眼健康科普教育夯實近視防控根基

2023年9月，一座現(xiàn)代化的“兒童眼健康科普教育館”在江蘇省丹陽市華南實驗小學落成并投入使用。華南實驗小學一直以來高度重視學生近視防控工作，“兒童眼健康科普教育館”的建成使用，為呵護兒童的光明未來奠定了更為堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

建設(shè)良好的近視防控軟硬件環(huán)境

學校一直高度重視兒童青少年防近視教育的環(huán)境建設(shè)。在學校的積極爭取下，江蘇萬新光學有限公司等企業(yè)捐贈100余萬元，修建了鎮(zhèn)江市首座校園“兒童眼健康科普教育館”。館內(nèi)面積近300平方米，擁有視覺空間、視力測試、互動體驗、宣傳教育、近視矯正、眼鏡發(fā)展、眼健康研究等區(qū)域，學校特邀兒童眼健康教育專家團隊、關(guān)工委“五老”參與指導(dǎo)。開館后，這里一下成為孩子們打卡的“網(wǎng)紅點”，每天都有幾個班的學生走進“兒童眼健康科普教育館”參觀，眼科專家團隊、關(guān)工委“五老”和志愿者現(xiàn)場進行講解和指導(dǎo)。學生們通過參觀理解了保護眼睛的重要性，懂得了保護眼睛的方法。他們還送給“兒童眼健康科普教育館”一個昵稱——“星星館”。孩子們想象自己的眼睛像天上的星星亮晶晶、閃閃發(fā)光。 

借助良好的硬件環(huán)境，學校開設(shè)防近視“大講堂”，邀請全國綜合防控兒童青少年近視宣講團專家教授李麗華擔任“兒童眼健康科普教育館”的指導(dǎo)專家，來校為學生開設(shè)兒童青少年近視預(yù)防科普講座。科普館的專業(yè)教師、志愿專家、關(guān)工委“五老”和學校輔導(dǎo)教師共同設(shè)計制作了“我們的眼睛”“眼睛的秘密”“眼睛害怕”“近視來啦”“眼睛的好朋友”“愛眼防近大闖關(guān)”“光明的未來”等20集兒童眼健康科普短視頻，上傳到校園網(wǎng)，供各班級收看學習。學校還選編了“愛眼護眼防近視教育短語”30則，每天向教師、家長及班級推送一則。在班會課上，班主任根據(jù)班級學生的防近視情況，開展“愛眼防近”主題教育活動，并積極延伸到家庭和社會。

學校還在校園內(nèi)開設(shè)兒童青少年防近視科普宣傳櫥窗，在每個教室的班報或班級文化展示中設(shè)計“愛眼防近”主題專欄，教育引導(dǎo)學生“早重視，早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療”，形成防近視科普教育的濃厚氛圍。

開設(shè)“星星”校本課程，加強眼健康科學訓(xùn)練

學校依托“兒童眼健康科普教育館”資源優(yōu)勢，科學設(shè)計一系列親身體驗的活動，讓學生學會科學防控近視。

“兒童眼健康科普教育館”組織專家定期為四至六年級的各班學生提供“眼睛健康體檢”體驗活動。各班自主申請，每班編成多個小組，每組4至6人，分別在館內(nèi)“眼睛體檢”“視力測試”“互動體驗”“視力保護”“盲道區(qū)”等區(qū)域開展活動。學生們在專業(yè)教師指導(dǎo)下，體驗當眼科小醫(yī)生，學習操作眼睛生物自動測量儀，并嘗試相互測試。眼睛視力自測、互測體驗活動激發(fā)了學生主動探索眼睛世界的興趣，初步了解了眼軸長度、角膜厚度、眼睛度數(shù)等概念，懂得了近視的醫(yī)學成因，學會了視力檢測的簡單操作。學生對眼睛及近視防控的認識更全面，對自己眼睛的健康也更加重視了。

學校還采集每個學生的視力、球鏡、眼軸、戴眼鏡情況等數(shù)據(jù)，建立防近視電子檔案，定期對比，及時向?qū)W生和家長反饋信息，以改進防近視的具體方法策略。

在引導(dǎo)學生保持正確的讀寫姿勢、做好眼保健操、改善燈光配置、控制使用電子產(chǎn)品時間等常態(tài)教育基礎(chǔ)上，學校充分發(fā)揮近視防控專家團隊作用，開發(fā)實施“星星”校本防近視課程，開展“戶外陽光運動”“間斷用眼”“視力遠眺”“眼肌訓(xùn)練”以及“聚散球”“反轉(zhuǎn)拍”“眼球肌肉”等防近視系列微訓(xùn)練活動。如將“遠視訓(xùn)練”與課間活動相聯(lián)系，在中高年級教學樓的廊道上方懸掛“小手印”卡通圖片，每個卡通圖片距離地面依次2米至2.5米排列，相互間隔距離約3米，在課間按小組排隊，先遠視，再慢跑行進，到卡通圖片下跳起伸手拍“小手印”。通過這樣的趣味游戲活動，增強學生視力保護意識，有效預(yù)防近視。

校家社協(xié)同幫助學生養(yǎng)成健康用眼習慣

養(yǎng)成良好的健康用眼習慣對于預(yù)防近視至關(guān)重要，而這需要學校、家庭與社會的協(xié)同努力。

簽訂防近視綠色協(xié)議。學校倡導(dǎo)中高年級學生根據(jù)自己的視力實際情況，制定防控目標，與教師、家長共同簽訂愛眼護眼綠色協(xié)議，協(xié)議包括愛眼目標、健康用眼要求、防近視訓(xùn)練時間與活動、自查監(jiān)督等內(nèi)容。學生每天自我對照執(zhí)行，同學間相互提醒，教師、家長指導(dǎo)督促。

培養(yǎng)愛眼小小宣傳員。學校利用“兒童眼健康科普教育館”及班級、少先隊等活動陣地，分層培養(yǎng)愛眼護眼小小宣傳員，在班級、校園和社區(qū)積極宣傳預(yù)防近視。

開展防近互查互評。學校圍繞兒童青少年防近視科普教育工作建立互評互查機制，將防近視列入評定“三好學生”的參考指標，每學期組織學生對視力數(shù)據(jù)進行自評、互評，教師、家長和關(guān)工委“五老”共同參評。對視力健康和防近視控制有效的學生，學校給予表揚，并對防近視教育工作做得好的班級、家庭、教師和家長進行通報嘉獎。

在校家社共同努力下，學校初步形成了兒童近視防控的新樣態(tài)，工作成效明顯，全校學生近視率穩(wěn)步下降?！皟和嗌倌杲暰C合防控”相關(guān)研究獲得省市課題立項并啟動研究。學?！皟和劢】悼破战逃^”的教育資源正向丹陽市、鎮(zhèn)江市區(qū)域中小學、幼兒園輻射，讓更多兒童青少年受益。（作者單位系江蘇省丹陽市華南實驗小學）

《中國教育報》2024年02月20日第4版