為教育強國建設注入新動能

連日來，各省份正陸續(xù)召開一年一度的地方兩會。教育作為民生工程、發(fā)展工程，在地方政府的工作報告中被頻頻提及。2024年地方兩會，各地如何謀劃加快建設高質量教育體系？代表委員們又提出了哪些“金點子”？

培育人才，推動高水平科技“枝繁葉茂”

翻看地方政府工作報告，科技創(chuàng)新、未來產業(yè)等成為關鍵詞。

北京提出，聚力建設國際科技創(chuàng)新中心，進一步壯大發(fā)展新動能新優(yōu)勢；廣東提出，堅定不移推進制造強省建設，不斷壯大代表新技術、創(chuàng)造新價值、塑造新動能的新質生產力。

科技創(chuàng)新，人才是智慧引擎，教育是源頭活水。要以教育集聚高水平創(chuàng)新型人才，構建高效協(xié)同開放的科技創(chuàng)新體系。

“建議加強高?？蒲心芰涂蒲性核ㄔO?！睆V東省政協(xié)委員、廣州華夏職業(yè)學院董事長、廣東華夏高級技工學校校長歐陽少林說，要圍繞戰(zhàn)略性產業(yè)集群發(fā)展需求，加快推進高水平大學和科研院所建設，集聚更多行業(yè)領軍人物、創(chuàng)新團隊和青年科技人才。深化職教體系改革，支持職業(yè)院校創(chuàng)新強校，深化產教融合、校企合作。

北京市政協(xié)委員、中國人民大學教授趙忠的提案高度聚焦人工智能領域的人才培養(yǎng)。他建議把人工智能的科技創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展作為引領北京現(xiàn)代化產業(yè)體系建設的重要推動力，通過加大引進、盤活存量、做好儲備強化人才支撐，促進人工智能領域創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展。

相關統(tǒng)計顯示，近年來，我國每年畢業(yè)的博士數量快速增長，但是愿意去企業(yè)就業(yè)的博士比例徘徊在低位。這和培養(yǎng)體制與市場需求脫節(jié)、企業(yè)與高校聯(lián)系不夠緊密等因素有關。

在浙江省人大代表、民盟浙江省委會副主委、浙江大學化學系教授唐睿康看來，企業(yè)是科技創(chuàng)新的重要主體，其科研投入占社會科研投入的70%。“高層次人才是高技術創(chuàng)新發(fā)展的原動力，我們應當出臺相應的政策積極引導博士去企業(yè)就業(yè)?！?/P>

優(yōu)質均衡，厚植人民幸福之本

新建、改擴建35所學校，新增3.8萬個中小學學位；擴大教師交流輪崗比例，4.2萬余名教師參與交流輪崗……北京交出2023年教育優(yōu)質均衡發(fā)展的亮眼“成績單”。

“全力推進優(yōu)質教育”是2024年山東省政府工作報告的關鍵詞。報告提到，優(yōu)化教育布局，提升供給質量，這為新一年教育優(yōu)質均衡畫好“施工圖”：推動學前教育普惠發(fā)展，省一類以上幼兒園占比達到60%。新增一批義務教育優(yōu)質學校和寄宿制學校，鄉(xiāng)村中小學強校擴優(yōu)覆蓋率達到60%……

教育寄托著千家萬戶的希望，各地兩會的不少代表委員提到，要為教育優(yōu)質均衡發(fā)展“添柴加薪”。

“天津市政府工作報告提出，加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。我們將積極應對人口數量和結構變化，從學位供給、資源配置、內涵建設等方面著手，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和基礎教育擴優(yōu)提質?！碧旖蚴腥舜蟠?、市教委主任荊洪陽表示?！鞍凑瘴沂衅胀ǜ咧匈Y源建設行動方案，今年計劃新增7000個高中學位，推動各區(qū)因地制宜挖掘校舍資源潛力，推進學科教室、創(chuàng)新實驗室、社團活動室、數字校園建設?！鼻G洪陽表示。

“校舍陳舊、基礎設施相對落后，部分農村中小學的教學設備不能適應新時代的教育需求?！弊鳛樵痪€的教師，江蘇省人大代表、高郵市菱塘民族初級中學教師楊志娟認為，要讓鄉(xiāng)村學?！坝^趕上”，一方面需要政府持續(xù)優(yōu)化調整農村教育布局，為教育資金在農村地區(qū)的合理利用打下基礎。另一方面，要多措并舉培育鄉(xiāng)村學校優(yōu)質師資，采取提升農村教師專業(yè)素質、完善農村中小學教師專業(yè)培訓計劃等有效措施。

關愛學生，為成長“保駕護航”

近年來，農村校學生餐、青少年心理健康等引起社會較大關注。針對群眾關心的教育熱點，地方兩會的代表委員回應關切、積極討論。

在走訪調研中，江蘇省人大代表、寶應縣夏集鎮(zhèn)中心小學教師萬繪發(fā)現(xiàn)農村學生從“吃飽”到“吃好”還存在提升空間。“中小學生正處于生長發(fā)育的關鍵階段，飲食除了衛(wèi)生、安全外，營養(yǎng)供應是否充分、全面、均衡，對學生生長發(fā)育至關重要。”萬繪建議，通過提高學校食堂管理水平，合理安排學生進餐時間、空間，建立嚴格的監(jiān)督機制。

青少年心理健康關乎千萬家庭，牽動著代表委員們的心。

“主要是人才觀、就業(yè)觀和教育評價出現(xiàn)了偏差?！标兾魇≌f(xié)委員、西北農林科技大學機械與電子工程學院副院長韓文霆指出，現(xiàn)在不止城鎮(zhèn)孩子，農村孩子的心理健康問題同樣值得關注。國家應加大對農村落后地區(qū)的投資，讓那里的孩子們能得到更多成長發(fā)展的機會。

“體育運動‘天天見’，孩子的身心健康才能看得見。未來，浙江每個校園的課間十分鐘都有運動的歡聲笑語，是我的一大期望?！闭憬≌f(xié)委員、浙江大學北京研究院常務副院長袁清建議，一方面要盡快出臺“浙江省中小學體育發(fā)展條例”，讓“每天鍛煉一小時”形成制度保障；另一方面，要加強體育教學改革，把體育改革作為教育高質量發(fā)展的突破口。

針對未成年人“觸網”日趨低齡化、信息甄別意識不強、網絡普法教育不足等問題，青島市人大代表，青島華青教育投資有限公司黨委書記、總經理李蛟龍建議，進一步強化政府部門的監(jiān)管力度，網信、司法、市場監(jiān)管等部門協(xié)同發(fā)力，通過建立健全協(xié)調機制、形成長效工作模式，共同維護未成年人的上網安全。“加強未成年人網絡保護，不能因噎廢食強行斷網，而是要通過加強監(jiān)管、有效引導，維護孩子們在網絡空間的合法權益?！?/P>

（統(tǒng)稿：本報記者 王陽 采寫：本報記者 魏海政 徐德明 馮麗 孫軍）

《中國教育報》2024年02月05日第1版