湖北襄陽(yáng)3800學(xué)生回流農(nóng)村校

本報(bào)訊（記者 程墨 特約通訊員 陳建波 尚紫荊）記者日前從湖北省襄陽(yáng)市教育局了解到，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，該市將超七成義務(wù)教育學(xué)校納入教聯(lián)體建設(shè)，共組建教聯(lián)體191個(gè)，其中共建型教聯(lián)體144個(gè)、融合型教聯(lián)體35個(gè)、其他類型12個(gè)。2023年秋季，該市3800多名學(xué)生回流農(nóng)村學(xué)校就讀，6700多名學(xué)生從熱點(diǎn)學(xué)校分流到教聯(lián)體成員學(xué)校。

“棗陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處棗陽(yáng)老城區(qū)，2020年以前，平均每個(gè)班級(jí)學(xué)生達(dá)110余人。推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)以來(lái)，該校形成了小南街校區(qū)、南園校區(qū)、人民路校區(qū)‘一校三區(qū)’的辦學(xué)格局，消除了‘大班額’問(wèn)題?！毕尻?yáng)市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人舉例說(shuō)。

為激活教聯(lián)體建設(shè)內(nèi)在動(dòng)力，襄陽(yáng)各地將優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師“送教”與薄弱學(xué)校教師“跟崗”相結(jié)合，將教師交流“輸血”與教師成長(zhǎng)“造血”相融通，激活了教師雙向交流的“一池春水”。一年來(lái)，全市校級(jí)干部交流200人次，中層干部交流346人次，一線教師交流1932人次，師徒結(jié)對(duì)2196對(duì)，聯(lián)合開展教研活動(dòng)1393次，聯(lián)合開展學(xué)生活動(dòng)2626次。

在前期探索的基礎(chǔ)上，今年襄陽(yáng)教聯(lián)體建設(shè)將從試點(diǎn)探索向整縣推進(jìn)、全面鋪開轉(zhuǎn)變，預(yù)計(jì)2025年實(shí)現(xiàn)教聯(lián)體建設(shè)的覆蓋面達(dá)到85％以上。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月20日第2版