筑牢思想根基 激發(fā)奮進(jìn)力量

■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功

第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái)，教育系統(tǒng)把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫，以有力舉措扎實(shí)推進(jìn)主題教育。

制定學(xué)習(xí)方案 做好謀劃統(tǒng)籌

精心制定方案、召開(kāi)部署會(huì)議、制定落實(shí)辦法……各地教育系統(tǒng)做好謀劃統(tǒng)籌，加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)，堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)。

高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，聚焦學(xué)深悟透。北京市延慶區(qū)教育兩委將推進(jìn)主題教育與教育教學(xué)實(shí)踐一體謀劃，建立“5+2”學(xué)習(xí)機(jī)制，兩委領(lǐng)導(dǎo)班子舉辦讀書(shū)班，開(kāi)展集中理論學(xué)習(xí)12次、交流研討4次、干部理論大講堂6次。聚焦常態(tài)長(zhǎng)效，注重建章立制，及時(shí)總結(jié)提煉基層黨組織開(kāi)展主題教育的有效做法，建立健全行得通、做得實(shí)、長(zhǎng)期管用的制度機(jī)制。

高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，確保目標(biāo)不偏航。湖北省仙桃市成立由市教育局主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并內(nèi)設(shè)綜合協(xié)調(diào)、材料簡(jiǎn)報(bào)、宣傳報(bào)道、作風(fēng)監(jiān)督4個(gè)小組，明確各環(huán)節(jié)工作的職責(zé)分工。建立“1+N”工作體系，即市教育局黨組制定一套總實(shí)施方案和一份重點(diǎn)工作項(xiàng)目清單，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)126個(gè)基層黨支部制定支部學(xué)習(xí)計(jì)劃。

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí) 堅(jiān)定理想信念

各地教育系統(tǒng)采取豐富多樣的有效措施，持續(xù)強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，推進(jìn)主題教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

抓好一個(gè)“深”字，夯實(shí)理論功底。上海市徐匯區(qū)教育工作黨委采取“引領(lǐng)式”帶頭學(xué)、“分散式”自主學(xué)等形式，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題研討和述學(xué)交流，并與體育局開(kāi)展聯(lián)組學(xué)習(xí)。徐匯區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)鐘曉詠為教育系統(tǒng)干部、思政課教師講專(zhuān)題黨課，以黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。

聚焦一個(gè)“真”字，筑牢思想根基。安徽省淮南市教體局舉辦讀書(shū)班，通過(guò)7天的集中自學(xué)、分組研討、交流發(fā)言等方式，確保參加者學(xué)有所思、學(xué)有所得。開(kāi)展青年教師“成長(zhǎng)拔節(jié)”業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，組織黨員上精品示范課，用實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

突出一個(gè)“活”字，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。江蘇省泰州市創(chuàng)新教科衛(wèi)部門(mén)橫向聯(lián)學(xué)、“市—市（區(qū)）—學(xué)校”縱向聯(lián)學(xué)、“老帶青、青助老”雙向聯(lián)學(xué)等多樣辦法。“我們嚴(yán)格落實(shí)第一議題制度。設(shè)置習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在泰州實(shí)踐成果三大學(xué)習(xí)主題，教育和帶領(lǐng)黨員干部在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。”泰州市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)萬(wàn)永良說(shuō)。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合 解決群眾難題

各地教育系統(tǒng)堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一，注重解決實(shí)際問(wèn)題，精心辦好群眾憂(yōu)心事、關(guān)切事。

“加油！”“還差一個(gè)！”在膠州市北京路小學(xué)操場(chǎng)上，學(xué)生間加油鼓勁，開(kāi)展仰臥起坐鍛煉，班級(jí)間比拼“爭(zhēng)上游”。針對(duì)家長(zhǎng)反映較為突出的提高學(xué)生體質(zhì)的訴求，膠州市教體局要求各學(xué)校制定“體質(zhì)達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)行動(dòng)”方案，全面落實(shí)每日“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”一小時(shí)要求，將學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)列為年終督導(dǎo)考核的紅線(xiàn)指標(biāo)。

寧夏銀川市興慶區(qū)教育黨工委要求各單位和各學(xué)校必須將理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)際緊密結(jié)合，務(wù)必聚焦師生家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題。興慶區(qū)第二十二小學(xué)組織部分教師利用周末時(shí)間，在社區(qū)居民活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、棋類(lèi)4個(gè)興趣班，不收取任何費(fèi)用。附近的清苑社區(qū)居民表示，“小課堂”既能解決雙休日子女的照看及教育問(wèn)題，又能讓孩子們充分享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)。

“一個(gè)月前縣教育局協(xié)調(diào)落實(shí)資金40萬(wàn)元，工程隊(duì)加班加點(diǎn)，學(xué)校教職工輪流在工地值班，配合施工，縣電力公司也對(duì)變壓器升級(jí)增容，空氣能供熱設(shè)備搶在供暖期前完成了。”近日，甘肅省天水市黃門(mén)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)喬志宏坦言懸著的心終于放下了。第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，天水市教育局把拓展優(yōu)質(zhì)教育資源作為破題內(nèi)容，不斷滿(mǎn)足人民群眾的多樣化教育需求。

（統(tǒng)稿：本報(bào)記者 王陽(yáng) 采寫(xiě)：本報(bào)記者 禹躍昆 程墨 任朝霞 方夢(mèng)宇 繆志聰 孫軍 張賀 特約通訊員 閆鎖田 通訊員 喬寶同）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月14日第1版