紅色文化助力學生成長

日前，江西南昌師范附屬實驗小學給一年級學生布置了一份特殊的寒假作業(yè)——尋訪身邊的英雄模范人物。

“我們設計推出了一系列紅色革命教育的主題活動，包括完成100個紅領巾小課題、尋訪100位英雄模范人物、培訓100名紅領巾講解員……”該校玉泉島校區(qū)大隊輔導員朱綺介紹。

這是南師附小開展愛國主義教育的舉措之一。自2016年提出“做一個溫暖明亮的現(xiàn)代中國人”的育人目標，多年來，該校持續(xù)探索如何讓紅色革命文化和愛國主義教育入耳入腦入心，融入兒童生活全過程、全時空，使之成為助力學生成長的正能量。

“在我們英雄城南昌，紅色基因早已深入每個人的骨血中，加上平日學校一直注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，所以在110周年校慶之際，我們很自然地想到將紅領巾與紅領帶聯(lián)系起來，排演一部獻禮建軍90周年的校史劇?！蹦蠋煾叫↑h委書記易艷丹介紹。

校史劇名為《紅領帶 紅領巾》，從“序幕”到“尾聲”共8幕。學校面向各個校區(qū)海選演員，將學生自愿參與和班主任推薦相結(jié)合，上千名學生報名參加。在海選現(xiàn)場，學生們“說、學、逗、唱”展示才藝，最終有600多名學生參與。

劇目排演過程中，為了幫助學生們理解那些戰(zhàn)火紛飛的革命歲月里的故事，學校與駐贛部隊聯(lián)系，帶著劇組成員開展紅領巾尋訪活動，參與軍人的訓練；為了擴大學生的參與面，角色設置了A、B角；為了不耽誤學生上課，所有排練都是在周末或節(jié)假日進行……

“或許我和學生一樣，不能給‘八一精神’‘愛國愛校’下具體的定義，但我們一道從冬天排練到夏天，戰(zhàn)寒潮、迎酷暑，克服了那么多困難堅持下來，這是這部劇給我們最大的收獲?！蹦蠋煾叫∫魳方處熀蔚び浀?，每次排練結(jié)束，每個人的衣服都被汗水濕透了，有些學生雖然沒有一句臺詞，但每場彩排都堅持到最后，認真觀摩學習。

紅領巾電影院、紅領巾電視臺、紅領巾雙語廣播電臺……這些供學生們在校內(nèi)開展各類活動的載體，逐漸成為學校開展革命文化教育和愛國主義教育的“五紅陣地”。

這兩年，一本名為《FX樂玩手冊》的紅色封面小冊子，成為南師附小學生的掌上寶典。手冊列出了南昌市20多個紅色革命場館、博物館、圖書館，方便家長在節(jié)假日帶孩子去參觀?！癋X”既代表“附小”，也寓意“發(fā)現(xiàn)”“分享”。學生們每參觀一個景點，都要記錄感受、留下簽章。

起初，有些家長看到孩子一放假就到各個景點“瘋玩”，有些不情愿。學生楚悅的媽媽便是其中一位，但孩子的成長變化讓她深受觸動。楚悅很羨慕穿著校服的高年級學生在場館里做紅領巾講解員，于是，她的夢想也變成了努力當上紅領巾講解員。

經(jīng)過學校的一系列培訓，楚悅順利成為一名合格的講解員，實現(xiàn)了自己的夢想。如今，一共有600多名南師附小的小講解員活躍在全市各大紅色革命場館。

《中國教育報》2024年01月19日第3版