以上，升入高職院校就讀的占90%以上，加上部分選擇直接就業(yè)的學(xué)生，學(xué)生有效就業(yè)率達(dá)到100%。

職校教師的發(fā)展空間也越來(lái)越廣闊。9月10日，武城縣職業(yè)中專(zhuān)新教師陳龍霄與建筑專(zhuān)業(yè)骨干教師孫敬國(guó)結(jié)成了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的師徒關(guān)系。和他一樣，42名新入職教師在他們的第一個(gè)教師節(jié)全都有了自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“師傅”。“通過(guò)一對(duì)一‘青藍(lán)工程’，我們致力于在教師成長(zhǎng)上下功夫，幫扶青年教師盡快成長(zhǎng)?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)于奎川說(shuō)。

此外，該校還實(shí)施了“培名師”工程，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式，讓教育專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)匠才走進(jìn)校園，支持教師“走出去”積極參加培訓(xùn)、走訪交流，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)提升搭建了大平臺(tái)。學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)技能大賽、班主任能力大賽等賽事，以賽促教，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并連續(xù)兩年承辦了山東省技能大賽中職組“沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)”賽項(xiàng)，助力教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

“今年新來(lái)的42名教師，一半以上是專(zhuān)業(yè)技能課教師。我們要以職業(yè)教育的大發(fā)展讓他們來(lái)得了、留得住、扎下根、有成就，開(kāi)拓出縣域職業(yè)教育跨越發(fā)展的新天地?！狈陡Ａ琳f(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月30日第3版